学会调控情绪_第1页
学会调控情绪_第2页
学会调控情绪_第3页
学会调控情绪_第4页
学会调控情绪_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教 学 设 计 授课教师课 型 授课 时间 课题 教 学 目 标 重 点 难 点 板 书 设 计 教 学 后 记 一 自学自学 1 自学导入 一个粗心的医生 将两个病人的诊断 报 告弄错了 原本没有癌症倾向的病人因为错 误的诊断报告 而极度的伤心 痛苦 焦虑 并且情绪极不稳定 没过多久 在医院的再 次检查中 果真发现了癌症的倾向 而那位 本应有癌症倾向的病人 由于拿到了没有癌 症倾向的诊断证明 情绪变得高涨 心情变 得愉悦 病情渐渐好转 给了你什么启示 2 出示自学目标 引导学生根据自学提示 自读课文 1 如何调空情绪 2 排解情绪的方法 3 喜怒哀乐不忘关心他人 二 互动互动 活动一 一个小女孩趴在窗台上 看窗外 的人正埋葬她心爱的小狗 不禁泪流满面 悲伤不已 她的外祖父见状 连忙引她到另 一个窗口 让她欣赏他的玫瑰花园 果然小 女孩的心情顿时明朗 老人托起外孙女的下 巴说 孩子 你开错了窗户 引导学生思考 从这个故事当中你受到了 哪些感悟 并举出现实生活中的例子谈谈你 的感受 引导学生得出结论 由此可见 对于同一 集体研讨 件事情 会因所持的人生态度不同而有不同 的感受 要想积极地对待生活 你可以改变 你的态度来调适你的情绪 师总结 很好 通过上一步的学习我们知 道不良情绪可以控制 现在大家想想当你自己在日常生活中发生 不良情绪的时候 你是如何控制的 引导学生小组讨论 活动二 你有情绪不好的时候吗 当你情 绪不好时 你是怎么做的 说一说你克服不良情绪的经验 根据学生的发言总结调节情绪的有效方法 让同学写下最近自己不能解决的不良情绪 的表现 一吐为快 活动三 把同学分成若干小组 相对成立 若干小医院 让小医院的医生用学过的知 识为他们对症下药 指点迷津 让对方走 出不良情绪的困扰 为答的好的小组鼓掌奖励 小结 通过这一环节 学生大胆发言 各 抒己见 掌握不良情绪的方法 更清楚的明 白情绪是可以调节的 是可以控制的 三 反馈反馈 有一个孩子跑到山上 无意间对着山谷喊 了一声 喂 声音刚落 从四面八方传 来了一阵阵 喂 的回声 大山答应了 孩子很惊讶 又喊了一声 你是谁 但山也 回应 你是谁 孩子生气了 喊道 我恨 你 哪知道这一喊 整个群山传来的声音都 是 我恨你 孩子忍不住了哭着回家告诉了 妈妈 妈妈对他说 孩子 你回去对大山喊 我爱你 试试呢 孩子又跑到山上 果然 这次孩子被包围在 我爱你 我爱你 的回声之中 孩子笑 了 群山也笑了 引导学生思考 当别人把高兴事和你分 享时 你的心情怎么样 当你伤心时 别人来安慰你 你的心情 又是如何呢 结论 如果我们能够在生活中 对别人 的情绪给予更多关心 尝试去共享彼此的情 绪 那么我们的喜悦将加倍 而痛苦将变
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论