快乐的家园第2课时

快乐的家园快乐的家园 第 2 课时 教学内容 教学内容 北师大义务教育课程标准实验教科书一年级上册第 4 6 页 教学目标 教学目标 1 进一步认识 1 10 各数 知道它们的意义 不但可以代表单个数量 还可以代表一个整体 2 知道 1 10 各数还可以做代码 3 培养学生对数学的学习兴趣 教学重点教学重点 知道 1 10 各数可以代表一个整体 教学难点 教学难点 数字做代码 教学准备 教学准备 多媒体课件 教学过程 教学过程 一 一 情境导入 1 小朋友们喜欢小动物吗 今天有一位小动物要和我们一块儿学习 你猜它 是谁呢 它有 两只长耳朵四条腿 爱吃萝卜和青菜 蹦蹦跳跳真可爱 电脑 出示 小白兔 2 可爱的小白兔给我们带来一幅美丽的图画 这是它向往的快乐的家园 二 探究新知 一 夸夸美丽的家园 1 指着画面 这真是一个美丽的家园 生活在这样的家园里 小白兔一 定会感到很快乐 同学们仔细观察 看看图上都画了些什么 2 谁能说出图上哪些东西的个数是 1 学生自由说 3 老师小结 刚才小朋友们说了很多个数是 1 的事物 它们都可以用 1 来表示 电脑出示 1 1 的威力可真大 它可以表示单个的一个萝 卜 也可以表示由许多个萝卜组成的一筐萝卜 还可以表示一座高山 一株小 草等 电脑同时闪动一个萝卜 一筐萝卜 一座高山 一株小草 4 现在请你们看看自己的身体和周围 有哪些事物能用 1 表示呢 让 学生自由说 教师同时举起实物或做手势 5 同学们观察得很仔细 都说得很好 抓住现场 举起一本书 说这是 1 本书 再拿来 1 本书 合起来就是 2 本书 可以用 2 来表示 谁来说 2 还 能表示什么呢 6 那 3 能表示什么呢 4 能表示什么呢 同桌互相说 昨天我们认识了 1 10 这几个数 请你选 1 个数和小组的小朋友一起说一说 二 小小足球场 师 刚才同学们说得很好 现在我们带小白兔去足球场看看 电脑出示 小 小足球场 足球场上正在举行一场精彩的比赛 你们发现了吗 每个运动员身上都有一 个数 这衣服上的数表示什么呢 学生自由说 学生指着图 自己读一读运动员身上的号码 师问 有几个号码 有 10 个号码就表示有几个运动员 学生回答 师 比赛结束后 运动员们要排队 他们按什么顺序排队呢 三 实际操作 师 现在我们按号码从小到大的顺序排队 请 10 个同学来当运动员 每人手 中拿有一个数 请运动员听口令 现在我们按 1 2 3 4 的顺序排队 看谁排得又快又好 请同学们说一说 你喜欢几号运动员 他排在队伍中的第 几个 如有同学说他喜欢 8 号 当他数到 8 号运动员时 引导他说出 8 号 运动员正好排在队伍中的第 8 个 同时引导学生说出 从 1 号到 8 号共有 8 个运动员 师 我们要向这些小朋友学习 经常参加体育锻炼 把自己的身体练得棒棒 的 四 体验应用 1 好啦 现在我们去认识一个新朋友 师 今天小聪和我们一块玩 找朋友 的游戏 小聪已经找到 1 的好朋友 是一架飞机 问 你们能帮其他数找到好朋友吗 请同学们把好朋友用线连 起来 2 请同学们数一数 画一画 3 每组图中 把与左边同样多的部分圈起来 五 总结 1 你有什么收获 谁表现的最好 2 奖星星 3 师 今天小朋友们学得很