《我想和你们一起玩》教学设计

第四单元第四单元 我们在一起我们在一起 我想和你们一起玩我想和你们一起玩 教学过程教学过程 我想和你们一起玩 教学设计 第 1 课时 课时教学目标 1 在故事分享中 感受大家共同玩耍的快乐 2 初步掌握参与游戏的方法 并运用这些方法积极融入到其他同学的活动 中 初步感受与人共处的快乐 3 在绘本故事和游戏体验中 遵守游戏的基本规则 能大胆地表达自己的 愿望 教学重点 掌握参与游戏的方法 了解游戏的基本规则 教学难点 遵守游戏的基本规则 能大胆地表达自己的愿望 教学过程 课前预热 一枪打四个 玩有游戏不光要看热闹 还要学知识 玩游戏有 注意什么 重观察 玩游戏跟学习一样找到窍门就能更容易获胜 一 一 开门见山 揭示课题开门见山 揭示课题 1 小朋友们 你们有好伙伴吗 能说一说你的好伙伴是谁吗 2 我们已经入学半个月了 咱们班有你的好朋友吗 你能走到他的跟前打 个招呼 说句话吗 打完招呼就回座位坐好 看谁又快又好 3 同学们说说与小伙伴在一起都玩了什么游戏 预设 老鹰抓小鸡 跳绳 讲故事等 接下来李老师给同学们带来一些小朋友开心的瞬间 我们一起把游戏的名 字说出来 4 出示课题 小伙伴们在一起玩游戏可真开心啊 说得老师也想和你们一 起玩 板书 我想和你们一起玩板书 我想和你们一起玩 下面我们就和同学们玩一个游戏 下面我们就和同学们玩一个游戏 二 游戏体验 分享收获 二 游戏体验 分享收获 1 玩 爱的抱抱 游戏 玩后分享游戏中的收获 我刚才在玩 一枪打四个 游戏中 提到需注意什么 观察 在这个游戏 中还需要注意规则 1 介绍游戏规则 请一组同学上台围成一圈 牵着手转圈 听口令 按 规定人数抱成一团 我们手拉手围成一圈 让我们同学看他们遵守规则了吗 我们一起说 抱抱抱 几人抱 玩这个游戏需要注意些什么 分清个数 注意倾听 注意安全 咱们找三组同学 每组同学两次机会 2 说一说 游戏中有什么收获 学生自由交流 预设 收获到开心 又学会了一个游戏 在游戏中要注意 安全 板书 欢乐板书 欢乐 2 好多同学没有玩上游戏很遗憾 大家还想不想玩 这次我们玩一个全体同学 都能玩到的游戏 猜字游戏 注意听规则 每个人都非常关键 1 介绍规则 1 以小组为 单位 2 老师出示阿拉伯数字 3 出示给最后一 个同学 其他同学不准观看 依次在前面的同学后背上写看到的数字 第一名 同学把感受到的数字写到黑板上 猜对最多的组获胜 2 说一说 游戏中有什么收获 预设 快乐 合作 配合 板书 合作 友谊合作 友谊 三 爱心助力 学习交友 三 爱心助力 学习交友 过渡 爱心抱抱和猜字游戏咱们玩得这么高兴 有朋友真高兴 可是有的 小朋友没有朋友很孤单 这就有一个叫小布丁的孩子也想和大家一起玩 但是 他遇到困难了 我们一起来帮帮他 1 大家好 我叫小布丁 刚刚搬来 这楼上 楼下我一个人也不认识 只 有玩具陪着我 我好孤单呀 2 思考问题 小布丁遇到什么困难了 预设 他是刚搬来的没有人陪他 玩 孤独的小布丁发现窗口停着一只小蝴蝶 就问 小蝴蝶 你敢出去玩么 大家猜一猜 小蝴蝶敢不敢去试一试呢 学生齐说 敢 3 提问 你看到了什么 预设 我看到小蝴蝶们找到了好朋友 4 提问 小蝴蝶在花丛中会玩什么游戏呢 预设 捉迷藏 采蜜等 5 小布丁 那个戴帽子的男孩球拍得可好了 我知道你也爱拍球 要不 要和他一起玩 6 提问 小布丁说什么了 大家看 戴帽子的小男孩 球拍得多开心啊 你想加入一起玩吗 联系你的生活实际 还可以怎样说 特别是怎样做 能交 到新朋友呢 先静静地想一想 再和同桌小伙伴说一说 看看谁的办法最好用 7 师生表演对话 学生 1 我也想和你们一起玩 带我一个呗 学生 2 我太想和你们一起玩了 加我一个呗 学生 3 加我一个呗 我有好吃的 下次和你们一起吃 学生互评 然后随机点评 勇敢 注重礼貌等 8 提问 小蝴蝶和小布丁是怎样交到好朋友的呢 预设 勇敢地走出去 大胆地说出来 还有好朋友的鼓励 就交到朋友了 板书 走出去走出去 说出来说出来 多鼓励多鼓励 9 小结 同学们 想要一起玩 需要我们大胆地走出家门 勇敢地说 大 胆地做 你就一定是会收获好朋友 板书 朋友多 四 活动总结 四 活动总结 1 出示儿歌 齐读儿歌 朋友多 真快乐 交朋友 学本领