《秋游》公开课教案

第 1 页 共 5 页 秋游秋游 公开课教案公开课教案 教学要求 1 能正确 流利 有感情地朗读课文 2 学会本课 10 个生字 两条绿线内的 8 个字只 识不写 理解由生字组成的词语 会用 有时像 有时像 说一句话 3 通过对课文的朗读 感悟 感受秋天的美好 景象 激发学生热爱大自然的思想感情 重难点 关键 1 能正确 流利 有感情地朗读课文 2 学会抓住景物的特征 抒发自己的情感 3 能正确 美观地书写生字 课时划分 二课时 教学设计 第一课时 教学目的 1 能正确 流利地朗读课文 2 学会本课的生字 理解由生字组成的词语 3 初步了解课文的内容 初步感受秋天美好的 景象 教具准备 第 2 页 共 5 页 挂图 小黑板 教学过程 一 激趣导入 同学们 你们知道现在是什么季节吗 师板书 秋 对了 那么 在练习 1 中我们都学过了哪些有关 于秋天的成语呢 真棒 是的 秋天不仅是农民伯 伯丰收的季节 它更是一个游玩的好季节 师出示挂 图 请同学们看看这幅图 图中你们都看到了什么啊 你们观察地太仔细了 说得真好 在这秋色宜人 秋高气爽的季节里 你们也想去 游玩吗 好的 今天我们就和小朋友们一起去秋游 师补全课题 秋游 题解 秋游 是秋天去郊外游玩 春游呢 春天地郊外游玩 二 听朗读带 初读课文 1 请同学们轻轻地闭上小眼睛静静地听 听完 之后 说说 在你的脑海中 你仿佛看到了什么 2 同学们 秋天美吗 请大家也美美地读一读 吧 要求 读准字音 读通句子 标出段落序号 3 检查自读情况 出示生字词黑板 Li ng b i t n ng ti n zhu 第 3 页 共 5 页 zh h n ji o w i qi f ng 凉 白 兔 农 田 追 逐 喊 郊 外 秋 风 K i x n y w ng w bi n 开 心 一 望 无 边 A 谁来当第一个小勇士 哪些字需要提醒大家 注意的 B 男 女生分别读 C 在这些词中 你还有哪些词不理解的 郊外 城外 野外 远离城市之外的地方 追逐 追赶 一望无边 望 往远处看 一眼望不到边 出示句子 这些句子你会读吗 A 蓝蓝的天空一望无边 几朵白云有时像一群 白兔 有时像几只绵羊 B 同学们有的在草地上打滚儿 有的忙着逮蚂 蚱 有的向着蓝天亮开了嗓子 字 词 句子我们都会读了 那么课文你们也 能读好吗 过渡 师 咱班同学不光能读好课文 而且还会 欣赏自己的伙伴了 真了不起 哦 还有同学都想读 第 4 页 共 5 页 三 再读课文 整体感知 1 这回 老师请大家分组来读读 在读的过程 中 思考一个问题 秋天到底美在哪儿 2 哪们同学说说秋天到底美在哪儿 师板书 秋天美 天空美 农田美 欢乐美 四 精读一 二自然段 1 师 是啊 秋风起了 天气渐渐凉了 同学 们跟着老师去郊外游玩 读到 郊外 这个词时 注意 郊 字中 交 最后一笔是 点 右边是双耳 不是单耳 2 到了郊外 你们又看到了什么 师 看到了天空 怎样的天空 那么 它美在 哪儿呢 注意 望 字中的 亡 字最后笔是 竖提 几朵白云 有时像一群白兔 有时像几只绵羊 它们 还像什么 谁还会用 有时像 有时像 说句话 3 今天 我们一起遨游了天空 那么下节课 第 5 页 共 5 页 我们去秋天的田野里去走一走 看一看 教学反思 本课不论是写秋景还是秋游 都是以 秋 字入 手的 现在正值秋节 所以我用三个有关 秋 的词 语 引导学生进入秋天的世界 在教学的环节中 我 让孩子们闭上眼睛听朗读带 并且让他们在脑海中浮 现所听到的景物 这不仅能集中孩子的注意力 更容 易把他们带入课文 在字 词 句的练读中 我设计 了让学生 说话 是为了锻炼孩子们的模仿与口语 表达能力 更重要的是练就孩子的胆量和思维的灵活 度 再读课文 就给学生提出更高一层的要求 秋天 的美具体从哪些方面体现出来的 要求学生对课文内 容非常熟悉 引导并培养学生能用简短的语言概括内 容 比如 天空美 农田美 欢乐美 我设计本 课教学环节的最终目的 把孩子对秋景的喜爱上升到 对