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读专业精品书读书交流会策划书 读专业精品书读书交流会策划书 1、活动名称读专业精品书，读书交流会活动 2、活动背景及意义进入大学已有一段时间的我们在逐渐适应了大学的生活之后，由了更多需要选择的问题。 作为一名公共事业类管理专业的学生，我们将在本学期末进行专业分流。 这是我们来到大学后的第一次重要抉择，对于我们每个人来说都具有重要的意义。 这次决定不仅关系着我们以后的专业走向，更是我们离开父母独自生活后所面对的第一个重大选择。 为了能使同学们对专业分流有更为全面、准确的选择，我们特意组织举办了这次读专业精品书，读书交流会活动。 3、活动时间4月6月为期2个月 4、活动地点视情况而定 5、活动内容由班委联系相关专业老师，在老师的指导下，出此次读书交流会的书籍目录。 将班中同学以寝室为基本单位份为4组，每组成员在商讨后决定该组的阅读书目，并在规定的时间内认真阅读相关书籍。 在阅读完书籍后，每组需以小组为单位，上交读后感，每月每组不得少于2篇，在读书感后需附上该组每位同学对该书的读后感（字数不限）。 由班委对上交的读后感进行存档，并召开班会，进行读书交流会活动。 6、活动开展（一）活动准备阶段召开班委会，分配各个班委任务，并强调责任到人。 具体工作分配如下文体兼宣传委员桂一鹂负责具体的宣传工作，向全班同学转达此项活动的各项具体安排。 学习委员兼教学信息员韩哲盈负责联络相关专业老师，并在老师的指导下出此次活动的书籍目录。 组织委员兼生活委员张烽负责此次活动过程的资料与活动的后续报道、总结。 团支书兼心理委员负责各小组上交的读后感，并请相关老师对各组的读后感作出评价，及后续展开的读书交流会班会的相关事宜。 班长兼劳动委员负责组织此次活动的相关事宜及活动举行过程中的监督工作。 由文体委员向全班同学宣传此次活动，并作出相关要求，请全班同学做好准备，积极参加此项活动。 由学习委员联系相关专业老师（暂定彭金玉老师、李叔君老师、杨运姣老师、闫慧霞老师），在老师的指导下出本次活动的书籍目录，并上交班长保存。 由班委邀请辅导员、班主任老师出席读书交流会班会，并对各组上交的读后感作出相关点评。 将班内同学以寝室为基本单位分为4组，班长和学习委员分别各自一组，具体分组名单如下（每组第一个同学为该组组长）第一组郑金婉王梦怡孙云鹂陈天月许彧孙国赟陈局第二组姚春蕾桂一鲡沈洁卢俊行徐楠蒋浙军崔子震第三组张烽陈毅峰王舟玲娄文佳仰叶伟第四组姜凤翔张怡麻铧文李佳慧潘洁（二）活动举办阶段召开小型班会，由班委公布书籍目录供每组选择，每组在商讨后决定该组要阅读的书籍，并上报班委记录。 每组在规定的一个月内阅读不少于2本的专业书籍，并在月底之前上交该组的读后感，每组每月不少于2篇，每篇读后感必须附上该组每位同学对阅读书籍的感想。 班委在各个小组的读后感后统一存档，并上交给辅导员、班主任和相关专业老师阅读，请各位老师给每个小组相关意见。 在老师阅读完每个小组的读后感后，由班委统一召开读书交流会的主题班会，由每组派选组员上台与全班同学交流读书心得。 并确定下个月每个小组的读书目录。 （三）活动后续阶段由班委对每组上交的读后感进行存档。 组织委员对整个