苏教版认识人民币设计作者王大瑞

1 认识人民币认识人民币 苏教版 义务教育课程标准实验教科书数学 一年级 下册 第 66 67 页 教学目标 1 在观察 操作 合作与交流的过程中 认识面值在 1 元以下 包括 1 元 的人民币 知道元 角 分是人民币的 单位 知道元 角 分之间的进率 2 初步认识商品的价格 学会简单的购物 发展思维的 灵活性 培养与他人合作的态度以及学习数学的兴趣 教学过程 一 出示课件 1 图上画的人们在哪里干什么呀 生 是在超市买东西 师 买东西要用到什么 生 钱 师 我们中国的钱就 叫做人民币 今天这节课 我们就一起来认识人民币 板书 课题 人民币 二 认识元 角 分 1 认识 1 元 1 角的纸币和人民币 谈话 小朋友们 每个小组的桌上都有一只放着人民币 的信封 你能从信封里拿出 1 元的人民币吗 从学生拿出 的一元人民币中引出纸币和硬币 小结 是的 人民币有纸币和硬币之分 指 1 元纸币 2 像这样纸质的人民币就是纸币 指 1 元硬币 像这样金属 做成的人民币就是硬币 2 认识 1 元和 1 角 老师也给你们带来了一些人民币 出示一元人民币 1 认识 1 元 这是多少钱啊 孩子们 你是从哪儿看出是 1 元的呢 谁愿意上来当小老师 老师送她个魔法棒 让她变成 小老师 生指 壹圆 教学 壹圆的 壹 是汉字大 写的 一 圆 是人民币的单位 通常写成 元 板书 元 1 元的人民币上还可以从哪里看出来是 1 元 生指数字的 1 2 认识 1 角 老师这里还有一张 1 元 出示 1 角 学生纠正 1 角 老师说 1 元 你们怎么都说 1 角的呀 指名说说你是从哪 看出来的 因为 1 后面有个角 嗯 角也是人民币的单位 板书 角 这样说来 看人民币的时候要先看什么 还要看 什么才会准确无误的读出它的面值呢 总结 看人民币 要先看数字 还要看单位 3 认识 5 角 2 角 1 分 2 分 5 分 谈话 看来小朋友已经认识了很多人民币 如果老师再 拿出一些人民币 你们能很快地认出它们吗 分别出示 5 角 5 分和 2 分的人民币 让学生认识 谁 3 敢上来读一读 指名上来读 用老师的魔法棒让他变成小老 师 如果他读得对 大家请跟他大声读好吗 刚才我们认识了元 角是人民币的单位 你们再找找 还有个单位是什么呀 板书 分 我们给他们排排队 元是大哥 角是二哥 分是三弟 说明 通过比喻 再一次加深了学生对人民币的认识 又 自然地让学生体会了人民币的单位 齐读 元角分 4 认识元 角 分之间的进率 谈话 羊村运动会召开了 我们一起去看看 美羊羊喜 羊羊暖羊羊沸羊羊都得了第一名 村长可高兴了 给他 们没人发了一个红包 喜羊羊拿到红包笑了 哈哈 我 的红包里有好多的钱 美羊羊看了自己的红包 只 有一张 可不高兴了 出示红包 孩子们 你们说说谁 的钱多 好了 我们打开证实下 美羊羊 1 元 喜羊羊 的先露一点点 让学生看出是 1 角 然后数数有 10 角 指名几个学生说说有多少角 是 1 元吗 两个红包的 钱一样多吗 课件出示 1 元 10 角的过程 并板书 带 领学生读一遍 1 元 10 角 10 角 1 元 1 元可以几张 1 角 2 教学 1 元 2 张 5 角 1 元 5 张 2 角 暖羊羊 和沸羊羊的红包也来了 用上面的方法教学 刚才孩子们学的特别棒 我们刚才认识了元角 还有个 4 谁没出场呀 那么二哥角和三弟分又怎样的关系呢 出示 课件让学生数数 板书 1 角 10 分 也全班读一遍 3 教学 5 角钱的付钱方法 你们学的这么好 老师想送个笑脸给大家 可是你们要 付给老师 5 角钱 会吗 想想看 然后和你的同桌商量商量 看谁付钱的方法多 老师就奖励谁 学生活动 教师巡视 把不同的付钱方法的收上来 在屏幕上显示出 有 5 角 1 张 1 角 5 张 2 角 1 张和 3 张 1 角 2 角张和 1 张 1 角 三 巩固练习 出示课件 第一关 人民币我会选 第二关 人民币我会算 第三关 人民币我会换 第四关 人民币我会付 付钱时先让学生读读物品的价格 第五关 人民币我会用 四 应用拓展 下面我们到爱心购物去购物 虚拟购物情景教师先示范 一遍 我很想买一把剪刀 说 请问一把剪刀多少钱 生 说 8 角 师 给你壹圆 然后生找钱 1 让一个学生当营业员 指名两三个上来