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文档简介

1 思乡曲思乡曲 教案教案 义乌市绣湖小学 付菲菲 教学目标教学目标 1 了解作曲家马思聪生平 运用不同方式听唱 思乡曲 主题 旋律 理解作品所表达的思乡之情 2 运用对比 聆听 感受 体验等方式引导学生理解作品 了 解作品结构 展开学生音乐想象 拓展音乐视野 提高艺术修养 增强感受音乐 提高听辨音乐以及鉴赏音乐的能力 3 通过赏析作品 让学生感悟音乐可以表现思想情感 培养学 生用真情实感去表现音乐的能力 激发学生热爱亲人 热爱家乡 热爱祖国的思想情感 教学重 难点教学重 难点 重点 熟悉并演唱 思乡曲 的主题旋律 难点 以赏析 思乡曲 为主线 引导学生理解和感受 体验 音乐丰富的感染力及表现力 教学方法教学方法 以体验式听赏法为主 启发 引导式听赏法 感受 对比 归 纳 总结等方法为辅 采用多媒体教学手段 视听结合 形象直观 教学准备教学准备 多媒体 信等 一 一 导入新课导入新课 2 1 听莫西子诗的 思乡 走进教室 2 辩三种音乐 哪种最适合配 静夜思 3 划 城墙上的跑马 音乐旋律线 4 唱 静夜思 感受思乡情 二 欣赏乐曲二 欣赏乐曲 一 揭示主题 1 观看视频 2 介绍作曲家 二 分段聆听 1 欣赏 思乡曲 第一部分 乐曲的主奏乐器 2 欣赏 思乡曲 第一部分变奏 1 讲 孩子的三次呼唤 2 听 音乐的呼唤 3 体验 同音处做呼唤动作 3 欣赏第一部分变奏 感受音区变化 4 欣赏第二部分前半段的演奏 感受音乐情绪上的变化 5 欣赏第二部分后半段的演奏 挖掘 对话 的意境 三 整体聆听三 整体聆听 1 传信 传信 读信 传信 2 揭示乐曲结构图 带再现的复三部曲式 四 情感拓展四 情感拓展
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