历史导学案（七年级下册）1-4

七年级历史下册导学案 第 1 课 繁盛一时的隋朝 教学目标 1 知识目标 隋朝的建立和统一 大运河的开通及作用 2 能力目标 培养学生观察问题和全面分析问题的能力 3 情感目标 大运河是古代世界最长的运河 世界上最伟大的工程之一 重点难点 1 大运河的开通及其作用 2 如何全面地分析难点和评价开凿大运河的目的和作用 导学过程 导入由 隋炀帝赏琼花 的故事导入 激发学生的兴趣 自主学习 课前预习独立完成 1 为了加强 巩固隋王朝对全国的统治 利用已有的经济实力 从 年起 开通了一 条纵贯南北的大运河 2 隋朝的大运河以 为中心 北达 今 南至 今 全长两千多公里 是古代世界上最长的运河 它的开通 大大促进了 合作探究 一 合作学习 1 隋炀帝专为看琼花开通大运河的说法对不对 2 隋朝开通大运河的主要目的是什么 3 隋炀帝时为什么能够开通纵贯南北的大运河 4 隋朝开通大运河是好事还是坏事 5 大运河对我国历史发展有什么重要作用 二 活动和探究 1 隋炀帝为什么要开通运河 2 讨论 古人评论大运河说 天下转漕 仰此一渠 你能说出这句话是什么意思吗 再想一想 水运粮食在古代为 什么重要 3 比一比 今天的运河和隋朝大运河有什么区别 巩固反馈 三 巩固练习和课外延伸 1 有人说 隋朝 犹如一颗流星划过历史的夜空 时间虽然短暂却光芒四射 下列对 光芒四射 的理 解不正确的是 A 灭掉陈 使南北重归统一 B 隋炀帝的励精图治 C 隋炀帝时我国科举制度正式诞生 D 大运河是古代世界上最长的运河 2 下面对隋朝特点的简短总结中 哪个最为全面且符合实际 A 经济繁荣 B 短暂而繁荣 C 二世而亡 D 节俭盛行 3 隋朝末年 家住涿郡的一位商人要沿着新开通的大运河乘船去洛阳 他必须经过 A 永济渠 B 江南河 C 邗沟 D 通济渠 4 假如你是一位唐朝时期的读书人 从江南的余杭 今杭州 经大运河进京赶考 你不可能经过下列哪一 段运河 A 永济渠 B 江南河 C 邗沟 D 通济渠 5 隋朝时 一位商人从今天的杭州由水路到洛阳做生意 他先后要经过 A 永济渠 江南河 B 通济渠 会通河 江南河 C 江南河 邗沟 通济渠 D 通惠河 江南河 邗沟 师 生 反 思 第 2 课 贞观之治 教学目标 1 知识目标 唐朝建立 贞观之治和武则天的统治 2 能力目标 对唐太宗和武则天进行简单的评价 3 情感目标 体验到杰出人物对历史发展所起的一定推动作用 重点难点 重点 贞观之治 女皇武则天 难点 如何对唐太宗 武则天等历史人物作出恰当的评价 导学过程 导入由 为什么如此繁盛的隋朝很快就灭亡了 引入新课 自主学习 1 唐太宗从波澜壮阔的农民战争中认识到人民群众力量的伟大 吸取 的教训 明白统治者不可过分 压榨人民 政府要 发展生产 皇帝要 善听正确意见 大臣要 统治才能巩固 2 唐太宗统治时期 重视 减轻农民的赋税劳役 同时注意 节制自己的享受欲望 下令合并州县 革除 的弊政 减轻人民负担 3 唐太宗注意 和虚心纳谏 任命富于谋略的 和善断大事的杜如晦做宰相 还重用敢直言的 称他为自己的 镜子 4 唐太宗统治时期 政治比较清明 经济发展较快 国力逐步加强 历史上称当时的统治为 5 是我国历史上唯一的女皇帝 她当政期间 继续实行唐太宗发展农业生产 选拔贤才的政策 使唐朝社会经济进一步发展 国力不断增强 人们称她的统治 合作探究 一 合作学习 1 唐朝什么时候建立定都何地 2 唐太宗从政治 经济两方面采取哪些措施巩固统治 3 房谋杜断 是指哪两个人 最著名的谏臣是指谁 4 我国历史上唯一的女皇帝是谁 她对唐朝有什么贡献 用一句话概括 5 贞观之治 是怎么形成的 二 活动和探究 1 想想上学期所学的历史知识 比较一下唐太宗和汉文帝有什么共同之处 2 舟所以比人君 水所以比黎庶 水能载舟 亦能覆舟 这句话是谁说的 你如何去评价他 3 政启开元 治宏贞观 是指谁的统治 你对她如何评价 巩固反馈 三 巩固练习和课外延伸 1 唐太宗常说 人以铜为镜 可以正衣冠 以人为镜 可以知得失 下列人物成为他 镜子 的是 A 魏征 B 房玄龄 C 杜如晦 D 姚崇 2 某同学在阅读 毛泽东诗词选 时 看到 沁园春 雪 的下半阙有 江山如此多娇 引无数英雄竞折 腰 惜秦皇汉武 略输文采 唐宗宋祖 稍逊风骚 的词句 你知道这里的 唐宗 指的是谁吗 A 唐高祖 B 唐太宗 C 唐高宗 D 唐玄宗 3 唐太宗是我国历史上著名的开明君主 在他统治时期 出现了 贞观之治 的盛世局面 下列关于他统 治的说法 错误的是 A 重视发展生产 减轻农民的赋税劳役 B 完善科举制度 实行开明的民族政策 C 下令合并州县 革除 民少吏多 的弊政 D 开通了大运河 4 右图中的这位唐朝皇帝的统治被郭沫若先生称为 政启开元 治宏贞观 她是 A 唐太宗 B 唐高宗 C 武则天 D 唐玄宗 第 3 课 开元盛世 教学目标 1 知识目标 开元之治 农业 手工业和商业等情况 2 能力目标 培养学生综合归纳问题的能力 3 情感目标 认识到唐朝是历史上繁荣时期 从而激发民族自豪感 重点难点 重点 盛世经济的繁荣 难点 曲辕犁和筒车的结构原理和先进性难以理解导学过程 导学过程 由 唐玄宗走马任姚崇 这个故事导入 自主学习 1 唐玄宗任用熟悉 富于 精神的姚崇等人当宰相 他尤其重视 把中央优秀官吏下放到地方任职 并亲自考核县令的政绩 这些改革措施 使开元年间的政局为 之一新 史称 2 唐朝农民改进犁的构造 制成 还创制了新的灌溉工具 3 唐朝手工业发达 在唐朝有重要发展 是世界工艺的珍品 4 唐朝商业繁荣 既是当时各民族交往的中心 又是一座国际性的大都市 5 唐玄宗统治前期 政治清明 经济空前繁荣 仓库充实 人口明显增加 唐朝进入全盛时期 历史上称 合作探究 一 合作学习 1 开元盛世是在谁统治时期 2 唐玄宗在位时期有哪些改革措施 3 唐朝时期农业技术有哪些成就 4 我国的饮茶这风起源何时 5 唐朝的手工业发在表现在哪些方面 6 唐都长安宏伟富丽 那么坊是指什么 市是指什么 二 活动和探究 1 史书称开元时期 贞观之风 一时复振 想一想 这个时期的唐玄宗和他曾祖父唐太宗有哪几点相同的 地方 2 有位阿拉伯商人来到广州 拜见一位唐朝官员 他透过丝绸衣服看到官员胸口上有粒黑痣 惊奇地问 您胸前的痣 怎么能透过两层衣服还看得见 官员哈哈大笑 请客人再靠近观察 原来他身上穿了五件 丝绸衣服 这个例子说明了什么问题 3 后人评论唐玄宗说 玄宗少历民间 身经屯难 故即位之初 知人疾苦 躬勤庶政 这句话是什么 意思 你认为他后来坚持这样做了吗 巩固反馈 三 巩固练习和课外延伸 1 某历史兴趣小组同学在探究文景之治 贞观之治 开元盛世出现的共同原因时提出了以下意见 其中正 确的是 都是在国家统一 社会稳定时出现的 统治者都注意调整统治政策 都在思想文化上实行高压政 策 都重视生产技术的改进 A B C D 2 水车如纺车 以细竹为之 车首之末 缚以竹筒 旋转时 低则舀水 高则泻水 上述史料介绍的 农用工具是 A 水车 B 翻车 C 筒车 D 耧车 3 历史上英语 China 一词随着中国瓷器在英国及欧洲大陆的广泛传播 转而成为瓷器的代名词 使得 中 国 与 瓷器 成为密不可分的双关语 闻名于世界的唐代瓷器工艺珍品是 A 白瓷 B 唐三彩 C 青瓷 D 景德镇瓷器 4 假如你生活在唐朝 不可能看到的情景是 A 长安城内有许多 瓦子 十分热闹 B 家中摆着唐三彩 C 长安大明宫含元殿 气势宏伟 富丽堂皇 D 农民用曲辕犁耕地 课 题 4 科举制的创立 学习目标 了解科举制在隋唐时期产生和完善的基本情况以及它给隋唐社会带来的影响 重 点 科举的创立和逐步完善的过程 难 点 如何评价科举制正反两方面的作用及对中外的深远影响 课堂教学 一 预习 学生阅读课文独立完成下列任务 1 在我国隋朝 皇帝 时开始使用分科考试的办法选拔官员 时开始设进士科 科举制正式 诞生 2 唐朝科举制逐步完善常设的科目很多以 两科最为重要 是完善科举制的重 要人物 3 科举制在我国封建社会存在了 年 直到 时才被废除 4 科举制的产生对我国社会产生了什么影响 组长负责本组成员预习检测的评价 二 分组 第一 二小组 科举制的诞生 1 什么叫科举制 2 科举制产生的原因是什么 3 它的产生对当时社会有何影响 4 阅读第 20 页的材料分析 第三 四小组 科举制的完善 1 唐代科举考试科目中最重要的是哪两科 这两科内容分别是什么 2 唐朝是科举制逐步完善的时期 为此作出突出贡献的皇帝有那些 他们的贡献分别是什么 3 讨论 动脑筋 第五 六小组 科举制的影响 1 科举制对我国封建社会的积极和消极影响分别是什么 2 对外有何影响 3 思考 动脑筋 三 合作探究 1 各小组对领取到的任务合作学习 2 提出问题 四 展示 1 回答任务