教师岗位竞聘方案

济河小学济河小学 教师岗位教师岗位竞聘竞聘方案方案 2015 9 为进一步推进学校人事制度改革 科学设置教学岗位 加强目标管理 使我为进一步推进学校人事制度改革 科学设置教学岗位 加强目标管理 使我 校教师结构与教学岗位达到最合理的配置 依据上级相关人事政策 结合我校校教师结构与教学岗位达到最合理的配置 依据上级相关人事政策 结合我校 实际 特制定我校教学岗位聘任办法 实际 特制定我校教学岗位聘任办法 一 一 指导指导思想思想 通过建立岗位管理制度 创新管理体制 转换用人机制 实现由身份管理向通过建立岗位管理制度 创新管理体制 转换用人机制 实现由身份管理向 岗位管理的转变 由固定用人向岗位管理的转变 由固定用人向合同合同用人转变 调动学校各类人员的积极性和用人转变 调动学校各类人员的积极性和 创造性 促进学校教育事业的发展 创造性 促进学校教育事业的发展 二 二 竞聘竞聘原则原则 1 公平 公开 公正原则 公平 公开 公正原则 2 因岗择人的原则 因岗择人的原则 3 优化组合原则 优化组合原则 4 服从组织调配原则 服从组织调配原则 三 竞聘对象三 竞聘对象 学校全体教职工学校全体教职工 四 岗位竟聘条件四 岗位竟聘条件 1 能履行 能履行 学校学科教师职责学校学科教师职责 2 服从学校工作安排 服从学校工作安排 五 岗位设置五 岗位设置 语文 语文 数学 数学 一年级岗位一年级岗位 1 个个 一年级岗位一年级岗位 1 个个 二年级岗位二年级岗位 1 个个 二年级岗位二年级岗位 1 个个 三年级岗位三年级岗位 1 个个 三年级岗位三年级岗位 1 个个 四年级岗位四年级岗位 1 个个 四年级岗位四年级岗位 1 个个 五年级岗位五年级岗位 1 个个 五年级岗位五年级岗位 1 个个 六年级岗位六年级岗位 1 个个 六年级岗位六年级岗位 1 个个 英语 英语 2 个个 音乐 音乐 1 个个 体育 体育 2 个个 美术 美术 1 个个 品社 科学 综合实践 品社 科学 综合实践 3 个个 备注 备注 1 先进行中层人员的教学岗位竞聘 再进行其他教学岗位的竞聘 上列教学岗 先进行中层人员的教学岗位竞聘 再进行其他教学岗位的竞聘 上列教学岗 仅为初设 选择岗位后可根据实际情况进行微调 以学校教学工作有序推进为仅为初设 选择岗位后可根据实际情况进行微调 以学校教学工作有序推进为 宜 宜 2 申报岗位时请务必以满工作量为基准 达不到的要同时申报其他学科 申报岗位时请务必以满工作量为基准 达不到的要同时申报其他学科 兼职教学工作 兼职教学工作 3 语文 数学学科原则上跟班 语文 数学学科原则上跟班 4 根据小学教育特点和各校惯例 班主任工作一般由语文 或数学 教师担任 根据小学教育特点和各校惯例 班主任工作一般由语文 或数学 教师担任 特殊情况由校委会商议解决 特殊情况由校委会商议解决 5 校级 校级领导领导不参与竞聘 由学校根据学科情况及课时安排情况统一进行调配 不参与竞聘 由学校根据学科情况及课时安排情况统一进行调配 6 教师申报教学岗位时应充分考虑自己的专业情况以及多年任教的经验 避免 教师申报教学岗位时应充分考虑自己的专业情况以及多年任教的经验 避免 出现重复申报个别学科 出现重复申报个别学科 7 教师竞聘申报教学岗位需认真填写竞聘申报表 教师竞聘申报教学岗位需认真填写竞聘申报表 三 工作量 三 工作量 根据各年级情况设定教师岗位人数 教师定岗后达不到学校平均工作量课节数根据各年级情况设定教师岗位人数 教师定岗后达不到学校平均工作量课节数 的 服从学校调配兼职任课 的 服从学校调配兼职任课 学科学科岗位职责岗位职责 1 语文 语文 学习新学习新 课标课标 能正确把握新 能正确把握新 课标课标 规定的小学阶段教学目标和学年度教规定的小学阶段教学目标和学年度教 学目标 正确把握教材的重点 难点 作业设计要重点突出 学目标 正确把握教材的重点 难点 作业设计要重点突出 以教学目标为导向 围绕目标展开教学 加强以教学目标为导向 围绕目标展开教学 加强课外阅读课外阅读及及指导指导 积极开展读 积极开展读 书活动 书活动 管理好每天的晨读 午读 积极参加教研 备课活动 管理好每天的晨读 午读 积极参加教研 备课活动 2 数学 数学 根据小学数学新根据小学数学新 课标课标 教材要求以及学生实际 认真备课 准备好课堂教 教材要求以及学生实际 认真备课 准备好课堂教 学所需的教具 练习设计要有层次性 作业批改要认真 加强面批 作业布置学所需的教具 练习设计要有层次性 作业批改要认真 加强面批 作业布置 要适量 要适量 积极培养尖子生 认真组织学生参加学科竞赛 加强积极培养尖子生 认真组织学生参加学科竞赛 加强辅导辅导学困生 学困生 积极参加教研 备课活动 积极参加教研 备课活动 3 英语 英语 掌握小学英语教学新掌握小学英语教学新 课标课标 认真制订 认真制订计划计划 并按 并按计划计划完成教学任务 完成教学任务 加强口语训练 培养学生学习英语的兴趣 努力改进教法 保证课堂教学质加强口语训练 培养学生学习英语的兴趣 努力改进教法 保证课堂教学质 量 努力提高合格率和优秀率 量 努力提高合格率和优秀率 积极开展课外活动 加强培优辅差 积极参加教研 备课活动 积极开展课外活动 加强培优辅差 积极参加教研 备课活动 4 品德与生活 品德与社会 品德与生活 品德与社会 根据所教学科和学生特点 联系学生生活实际 社会实际 有的放矢地进行根据所教学科和学生特点 联系学生生活实际 社会实际 有的放矢地进行 思想教育 为学生的成长打下良好的思想基础 逐步养成良好的行为习惯 思想教育 为学生的成长打下良好的思想基础 逐步养成良好的行为习惯 加强对学生的爱国 爱校 爱家教育 培养学生乐于为他人服务的意识 积加强对学生的爱国 爱校 爱家教育 培养学生乐于为他人服务的意识 积 极协助班主任做好学生行为规范等方面的教育工作 极协助班主任做好学生行为规范等方面的教育工作 积极参加教研 备课活动 积极参加教研 备课活动 5 音乐 音乐 根据所教学科的特点 采取多种有效手段 使学生在基本知识和基本技能等根据所教学科的特点 采取多种有效手段 使学生在基本知识和基本技能等 方面得到充分提高 方面得到充分提高 组织和开展兴趣组活动 丰富学生课余生活及课外活动 在训练活动中 要组织和开展兴趣组活动 丰富学生课余生活及课外活动 在训练活动中 要 教育学生爱护公物 保持清洁 教育学生爱护公物 保持清洁 接受学校布置编排各类文艺节目等临时性任务 积极参加教研 备课活动 接受学校布置编排各类文艺节目等临时性任务 积极参加教研 备课活动 6 体育 体育 切实组织好课间操 或课间体育活动 和班级体育活动 积极推行新切实组织好课间操 或课间体育活动 和班级体育活动 积极推行新 国家国家 体育锻炼标准体育锻炼标准 搞好运动队训练工作和校内外各项体育竞赛工作 搞好运动队训练工作和校内外各项体育竞赛工作 定期对学生进行查身体 结合体育课教学 对学生进行体育卫生教育和身体定期对学生进行查身体 结合体育课教学 对学生进行体育卫生教育和身体 机能 素质的测定工作 建立学生健康卡片 使学校体育工作与卫生保健工作机能 素质的测定工作 建立学生健康卡片 使学校体育工作与卫生保健工作 密切结合 密切结合 组织做好大课间活动 做好场地 器材的修建 选购 维修和保管工作 积组织做好大课间活动 做好场地 器材的修建 选购 维修和保管工作 积 极参加教研 备课活动 极参加教研 备课活动 7 美术 美术 能根据美术课的特点及学生具体情况 采用适当的教学手段 灵活开展课堂能根据美术课的特点及学生具体情况 采用适当的教学手段 灵活开展课堂 教学 对学生作业应重视教学反馈并能当堂讲评 教学 对学生作业应重视教学反馈并能当堂讲评 总结总结 有计划 有步骤地进行美术 书法兴趣组的训练 提高学生的技能与技巧水有计划 有步骤地进行美术 书法兴趣组的训练 提高学生的技能与技巧水 平 组织书法 美术比赛 平 组织书法 美术比赛 配合学校各项重大活动 搞好校园美化宣传工作 做好黑板报 宣传橱窗的配合学校各项重大活动 搞好校园美化宣传工作 做好黑板报 宣传橱窗的 排版 美化工作 积极参加教研 备课活动 排版 美化工作 积极参加教研 备课活动 8 科学 科学 认真学习教学新认真学习教学新 课标课标 制定科学教学计划 科学实验学期计划 严格上课 制定科学教学计划 科学实验学期计划 严格上课 纪律 作业适当 使学生既动手又动脑 纪律 作业适当 使学生既动手又动脑 组织学生开展课外科技活动 如自制标本 科技小制作 小发明 撰写小组织学生开展课外科技活动 如自制标本 科技小制作 小发明 撰写小论论 文文等 等 保持实验室 仪器室的整洁 负责做好仪器设备的验收 保管 使用 维修 保持实验室 仪器室的整洁 负责做好仪器设备的验收 保管 使用 维修 更新工作 积极参加教研 备课活动 更新工作 积极参加教研 备课活动 五 竞聘程序五 竞聘程序 公布岗位 公布岗位 有学校竞聘小组公布已经核准的岗位设置实施方案 包括具体岗位及其职责等有学校竞聘小组公布已经核准的岗位设置实施方案 包括具体岗位及其职责等 事项 事项 申请应聘 申请应聘 应聘人员向学校提出书面应聘申请 并填写应聘人员向学校提出书面应聘申请 并填写 济河小学岗位竞聘申请表济河小学岗位竞聘申请表 资格审核 资格审核 聘用工作组对应聘人员的资格 条件进行审核 并公示申报情况 聘用工作组对应聘人员的资格 条件进行审核 并公示申报情况 考察评议 考察评议 对于同一个岗位有多人申报的 学校岗位设置工作小组对通过初审的应聘人员对于同一个岗位有多人申报的 学校岗位设置工作小组对通过初审的应聘人员 进行竞聘上岗或业绩考核 根据竞聘或考核结果 择优提出应聘人员岗位 并进行竞聘上岗或业绩考核 根据竞聘或考核结果 择优提出应聘人员岗位 并 报竞聘报竞聘领导领导小组研究决定 小组研究决定 研究决定 研究决定 召开竞聘领导小组会议 集体讨论决定受聘人员名单 召开竞聘领导小组会议 集体讨论决定受聘人员名单 结果公示 结果公示 聘用结果确定后要进行公示 公示期为聘用结果确定后要进行公示 公示期为 3 天 在公示期内有异议者 将予以重天 在公示期内有异议者 将予以重 新审核 新审核 签约上岗 签约上岗 分管领导与受聘人员签订岗位聘用合同 分管领导与受聘人员签订岗位聘用合同 六 岗位待遇六 岗位待遇 1 绩效工资 年终奖以及岗位补贴严格按照所聘岗位情况进行发放 绩效工资 年终奖以及岗位补贴严格按照所聘岗位情况进行发放 2 评优晋职向满工作量 并完成工作目标的岗位 教师 倾斜 评优晋职向满工作量 并完成工作目标的岗位 教师 倾斜 七 未竞聘上岗人员的安排 七 未竞聘上岗人员的安排 教师如出现不参加竞聘 竞聘后不能正常完成该岗位任务或其他不服从学校工教师如出现不参加竞聘 竞聘后不能正常完成该岗位任务或其他不服从学校工 作安排的情况 学校有权停止该教师教学工作 责令其进行在岗学习 每周学作安排的情况 学校有权停止该教师教学工作 责令其进行在岗学习 每周学 习听课节次不得少于标准课时量 其他有关绩效工资等方面的发放要进行适当习听课节次不得少于标准课时量 其他有关绩效工资等方面的发放要进行适当 的调整 的调整 八 岗位聘用的时间八 岗位聘用的时间 教学岗位聘期一年 教学岗位聘期一年 九 组织领导九 组织领导 一 岗位竞聘领导小组 一 岗位竞聘领导小组 组组 长 宋新涛长 宋新涛 副组长 邵运成副组长 邵运成 成员 刘文文成员 刘文文 周光颂周光颂 宋卫松宋卫松 二 岗位竞聘工作小组 二 岗位竞聘工作小组 组组 长 邵运成长 邵运成 副组长 宋卫松副组长 宋卫松 成员 刘文文成员 刘文文 周光颂周光颂 三 工作职责 三 工作职责 1 制订实施方案 根据上级有关文件精神 制定单位岗位竞聘方案 召开职工 制订实施方案 根据上级有关文件精神 制定单位岗位竞聘方案 召开职工 代表大会讨论通过 代表大会讨论通过 2 资格审查 对申请竞聘人员提交的 资格审查 对申请竞聘人员提交的材料材料对照岗位任职条