浙江省温州市瓯海区实验中学八年级语文下册 第三单元 14大雁归来教案 人教新课标版

用心 爱心 专心1 浙江省温州市瓯海区实验中学八年级语文下册浙江省温州市瓯海区实验中学八年级语文下册 第第 三单元三单元 1414 大雁归来教案大雁归来教案 人教新课标版人教新课标版 教学目标 一 知识与技能 1 掌握下列词语 缄默 窥探 狩猎 顾忌 目空一切 2 了解作家作品 了解有关大雁的科学知识 3 体会作者对大雁的喜爱之情 理解本文主旨 4 品读课文 体会本文的写作特色 揣摩语句 培养语言表达能 力 二 过程与方法 1 利用本文 爱鸟者 这一贯穿文章始终的感情线索 整体 把握课文 2 通过体会课文语言浓浓的抒情色彩 体会读者笔墨中饱含 的深情 三 情感 态度与价值观 通过分享作者的发现之乐 理解全文保护野生动物 珍爱野生 动物的主题思想 从而培养保护野生动物 珍爱野生动物的意识 教学重点 对象的特点 生动的描写 教学难点 1 理解文中表意含蓄的几个句子 2 体会本文的生动描写 感受本文浓郁的抒情色彩 教学过程 一 检查预习 1 给下列加点字注音 迁徙 雾霭 窥探 缄默 狩猎 凋零 滑翔 顾忌 2 解释下列词语 凋零 凋谢零落 窥探 暗中察看 狩猎 打猎 迁徙 迁移 缄默 闭口不说话 雾霭 雾气 顾忌 恐怕对人或对事情不利而有顾虑 目空一切 形容骄傲自大 什么都看不起 二 导入 大雁 是秋寒南征 春暖北返的候鸟 据说 它还能传递书信 因此古人也有 鸿雁传书 的说法 在古诗词当中也经常出现 如 李清照 虞美人 雁字回时 月满西楼 因此 大雁很容易 牵动人们的羁旅情思 自古以来 诗人们睹雁伤情或托雁寄怀 留下 了许多伤感的咏雁作品 如 备课札记 个性化教学思路及改进 用心 爱心 专心2 1 唐 李益 洞庭一夜无穷雁 不待天明向北飞 2 宋 范仲淹 塞下秋来风景异 衡阳雁去无留意 3 唐 李世民 不识只今汾水上 唯有年年秋雁飞 4 唐 王湾 乡书何处达 归雁洛阳边 5 征蓬出汉塞 归雁入胡天 王维 使至塞上 6 长风万里送秋雁 对此可以酣高楼 李白 宣州谢眺楼 饯别校书叔云 7 乡书何处达 归雁洛阳边 王湾 次北固山下 8 塞下秋来风景异 衡阳雁去无留意 范仲淹 渔家傲 那么 从利奥波德 这位美国著名的环境保护主义的散文里 我们要学点什么呢 三 整体感知 1 阅读课文 找出文中对大雁描写的句子 明确文章的主要内容 春天 大雁归来的活动 2 读了本文 你了解了有关大雁的哪些知识 在课本上划出 来 来的季节是三月春天 飞行的路线是笔直的 三月的大雁一触到水就叫 就喧嚷 十一月份的大雁一声不吭 爱寻食玉米粒 常成六只或六只的倍数列队飞行 四月的夜间 大雁会一阵阵喧闹 3 思考讨论 1 作者对 大雁作了哪些描写 表达了他怎样的思想感情 这 些描写突出了大雁哪些个性特点 文章描写了十一月南飞的大雁 三月大雁的归来 春雁觅食前 后的鸣叫 孤雁 四月间群居沼泽集会时的鸣叫 即归来 觅食 集会 字里行间充满着爱鸟之情 大雁是具有灵性的侯鸟 是报春使者 善群居 重友情 有联 合观念 2 文章的主旨是什么 作者认为大雁是人类的伙伴 动物使地球充满生机 充满诗意 充满乐趣 人类应该珍爱有益无损的动物 与动物和谐共处 即人 类应该保护野生动物 珍爱野生动物 3 提问 为什么说大雁知道威斯康星的法规 课文中说大雁知道威斯康星法规规定 春季禁止猎杀大雁 而 春雁每天都要去玉米地作一次旅行 不是偷偷摸摸的 作者用拟人 的手法表明大雁知道法规 在春天的白天放心地活动 觅食 4 不知同学们在读后有否与老师一样的感受 获得了不少有 关大雁的知识 大雁飞行的路线很直 雁队的数字以六为单位 孤雁通常鸣声凄 凉 雁是群体生活的鸟类等等 明确本文具有很强的知识性 四 研讨 用心 爱心 专心3 一 提问 1 作者在大雁身上找到哪些失去的东西 2 向我们农场宣告不同季节来临的大雁知道很多事情 其 中包括威斯康星的法规 说大雁知道威斯康星的法规是什么意思 3 为什么说大雁单调的数字也能激发我的伤感 二 找出文中作者对大雁的观察和描写的句子 体会其作用 学生讨论与交流 明确 作者使用了打比方 拟人的说明方法 使文章充满生动性和趣 味性 例如 1 而一只定期迁徙的大雁 下定了在黑夜飞行 200 英里的赌 注 它一旦起程再要撤回去可就不那么容易了 2 乌鸦通常被认为是笔直飞行的 但与坚定不移地向南飞行 200 英里直达最近的大湖的大雁相比 它的飞行也就成了曲线 3 它们顺着弯曲的河流拐来拐去 穿过现在已经没有猎枪的 狩猎点和小洲 向每个沙滩低语着 如同向久别的朋友低语一样 4 第一群大雁一旦来到这里 它们便向每一群迁徙的雁群喧 嚷着发出邀请 5 那接着而来的低语 是它们在论述食物的价值 五 品读赏析 体会本文独特的写法 感受浓郁的思想感情 有人说这篇文章是知识性 形象性 抒情性的完美结合 探究 方式 例子 评定 1 探究知识性 飞行路线之直 雁队的数字分析等知识都是作者自己苦心孤诣 的发现 为人们闻所未闻 2 品味形象性 本文给大家介绍了有关大雁的知识 但语言并不枯燥 为什么 比喻 拟人 对比等修辞手法的巧妙运用 明确 本文多用拟人手法描写大雁 大雁的形象在作者笔下 跃然纸上 声情并茂 如 春雁归来时的热情低语 向水洼池塘问好 觅食前后鸣叫 似乎先有场辩论 返回后还会论述食物的价值 晚上大雁群居沼泽 集会 发言 激烈的辩论 深沉的总结 稀疏的谈论 形象的描写 让人如见其形 如闻其声 另外 衬托手法的运用也为文章增色不少 如主教雀 花鼠衬托大 雁的坚定不移 乌鸦衬托大雁飞行路线笔直 3 感受抒情性 体会下列句子 说说这些句子所表达的思想感情 一只燕子的来临说明不了春天 但当一群大雁冲破了三月暖 流的雾霭时 春天就来到了 一触到水 我们刚到的客人就叫起来 似乎它们溅起的水花 能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天 用心 爱心 专心4 在我们的农场 可以根据两个数字来衡量春天的富足 所种 的松树和停留的大雁 这些孤雁是伤心的单身 它们是丧失了亲人的幸存者 每年三月 它们都要用自己的生命来为实现这个基本的信念 做赌注 在这种每年一度的迁徙中 整个大陆所获得的是从三月的天 空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌 学生分小组讨论 赏析 谈感受 1 大雁是春天真正的使者 大雁给人们带来了春天的生机 春天的希望 春天的喜悦 在作者心目中 大雁像人类一样具有灵 性 2 归来的大雁让香蒲乃万物摆脱了冬日的严寒 香蒲乃至万 物迎来春天 欣欣向荣 生动形象 3 这表现了作者对大雁的喜爱 珍视 4 作者为孤雁而感伤 为它们失去亲人而悲哀伤痛 字里行 间流露出对枪杀大雁者的反感乃至愤恨 5 大雁用生命实现联合的信念 而人类却遥不可及 表现了 作者对大雁赞扬 钦佩 崇敬之情 6 春风后大雁回归 它离开了食品丰足 冬季温暖的南方 最后来到阳光充足 夏季僻静的北方 生育小雁 迁徙中的大雁 她的鸣叫 是带着野性的诗歌 给整个大陆带来诗意 作者觉得大 雁是非常可爱的动物 大雁是人类的朋友 他喜欢大雁 归纳总结 浓郁的抒情色彩是本文的一大特色 字里行间注满 爱鸟之情 他对大雁的迁徙飞翔由衷钦敬 他为大雁担惊受怕 为 遍体创伤的孤雁的不幸而悲伤哀痛 他为大雁归来而欣喜欢乐 对 大雁的种种鸣叫声由衷喜爱 笔墨中包含爱意 六 出示 辞海 中对大雁介绍的文字 分析在语言上与课文 的区别 体会课文语言的特点 大雁 属鸟纲 鸭科 是雁亚科各种类的通称 一种大型游 禽 形状略像家鹅 群居水边 往往是千百成群 主食嫩叶 细 根 种子或农田谷物 每年春分后飞回北方繁殖 秋分后飞往南 方越冬 群雁飞行 排成 一 字或 人 字形 选自 辞海 讨论 总结 辞海 中的语言重说明 客观介绍科学知识 课文独特的写法表现在科学知识与文学趣味并重 形象性和抒 情性是本文明显的特征 七 拓展 由于岁月的变迁 环境的恶化 更是由于人类的残忍 我们可爱 的动物朋友慢慢从我们的视野消失 一 展示濒临灭绝的珍稀动物的图片 资料 穿山甲 生存的威胁主要是栖息地遭破坏和盗猎 瞬间灵感或困惑 用心 爱心 专心5 缅甸蟒蛇 面临的威胁主要是消费者对它们的皮肤 肉和胆 囊的需求 中国科学院生态与地理研究所提供的资料表明 远古时代 年才有一种兽类灭绝 但 世纪以来 年就有一种哺 乳动物灭绝 是正常灭绝速率的 倍 而且这一趋势还在加剧 科学家们统计 在我们共同生活的家园中 有 种野生动物濒 临灭绝边缘 其中我国已达 390多种 新华网 八 课堂总结 本文是一篇优美的散文 与一般的动物观察者不同 作者对鸟 儿有一份诗人的情怀 在作者心目中 大雁的迁徙和日常生活都是 富有诗意的 它们像人一样组成一个家庭 有着人一样的