英语人教版四年级下册Let's learn

Unit 2 What time is it Part B Let s learn 一 教学目标 知识技能目标 1 能听 说 认读动词词组 get up go to school go home go to bed 并能在实际情景中加以运用 2 能理解并运用句型 It s time to 并与 It s time for 对比记忆 3 结合生活实际创设情境 使学生巩固所学的单词 进行语言 训练 激发他们可以在平时的学习生活中自由运用两个句型 It s time to 与 It s time for 过程方法目标 利用喜羊羊和灰太狼故事导入今天的新课 利用图片和创设情境 把单词教学融入到句子教学中 在句子教学过程中 利用各种可以 激发学生兴趣的活动 巩固今天所学的词组 情感态度价值观 1 能培养学生科学的认知态度与良好的学习习惯 够积极主动 地参与课堂活动 让学生真正成为学习的主人 2 培养学生科学的认知态度与良好的学习习惯 二 教学内容 本课是第二单元第四课时 Part B Let s learn 部分 主要是学习在 相应的时间内做相应的事情 并与生活紧密联系 学生也比较乐于 学习 三 教学重 难点 1 本课时的重点是对四个动词词组的掌握 2 本课时的教学难点是句型 It s time to 学生刚学过 It s time for 可能会把这两个句型混淆起来 注意对这两个 句型进行比较 四 教具准备 PPT 课件 教学过程 一 Warm up 1 互相问候 T Good morning boys and girls Ss Good morning 2 Let s do T Boys and girls Let s revise 复习时间的表达 通过对多个时间的表达 来熟练练习 Ask What time is it Answer It s 二 Presentation 1 教师出示 PPT 故事引入 T Look who is it What time is it Oh It s 6 30 教师课件出示红太狼和灰太狼的头像 引出新的短语 get up T Look at the clock What time is it Ss It s six thirty T Yes It s 6 30 Let s see what Hongtailang says 引出 It s time to get up 师展示图片 Students can speak in Chinese teachers speak in English Ss 起床 T Repeat It s 6 30 It s time to get up 通过单词图片展示动词词组 get up 并可同时做出相应动作 在初 次说出新句型时 可重点读出介词 to 让学生初步感知 It s time to 与 It s time for 的区别 并将句型板书在黑板 上 2 师教读新句型 检查练习读 3 初步应用于实际 形容自己的生活起居 T I get up at 6 30 too When do you get up 如果学生不能理解教师问 话 可适当引导翻译 Guide Ss I get up at 6 00 6 30 4 展示不同图片 用故事引出和用相似的方式学习新的动词词组 go to school go home go to bed 懒洋洋引出 go to school 喜羊 羊引出 go home 在放学回家的路上 灰太狼带走喜羊羊和懒洋洋 引出 go to bed 5 Turn to page 18 read let s learn Read and repeat 6 展示自学指导一 请同学们小组之内通过黑板上的图片练习句型 It s It s time to 两分钟后比一比 哪一个小组说的最流利 表现最棒 7 随机指示图片 小组比赛说出完整句型 It s It s time to 8 教师指示图片 生读句子 通过课件展示 It s time to 和 It s time for 的区别 让学生在读句子中感受 to 与 for 的区别 It s time to go to school go to bed get up go home It s time for school breakfast English class lunch etc 读此句型时 语速放慢 强调出 to 与 for 的区别 让学生自 己深刻感受 解释两句话的句意相同 鼓励学生说出两句话有什么 不同点 师简单总结出 It s time to 与 It s time for 区别 It s time to 后面 紧接的词的词性为动词 It s time for 后面所接词的词性为名词 三 Practice 1 接着故事叙述 鼓励大家救出喜羊羊和美羊羊 Fininsh Mission 1 2 and3 2 教师出示课件 让学生们完成任务一 任务二和任务三 最终救 出喜羊羊和美羊羊 四 Add activities 1 课件展示小灰灰的 timetable 学生根据 timetable 再次操练句型 挑几组学生汇报练习 2 小练笔 My timetable 通过小灰灰的 timetable 模仿着写 出自己的 timetable 同时告诉学生时间就是金钱 大家要珍惜时间 不要浪费时间 五 板书设计