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第 1 页 共 4 页 爱迪生救妈妈爱迪生救妈妈 教案教学设计教案教学设计 爱迪生救妈妈 教学设计 教学目标 1 认识 9 个生字 2 正确 有感情的朗读课文 3 领会爱迪生的聪明可爱 有多动脑 多动手 善发现的意识 教学重点 1 生字的认识 2 对话的朗读指导 一 导语 今天 老师请来了一位大发明家 请看大屏幕 认识他吗 对 他就是爱迪生一齐喊喊他的名字和他 打打招呼 今天咱们就来学习他童年时的一个小故事 赶快打开语文书 121 页 大声朗读遇到的不认识的生 字 借助下面的拼音表自己解决 开始吧 二 初读课文 读完课文 你能说说讲了爱迪生什么故事吗 齐读课题 爱迪生那么聪明 你想不想和他一样 现在你就是聪明的小爱迪生 我是电视台的记者 我 要完成这份采访记录 愿意接受我的采访吗 那你就快速的再读一遍课文 一会我来采访 第 2 页 共 4 页 三 认识生字 准备好了吗 小爱迪生 爱迪生 你好 我是电视台的记者 想采访一下 爱迪生动脑筋救妈妈的事迹 妈妈得的什么病 小爱 迪生你来 妈妈得病你着急吗 那就着急的来一遍 指名读 咱们一齐着急的来一遍好吗 听说你当时 有一个动作 能说说吗 能用书上的一个词语来形容 你非常着急吗 再来一遍 一溜烟说明速度怎么样 谁能快度的来一遍 当时爸爸的心情是怎样的 那 当时对你的态度怎样 能用书上的一个词来说吗 斥 责的语气是怎样的 谁再来试试 男子汉来一遍 女 孩们试试 那爱迪生 你当时的心情怎样 那就委 屈的读读吧 指名读 齐读 谁能说一下我刚才做了 一个什么动作 细心的小爱迪生们你再看看我的记 录有没有错误 刚才你在帮我干什么 能用课本上的 一个词来代替吗 非常感谢你们这样认真 仔细的帮我完成了采访 记录 妈妈病因 急性阑尾炎 我当时的动作 一溜烟 奔出家门 爸爸的态度 斥责 我的心情 委 屈 第 3 页 共 4 页 恍然大悟 检查 但是呀 这只是一次简单的记录 领导还给我了 一项任务 就是把爱迪生救妈妈的事迹详细的记录下 来 你们还能继续帮我吗 那咱们就一起来回忆一下当天发生的事情吧 四 精读课文 我想问一下小爱迪生 当时医生是怎样说的 仔 细读读谁来读读 当时医生说的话 当时医生做了哪 些动作 加上动作体会一下医生当时的心情 谁来 试试 齐读 如果你是爸爸 你会怎样说这句话 谁再来试试 你是用什么样的心情读的 齐读 那作为儿子的你当 时是怎样做的 遇到这样的情景 爸爸会怎样说 谁来试试 指名读 你能读的更生气吗 男生读 齐读 这时 你的心情是 那就委屈的读一读 女孩 男孩 那到底想出了什么办法啊 最后妈妈脱离危 险了吗 结果怎样了 五 拓展 我了解了爱迪生救妈妈的经过了 现在啊 我要 用这些词来写一篇简单的报告 咱们也来试试 看看 你能不能用这些词的几个来说一下爱迪生救妈妈的经 第 4 页 共 4 页 过 同桌可以相互讨论一下 谁来试试 六 作业 今天咱们一齐进入了爱迪生的童年时代 回家后
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