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文档简介

习作指导 美丽的春天 岳西县菖蒲辅导小学 王金屏 教学目标 教学目标 1 引导学生如何把句子写具体 写生动 2 指导学生抓住景物的特点 描写春天的景色 3 培养学生乐于写作的兴趣和良好的写作习惯 激发热爱大自然的 情感 教学重点 教学重点 抓住景物的特点 描写春天美丽的景色 教学难点 教学难点 引导学生把句子写具体 生动 教学准备 教学准备 1 让学生利用双休日 或结合学校的春游 郊外踏青 用自己的眼 睛去观察春天 与春天亲密接触 2 教学课件 教学过程 教学过程 一 激趣导入 1 我们一起来欣赏一首好听的歌曲 春天在哪里 2 同学们 你们喜欢春天吗 今天我们就来把你眼中美丽的春天说 一说 写一写 3 板书课题 美丽的春天 二 观春天之景 积累素材 通过你与春天的亲密接触 你能说说春天有哪些特点吗 1 用眼去观察 同学们 你们看到春天的变化了吗 生自由说 提示 植物 动物 景色 人们的衣着等 出示课件 看图画 生试用文字表达 尽量用上比喻 拟人等修辞 手法 让句子具体生动 2 用耳朵去听 同学们 春天来了 你们听到什么声音了吗 生自由说 提示 春雷隆隆 春雨淅沥沥 燕子呢喃 泉水叮咚等 出示课件 看图画 生试用文字表达 尽量用上比喻 拟人等修辞 手法 让句子具体生动 3 用身体去感受 同学们 春天来了 你感觉与冬天有什么不同 提示 天气变暖了 春风拂面的感觉等 三 写作方法指导 1 春天是那样的美好 俗话说 一年之计在于春 让我们在春天播 种 拿起我们的笔 用我们的文字将美丽的春天写一写 2 写作的时候注意 1 有顺序地抓住春天的特点 写清楚 写具体 2 详略得当 重点要突出 3 注意用上描写春天的美词佳句 4 要融入感情 表达自己的真情实感 四 范文欣赏 五 学生自由习作 老师巡视指导 六 指导修改 完善习作 板书设计 板书设计 仔细观察 动物 植物 天 气等 精选材料 选取突
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