语文人教版四年级下册《热爱生命》主题单元综合性学习

热爱生命 主题装单元综合性学习 教学设计 一 教学目标 1 知识与技能 1 交流探讨课文中含义深刻的句子 2 收集与热爱生命有关的名人名言和古诗 3 收集热爱生命的人物故事和相关书目 4 展示交流在课前所作的 热爱生命 主题的墙报 2 过程与方法 首先课前通过收集资料 制作墙报等前置学习 而后在课堂 中引导学生交流 展示 拓展阅读 让学生通过单元综合性学习对 生命的真谛有了更深刻的感悟 3 情感态度价值观 通过本次单元综合学习 让学生充分感受生命的强大 从而激 发学生热爱的生命热情 绽放生命的光彩 创造美好的人生 二 课前准备 1 收集资料 2 完成 热爱生命 专题墙报 3 完成课前预学案 教学过程 1 谈话导入 学了本单元 我们感受到生命的美好 砖缝里顽强生长的小 苗 绝境中奋力求生的飞蛾 花丛中感受春天的盲姑娘 一幅幅动 人的画面无不体现出他们对生命的热爱 现在让我们再回到课文 感受那些寓意深刻的文字吧 学生朗读本单元课文中最有感触的话 读给大家听 分享自 己的感受如 我没有惊动安静 谁都有生活的权利 谁都可以创造一个属 于自己的缤纷世界 在这个清香袅袅的早晨 安静告诉我这样的道 理 触摸春天 这句话说我知道了 2 名人名言 古诗名句 古今中外 无数文人墨客用优美的文字来抒写生命的意义 把 你收集到的名人名言和优美诗句来和大家分享吧 1 学生把收集到的名人名言和古诗名句读给大家听 分享自己 的感受 A 人的生命是有限的 可是为人民服务是无限的 我要把 有限的生命 投入到无限的为人民服务中去 雷锋 B 即使翅膀断了 也要飞翔 张海迪 C 愿生如夏花之绚烂 死如秋叶之静美 泰戈尔 D 草 白居易 赞美了小草的生命力的顽强 离离原上草 一岁一枯荣 野火烧不尽 春风吹又生 F 梅花 王安石 诗人通过写梅花在寒冬傲然开放 赞美 了梅花生命的顽强 墙角数枝梅 凌寒独自开 遥知不是雪 为有暗香来 G 竹石 郑燮 赞美了竹子生命力的顽强 咬定青山不放松 立根原在破岩中 千磨万击还坚劲 任尔东西南北风 2 推荐阅读现代诗 热爱生命 节选 热爱生命 江国真 3 人物速递 拓展阅读 盲姑娘用灵性的双手触摸春天 温迪一家三代用实际的行动来 帮助他人 体现了生命的价值 还有许多热爱生命的人时刻激励我 们去热爱生命 同学们把你收集到的热爱生命的人物和同学分享吧 1 学生把收集到的热爱生的人物故事与大家交流 杏林子 张海迪 海伦 凯勒等 2 拓展阅读一 秋天地的怀念 选段 3 拓展阅读二 励志演讲家尼克 胡哲成功的故事 4 我的创作 墙报展示 本单元习作要求我们办一期 热爱生命 的墙报 你的墙报 完成了吗 拿出来给大家展示一下吧 学生把课前创作的专题墙报展示给同学们 交流墙报的内容 或者是自己的创作理念等 5 学了本单元 你对生命这个字眼一定有了更深刻的理解 你 认为生命的真谛是什么 如何才能让生命更有价值 让生命之花 绽放光彩 用一两话说说你对生命的理解吧 1 学生通过本单元的学习对生命有了更深的理解 用一 两句谈谈自己