数学北师大版六年级下册正比例与反比例的教学设计_第1页
数学北师大版六年级下册正比例与反比例的教学设计_第2页
数学北师大版六年级下册正比例与反比例的教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

正比例 反比例教学设计正比例 反比例教学设计 教学内容 正比例 反比例 教学目标 1 能熟练的说出比 比例 比例尺的定义 2 能找出生活中成正比例和反比例量的具体例子 3 培养学生热爱思考的良好习惯 教学重难点 重点 能够根据正反比例的意义判断实例是否成比例 成什么比例 难点 生活中关于比例知识的具体应用 教学课型 复习课 教学教具 多媒体课件 教学过程 一 创设问题情境 实施启发式教学 提问比和比例的定义 并说说比 分数 除法之间的联系 接着提问比例尺的定义 做课本 页第三题 二 合作探究 1 什么是正比例 什么是反比例 2 正比例和反比例的相同点和不同点分别是什么 学生讨论 找同学来回答 正比例和反比例的图像是什么 它们的图像一样吗 根据表格判断路程和时间的关系 根据表格判断每小时加工数和加工时间的关系 学生讨论 回答教师提出的问题 重点讲解课本第 题三种方式表示两个两个量之间的关 系 可以列表 可以画图 可以用式子表示 三 巩固练习 判断下面每题中的两个量是否成正比例或反比例 出油率一定 香油质量与芝麻的质量 一捆 100 米长的电线 用去的长度与剩下的长度 三角形的面积一定 它的底和高 判断下列各题 对的打 错的打 X 圆的周长与直径成正比例 圆锥体的体积一定 它的底面积与高成反比例 圆柱体的侧面积一定 它的底面周长与高成反比例 则 和 成反比例 四 归纳小结 谈谈你这节课
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论