教师的爱与责任

教师的爱与责任 爱学生是教育学生的感情基础 是打开学生心灵大门的金钥匙 是塑造学生灵魂的巨大 力量 爱是具有多种形式的 爱是没有具体范畴的 一个温柔的延伸 一个会心的微笑 都会 如同一缕轻柔的春风 只要心中有爱 行动有爱 我们才能赢得学生的喜爱 教师的伟大正在于爱与责任感 爱与责任是师德的灵魂 没有爱就没有教育 没有责任就办 不好教育 托尔斯泰说 如果教师爱自己的事业的话 那他就会成为一个优秀的教师 如果 教师能够把爱事业和爱学生结合起来的话 那他就是一个完美的教师了 爱 是师德之魂 没有爱就没有教育 教育事业是爱的事业 教师职业是爱的职业 教师工作是平凡的 是由 每天点点滴滴的平凡的事情组成 是责任 促使我们完成每一天 每一件平凡的工作 崇高 的师爱表现在对学生一视同仁 决不能厚此薄彼 按成绩区别对待 要做到 三心俱到 即 爱心 耐心 细心 无论在生活上还是学习上 时时刻刻关爱学生 特别对那些学习特困生 更是要 特别的爱给特别的你 对学生要有耐心 对学生的细微之处的好的改变也要善于发 现 并且多加鼓励 培养学生健康的人格 树立学生学习的自信心 注重培养他们的学习兴 趣 教师的伟大正在于爱与责任感 爱与责任是师德的灵魂 没有爱就没有教育 没有责任就办 不好教育 托尔斯泰说 如果教师爱自己的事业的话 那他就会成为一个优秀的教师 如果 教师能够把爱事业和爱学生结合起来的话 那他就是一个完美的教师了 爱 是师德之魂 没有爱就没有教育 教育事业是爱的事业 教师职业是爱的职业 教师工作 是平凡的 是由每天点点滴滴的平凡的事情组成 是责任 促使我们完成每一天 每一件平 凡的工作 崇高的师爱表现在对学生一视同仁 决不能厚此薄彼 按成绩区别对待 要做到 三心俱到 即 爱心 耐心 细心 无论在生活上还是学习上 时时刻刻关爱学生 特别对 那些学习特困生 更是要 特别的爱给特别的你 对学生要有耐心 对学生的细微之处的好 的改变也要善于发现 并且多加鼓励 培养学生健康的人格 树立学生学习的自信心 注重 培养他们的学习兴趣 二 积极进取 树立 活到老 学到老 的信念 现在是信息技术高度发展的时代 这就向老师 提出更高的要求 教师要抱着高度负责的精神 不断求学 努力提高自身素质 才能教好每 位学生 三 以身作则 古语有云 德高为师 身正为范 教师的一言一行 学生都喜欢模仿 将会对学 生的思想 行为和品质具有潜移默化的影响 给学生带来一生的影响 因此 教师一定要时 时处处为学生做榜样 凡是教师要求学生要做到的 自己首先做到 凡是要求学生不能做的 自己坚决不做 高度负责 严于律己 以身作则 才能让学生心服口服 把你当成良师益友 总之 作为一名人民教师 我们要从思想上严格要求自己 树立一切为学生服务的思想 我 们要用一片赤诚之心培育人 高尚的人格魅力影响人 崇高的师德塑造人 给孩子以真心 让他们的生活焕发出光彩 在教师岗位上 我注定平凡一生 但我愿做一颗小小的铺路石 愿做一只装满希望的小船 并带上我无声的诺言 让爱与责任伴我远航 一 教师的爱 爱 是一种情感 所谓的爱是一种不要求回报的宽容 理解 包容 接受 那么什么是教 师的爱呢 我们认为 教师的爱就是对学生的尊重 爱护和信任 使学生真正感到来自教师 的温暖和呵护 在我们的学校 广大教师每天都是 随车潜入校 润物细无声 般的工作 这是 因为 1 我们深知 教师的爱一种 一日为师 终生为父 最高尚的爱 教师的爱又完全等同于 母亲的爱 她不是一直搀着孩子 走路 也不是把孩子抱在怀里 而是把学生装在心里 教师 不仅要把学生看作是他们自己的儿女 倾注全部 文有约 的心血 关注学生的身心的健康 教师还在他们合适的时间 在合理的场合下及时给孩子们指点方向 所以教师的爱是开导孩 子们心智的爱 教师的爱就是用自己的汗水辛勤耕耘 不断浇开一朵朵美丽的心灵之花的高 尚的爱 2 我们深知 教师的爱是 捧着一颗心来 不带半根草去 的一种无私的爱 教师的爱是 对学生的爱从不求回报 甚至如潭千秋一样舍生忘死的去呵护自己的学生 教师在工作中 无论遇到学生 家庭 领导的不理智 误解 歧视 压迫等 他们决不因此而影响到对学生的 教诲和关爱 他们决不会把对学生的爱与自己的个人目的和利益联系起来 所以教师的爱就 是一种 吃得是草 挤的奶和血 的无私的爱 3 我们深知 教师的爱一种神圣的爱 因为 疼爱自己的孩子是本能 而热爱别人的孩子 是神圣 我们的教师所给予的爱恰恰就是这种神圣 教师的爱是公平的 她不分贫穷和贵 贱 教师思考的是学生未来的长远发展 他们从不因眼前的不理解而放任迁就 教师爱的的 情感是超人的 他们对芸芸众生能够区别对待 因人施教 做到对好学生不溺爱 对差学生 不操之过急 循循善诱 教师的爱包含母爱且胜于母爱 教师的爱包含父爱且超越父爱 是 一种严格要求和精心施教的神圣的爱 所以 我们教师的爱就是遵照胡总书记提出的 真情 真心 真诚 六个字去关爱每个学 生 用我们的高尚的爱 无私的爱 神圣的爱 让他们健康成长 二 教师的责任 教师工作就是一个社会的平凡岗位 做着貌似 平凡 的工作 然而 我们都知道 一个孩子的失败 对一个教师来说 只是几十分之一的失败 但对于 一个家庭来说 就是百分之百的失败 所以教师的工作就是一种替他人家庭做嫁衣裳的 有 高度社会责任性的工作 我们都知道坏学生是家庭的溺爱 或歧视 漠视造成的 我们都知道坏学生是社会不良 环境塑造出来的 所以教师的工作就是一种 以人为善 以人为本 的工作 是心灵塑造 价值 观与人生观塑造的人性工作 就是以 人性向善 为价值理念引导学生去营造明丽的内心生活 建构坚实 丰富 光明的精神世界 就是 以人为本 的理念去引导学生追求人生的意义和价 值 引导学生去对世俗 对功利超越 唤醒 去弘扬人性 提升人性的一种无比正义的 无比 光明的工作 汶川地震的惨状我们历历在目 教室塌了 我们老师一定要去救护我们的学生 我们有 这种道德 有这种人性的责任 人性的义务去呵护一个个活生生的生命 但坍塌的教学楼不 也无情的吞噬一个个老师的生命吗 谁去救护我们教师呢 我们想只有坚固的教学楼才能 保护我门教师和学生 这个社会里谁来造一个坚固的教学楼 谁来减少地震的灾害 谁来 保护我们教师和学生 这才是汶川地震应该反思的主题 教师在地震中救不救人不是汶川 地震应该反思的主题 教师救人这是一种 人 的责任 不是一种 工作岗位 的责任 因为教 师不是专职的救人工作者 我们相信只要这个人是 人 就应当会在危难的时候去 救人 因 为 救人 是一种社会责任 我们都知道教师的工作就是一种 身体力行 以人育人 的无比的 高尚 无比神圣的工作 所以教师是牺牲自己 牺牲了所有的教师 我们的社会还有谁来 春 蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 呢 牺牲了所有的教师 我们的社会还有谁来 落红不是无 情物 化作春泥更护花 呢 最后 祝我们所有的老师身体健康以下内容与本文教师演讲稿 教师的爱与责任相关 可查阅参考 老师国旗下讲话 爱国爱校 先从唱响国歌开始 教 师在试验课的演讲稿 心灵的温度 教师心得演讲稿 我骄傲 我是山村教师 教师爱 国演讲稿 爱是一种责任 教师心得演讲稿 做一个与学生一起成长的人 音乐教师 演讲稿 用双手弹奏出最美的乐章 教师先进事迹演讲稿 桃李无言 下自成蹊 教师演讲稿 我是光荣的人民教师 爱教育爱教育 爱自己爱自己 爱学生爱学生 振兴民族的希望在教育 振兴教育的希望在教师 教师职业是光荣 崇高 无私的 职业 教育事业是培养国家栋梁 塑造人类灵魂 造就民族未来的事业 教师的德学才识关 系到素质教育的推进 关系到青少年的成长 关系到国运兴衰 事业成败 事实表明 抓紧抓 好师德师风建设 建设一支业务精湛 师德高尚 素质优良的教师队伍 是实现 三优三满意 目标的需要 是积极创建和谐社会的需要 我认为应开展以 师德师风集中教育活动 让在岗 在职人员人人都做到 爱教育 爱学生 爱自己 一 爱教育 就是热爱我们所从事的是教育事业 爱就是奉献 就是给与 既然选择了 教师这个职业 就必须从踏上岗位那时起 作好吃苦 献身 爱岗 敬业的精神准备 因为只 有这样 才能执著从教 专心从教 潜心从教 竭尽全力地做好自己的本职工作 付出的是汗水 心血和疲劳 回报的是学生 同事的信任和家长 社会的认可肯定 我认 为 爱教育 要爱岗敬业 热爱教育事业 要对教学工作有 鞠躬尽瘁 的决心 教育事业 需要的是我们教师实实在在的付出 不是在工作中投机取巧 更不是事事以报酬的多少来衡 量自己的工作 因此只有拥有了对事业的一分热爱 才能脚踏实地 默默奉献 对学生负责 让家长满意 尽职尽责地完成每一项教育教学工作 二 爱自己 就是要有积极的人生态度 树立正确的人生观 价值观个教育观 用自己积 极的人生观 世界观去影响学生 改造学生 教师要赢的学生的爱 社会的尊重 必须严于 律己 以身作则 做学生的楷模 做群众的榜样 我们所选择的事业 必定要不计名利 积极进取 开拓创新 无私奉献 不以物喜 不 以己悲 特别是在现在的社会转型时期 各种矛盾层出不穷 各种思想相互碰撞 教师的 人生取向不仅关系到自己是否拥有幸福的人生 而且直接影响到学生的成长过程 一个不爱 自己的教师 是谈不上爱教育和爱学生的 所以我们教师要不断的挑战自己 超越自己 规 范中要求教师 终身学习 树立终身学习理念 随着教育的改革 科学的发展和社会的 进步 要求我们在育人的同时 不要忘了自身的继续学习 以 学为人师 行为世范 为准则 增强教师职业的使命感 责任感 光荣感和成就感 正 确处理个人与社会的关系 遵守社会公德和国家法规 维护自身尊严和合法权益 言传身教 为人师表 做学生的楷模 做社会的表率 注重自身全面发展 增强自身师德修养 提高自身 专业知识和专业技能 实现自身价值 我们教师要与时俱进 积极进取 开辟新教法 并且要做到严谨治学 诲人不倦 精益求 精 厚积薄发 做一名 学习型 的优秀教师 有了良好的素质 过硬的本领 才会在工作 中自信 才会在生活中快乐 才会有积极的教育态度和人生观念 才会不迷失工作和前进的 方向 三 爱学生 这是教师所有 爱 的归宿点 热爱学生是教师特有的一种职业情感 教师对学生的爱 与一般的人与人之间的爱有所不同 他高于母爱 大于友爱 胜于情爱 教 师要用自己的爱心 诚心 热心 细心 耐心 操心去换取家长的放心 教师爱学生就是爱事 业 爱人民 爱祖国 教师爱学生是对学生 对社会负责 教师对学生的 爱 必须是排除了私心和杂念的父母般温暖慈祥的爱 恩师般高尚纯 洁的爱 崇高的师爱表现在对学生一视同仁 绝不厚此薄彼 按成绩区别对待 要做到 三 心 俱到 即 爱心 耐心 细心 无论在生活上还是学习上 时时刻刻关爱学生 特别 对那些学习困难生 更是要 特别的爱给特别的你 切忌易怒易暴 言行过激 对学生要 有耐心 对学生细微之处的好的改变也要善于发现 发现他们 的闪光点 并且多加鼓 励 培养学生健康的人格 树立学生学习的自信心 注重培养他们的学习兴趣 要懂得 个个 学生都是社会主义建设的有用人才 只不过工作分工不同 教师的一言一行对学生的思想 行为和品质具有潜移默化的影响 教师一言一行 一举一动 学生都喜欢模仿 将会给学生 带来一生的影响 因此 教师一定要时时处处为学生做出榜样 凡是教师要求学生要做到的 自己首先做到 凡是要求学生不能做的 自己坚决不做 严于律已 以身作则 才能让学生心 服口服 把你当成良师益友 我牢记父母的嘱托 师长的教诲 诚恳待人 诚实处世 工作所 到之处得到群众的肯定 当我们面对着一张张纯真的笑脸 一颗颗水晶般纯洁的心 我想 教育事业也许拥有世 界上最高利润的回报 你播下的是一粒爱的种子 收获的却是整个美丽的人生 教学中 我 也许不能把爱汇聚成海 但我会竭尽我的生命把爱的水滴凝聚成一条小溪 让清澈流进每个 学生的心 教育是一方充满理性的天地 也是一片饱含情感的空间 老师们 我们每个人的 手中 都握着无数的金种子 那便是爱 是我们的全部财富 让我们播下这颗种子吧 相信不 久的将来 等待我们的是丰硕的果实 要 坚持育人为本 一切为了学生 为了一切学生 为了学生的一切 牢固树立科学的人 才观 先进的学生观和正确的教育观 热爱学生 尊重学生 公平公正对待学生 全面适应课 程改革要求 促进学生个性充分发展 促进学生素质全面提高 促进学生个个成才 振兴民族的希望在教育 振兴教育的希望在教师 教师职业是光荣 崇高 无私的职业 教育事业是培养国家栋梁 塑造人类灵魂 造就民族未来的事业 教师的德学才识关系到素 质教育的推进 关系到青少年的成长 关系到国运兴衰 事业成败 建设一支业务精湛 师德 高尚 素质优良的教师队伍 是实现 做人民满意的教师 办人民满意的教育 的需要 是 教育科学发展 构建和谐校园 的需要 我们要遵纪守法 忠于职守 辛勤耕耘 为人师表 无私奉献 做到 爱教育 爱学生 爱自己 不断完善自我 超越自我 认认真真学习 勤勤恳恳钻研 扎扎实实工作 无愧于人民教师这一光荣称号 用爱来诠释教育 爱事业 爱学校 爱学生主题教育活动 有人说 教师的事业是太阳底下最光辉 最神圣 最值得骄傲的事业 是的 因为教师肩 负培养学生成才的重要任务 是孩子们理想风范的导航者 是美好心灵的缔造者 是智慧和 技能的传播者 因此 作为教师要爱事业 爱学校 爱学生 将我们的热情和激情挥洒教育这 片热土上 从教五年来 我切实体会到了教师平凡而烦琐的生活 体会到了工作的艰辛和巨大的压 力 我苦恼 迷茫 动摇 但领导的谆谆教诲激励着我 周围同事们的工作精神感化着我 我 周围的老师们无怨无悔的这样做着 他们像春蚕 象蜡烛 用自己的青春和生命来捍卫这个 职业的神圣 回忆历历在目 我被自己周围的人感动着 我喜欢走在路上 听孩子们高兴自信 的喊着 老师好 我喜欢坐在案前 拆启一个个装满祝愿的信封 我喜欢登上讲台 看台 下几十双期待和信任的目光 我喜欢拿起粉笔 为年轻的航船导航 我可以改造人群 帮 他们开启智慧之门 帮他们点燃理想之灯 而他们也在影响着我 他们丰富着我的生活 他 们美丽着我的人生 在教育教学生活中 我深深的体会到 要成为一名好教师 必须要有良好的心态 扎实 的教学功底 尊重学生的心态 不断充实自己 提高自己 一 爱岗敬业 尽职尽责 教师的职业有苦也有乐 平凡中见伟大 我们要热爱教育事业 要对教育事业尽心尽力 既然我们选择了教育事业 就要对自己的选择无怨无悔 不计名利 积极进取 努力创新 尽 心尽责地完成每一项教学任务 不求最好 但求更好 只有这样学生才能受到老师的影响而 努力学习 不断进取 以自己的人格感染学生 引导学生 教育学生 二 热爱学生 尊重学生 每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重 在教育教学当中 要热爱学生 了解学生 尊重学生 不歧视学生 建立民主 平等 和谐的师生关系 做学生的良师益友 教师对学生 的爱 是师德的核心 教师对学生的爱 是一种只讲付出不记回报的 无私的 广泛的且没有 血缘关系的爱 这种爱是神圣的 伟大的 是教师教育学生的感情基础 我们应当相信每一 个学生都能成功 平等对待每一个学生 发现他们的闪光点 让每一个学生都能品尝到成功 的喜悦 今年在我带的班级里有个男孩 前一段时间下午没有上课 私自外出 理由 会见朋友 这是第三次 请假 了 第一次请假谎称打狂犬疫苗 外出玩了两天 第二次是上星期四要求 回家看朋友 请假一天半 承诺不再以此为请假理由 可是昨天又开始了 想想这个孩子 上 课睡觉 留长发 带耳钉 玩手机 宿舍卫生纪律经常被点名批评 要求整改 和他谈两次话 能维持二个多星期 就又固态萌发 这次居然夜不归宿 只是发个短信 老师 晚上不回来了 明天去学校给你认错 想想他就头疼 赶紧与其家长联系 了解其在家情况 知道孩子只是 教育不善 对学习兴趣不大 对高考不太抱希望 真对这一情况 我和他又推心置腹的交谈 两个多小时 最后达成三条协议 1 请假要正当理由 告知家长 不批看同学的事假 2 手机 暂存在我这里 每周可以打两次电话 3 如果到期末考试成绩 每次考试成绩都在进步 达到 班级 15 名 优先考虑贫困补助金的名额 作为奖励 他很快的执行我们的君子协定 学习比 以前尽头更足 进步更快 通过他的事 让我深深地体会到作为一名教师 一定要 三心俱到 即 爱心 耐心 细 心 无论在生活上还是学习上 时时刻刻关爱学生 特别对那些学习特困生 行为习惯特差 生 更是要向歌曲中说的那样 特别的爱给特别的你 对他们既要严厉 又要对学生细小的 好的改变也要善于发现 并且多加鼓励 培养他们健康的人格 树立学生学习的自信心 注 重培养他们的学习兴趣 所以在教育教学当中 我经常告诉他们在学习和生活当中要有六心 即 爱心 耐心 专心 细心 信心 决心 教育学生读书 做事要专心 耐心 细心 待人接物 要有爱心