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2019-2020学年浙教版科学九年级上学期期末考试模拟卷(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共15题;共30分)1. (2分)如图用电器插头上的插脚,一般用铜金属制品为材料,这主要是利用金属铜的( ) A . 导电性B . 导热性C . 熔点高D . 延展性2. (2分)下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中,正确的是( )A . 制取气体时,先装药品,后检查装置的气密性B . 加热KClO3并用排水法收集O2实验结束时,先熄灭酒精灯,后移出导管C . 稀释浓硫酸时,先把浓硫酸倒入烧杯中,后沿器壁缓慢注入水,边加边搅拌D . 加热试管时,先使试管底部均匀受热,后用酒精灯的外焰固定加热3. (2分)打开浓盐酸试剂瓶,发现瓶口有“白雾”出现已知盐酸中含有水分子(H2O)、氢离子(H+)和氯离子(Cl)下列实验不能证明“白雾”中含有氢离子的是( ) A . B . C . D . 4. (2分)向含有酚酞的NaOH溶液中滴加盐酸,溶液红色褪去变为无色,此时溶液pH可能是( )A . 5 B . 9C . 12 D . 135. (2分)下列四个实验只需要完成三个就可以证明Zn、Cu、Ag三种金属的活动性顺序,其中不必要进行的实验是( ) A . 将锌片放入稀硫酸B . 将锌片放入硝酸银溶液C . 将铜片放入稀硫酸D . 将铜片放入硝酸银溶液6. (2分)下列能在无色溶液中能大量共存的一组物质是( ) A . K2SO4 Ba(OH)2 KClB . Cu(NO3)2 NaCl KNO3C . Na2CO3 KNO3 H2SO4D . MgSO4 NaNO3 KCl7. (2分)在化学反应6CO2+6H2OC6H12O6+6O2中没有涉及到的物质类别是( )A . 单质B . 氧化物 C . 盐 D . 有机化合物8. (2分)下列叙述中,不属于种群空间特征描述的是( ) A . 斑马在草原上成群活动B . 每毫升河水中有9个大肠杆菌C . 稗草在稻田中随机分布D . 木棉树在路旁每隔5米种植9. (2分)如图所示,电源电压为6V,定值电阻R=20,在S闭合的情况下,下列说法正确的是( )A . 在a、b两点间接入一个合适的电压表时,电压表有明显示数B . 不能在ab两点间接入一个电流表C . 在a、b两点间接入一个“3V 0.5A”的小灯泡,小灯泡能正常发光D . 在a、b两点间接入一个10的电阻,电路消耗的电功率为2W10. (2分)一箱汽油用掉一半后,剩下的汽油与原来一箱汽油相比较,大小变为原来一半的物理量是( )A . 质量B . 密度C . 热值D . 比热容11. (2分)下列四幅图中,动能和势能之间没有发生相互转化的是( )A . 用弓将箭射出B . 上升的滚摆C . 在水平公路匀速行驶的汽车D . 绕地球运行12. (2分)以下营养物质不能给人体提供能量的是( )A . 鸡蛋B . 牛油C . 食盐D . 蔗糖13. (2分)下列结构中,与小肠的吸收功能无关的是( )A . 小肠粘膜有皱襞和小肠绒毛B . 小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管C . 小肠绒毛壁薄,上有微绒毛D . 小肠内有肠腺,能分泌多种消化酶14. (2分)酶是一种具有催化能力的蛋白质,由许多个氨基酸连接而成的某种酶是由419个氨基酸构成的,科学家为了研究酶为什么具有催化能力,通过一定的方法获得了该酶5种长度不一的片段(见下图,图中的数字表示氨基酸的编号,如1196表示该酶的第1号氨基酸到第196号氨基酸),同时检验了各片段的催化能力(“+”表示具有催化能力,“”表示没有催化能力)根据实验结果,该酶具有催化能力的可能是下列哪一个片段?( )A . 第196号氨基酸至第419号氨基酸B . 第1号氨基酸至第43号氨基酸C . 第197号氨基酸至第302号氨基酸D . 第44号氨基酸至第196号氨基酸15. (2分)营养学家建议大家每日所吃食物中,尽量少摄取( ) A . 面粉、谷类B . 蔬菜、水果C . 牛奶、酸奶D . 食用油二、 填空题 (共9题;共27分)16. (2分)在宏观、微观、符号之间建立联系,是科学学科独特的思维方式。 (1)在C60、金刚石、氯化钠三种物质中,由原子直接构成的物质是_。 (2)通过分析组成和结构,可以预测物质的某些性质。如图,根据硫酸氢钠(NaHSO4)溶液的微观图示,分析推测NaHSO4的性质,其中合理的是 (选填字母)。 A . 其水溶液能使紫色石蕊试液变蓝B . 其水溶液能与金属铜反应生成氢气C . 其水溶液与硝酸钡溶液反应生成白色沉淀17. (8分)小肠是吸收营养物质的主要器官,其内表面有_和_大大增加了吸收面积。18. (2分)酶对生理活动中的化学变化具有催化作用,如唾液淀粉酶能催化淀粉转化为麦芽糖。但酶的催化效率受温度、酸碱度和激活剂等因素的影响。资料显示:、凡是能提高酶活性的物质都称为激活剂。、钠离子(Na+)对唾液淀粉酶的活性无影响。为了探究氯离子(Cl-)是否为唾液淀粉酶的一种激活剂,小科利用蒸馏水、0.5%淀粉溶液、稀释的唾液、0.5%氯化钠溶液、碘液等材料进行实验。请你完成相应的实验设计。【实验设计】实验操作设计要求(1)步骤一:取2支洁净的试管标为A、B,在各试管中分别加入0.5%淀粉溶液2毫升和1滴碘液;向A试管加入1毫升蒸馏水和1毫升唾液;向B试管加入_。设置对照实验(2)步骤二:_。控制实验条件(3)步骤三:观察颜色变化。若观察到_则说明氯离子是唾液淀粉酶的一种激活剂。获取实验证据19. (2分)某化工厂利用含有 1%2%BaCO3 的废料制取 BaCl2(废料中其他物质不溶于水和稀盐酸、且不与稀盐酸反应)。其部分流程如下:滤渣必须经过充分洗涤,确保其中 Ba2+含量达到规定标准才能作为固体废弃物处理,检验 Ba2+的试剂可用_,洗涤滤渣的主要目的是_。20. (3分)如图为人体内三种血管关系的示意图,图中“”表示血流方向,请据图回答:(1)若图中血管B为肺部的毛细血管,则血管A的名称为_,管内的血液为_。(2)若图中血管B为肾小球,则血管C的名称为_。21. (3分)如图所示,甲、乙、丙、丁分别表示汽油机的四个冲程,请你按正确的顺序进行排列_;若该汽油机活塞1s内对外做功30次,则该汽油机的飞轮转速为_转/分。22. (3分)太阳能属于_(选填“可再生”或“不可再生”)能源某太阳能热水器能使100kg的水温度由室温升高50,那么这些水吸收的热量为_J,水的内能增加是通过_方式改变的水的比热容为4.2103J/(kg)23. (2分)小龙背着质量为25kg的实验器材从实验楼的一楼上到三楼,又沿着走廊水平走了5m到达实验室每层楼高3m,小龙对实验器材做功_J若在搬运实验器材的整个过程中小龙总共做功4500J,则小龙自身体重_kg(g=10N/kg)24. (2分)已知某固体粉末是由NaCl、Ba(NO3)2、CuSO4、Na2SO4、Na2CO3中的一种或几种组成,为了确定其成分,实验步骤如下:取这种粉末加足量的水,振荡后呈浑浊,将该浑浊液分成二份;向其中一份浑浊液中加入足量的稀盐酸,沉淀完全不溶解;将另一份浑浊液过滤,得无色滤液,向该滤液中滴加AgNO3溶液,产生白色沉淀请回答:(1)对原固体粉中一定不含有的物质是_(2)步骤中发生反应的化学方程式为_(3)判断原固体混合物中是否含有NaCl_(填“含有/不含/可能含有”)三、 实验探究题 (共5题;共26分)25. (7分)化学兴趣小组的同学用家中的物品来探究酸的性质,这些物品有:食用醋精、食品干燥剂、鸡蛋壳、牵牛花瓣、生锈铁钉、纯碱、pH试纸(带比色卡)、筷子【查阅资料】(1)食用醋精中含有10%15%的醋酸,呈无色;食品干燥剂主要成分是氧化钙;鸡蛋壳主要成分是碳酸钙(2)牵牛花汁液在酸性溶液中显红色,在中性溶液中显紫色,在碱性溶液中显蓝色(1)【实验探究】实验现象结论将牵牛花汁液滴入醋精中_酸能与指示剂反应将生锈的铁钉放入醋精中铁锈逐渐消失,溶液变为_色酸能与某些金属氧化物反应一段时间后有气泡冒出酸能与某些_ 反应将碎鸡蛋壳放入醋精中有气泡冒出酸能与某些盐反应将纯碱放入醋精中有气泡冒出酸能与碱反应(2)【反思与评论】(1)小红想利用pH试纸进一步测定食用醋精的酸碱度,具体操作方法是_ (2)小明认为步骤不能得到“酸能与碱反应”的结论,理由是_(3)【实验验证】小明重新设计以下方案验证“酸能与碱反应”实验步骤实验现象向食品干燥剂中加入适量的水,充分反应后,静置,取上层清液放出大量热向上层清液加入牵牛花汁液,再逐渐滴入醋精_(4)【拓展与应用】(1)请你为食品干燥剂的包装设计一条注意事项:_(2)“醋能与某些金属氧化物反应”利用该原理,工业上用盐酸除铁锈,发生反应的化学方程式为_26. (3分)在老师指导下,小科做了如下实验:点燃燃烧匙上的钠,迅速伸入盛有CO2的集气瓶中,盖上玻片,钠继续燃烧。反应结束后发现:集气瓶内壁附着黑色小颗粒,燃烧匙上粘附着灰白色固体。小科获知灰白色固体中的黑色固体成分是碳,但不清楚其中的白色固体成分是什么,于是进行了如下探究: 【提出问题】白色固体的成分是什么?【建立假设】假设一:白色固体的成分是氧化钠;假设二:白色固体的成分是碳酸钠;假设三:白色固体的成分是氯化钠和碳酸钠的混合物。【进行实验】步骤1:取燃烧匙上灰白色固体于烧杯中,加入适量的水充分溶解,过滤,得到滤液;步骤2:取少量步骤1中的滤液与试管中,滴加2滴酚酞试液,溶液变成红色。结论:白色固体的成分是氧化钠。(1)有同学认为通过该实验得出的结论不正确,其理由是_。 (2)步骤3:取少量步骤1中的滤液于试管中,滴加足量稀盐酸,溶液中有气泡冒出,结论是_。 (3)步骤4:取少量步骤1的滤液于试管中,加入过量的氯化钙溶液,出现白色沉淀,然后过滤,向所得滤液中滴加酚酞试液,无明显现象,则假设_成立。 27. (6分)化学实验常伴随明显的实验现象,但氢氧化钠与硫酸反应无明显现象为了证明氢氧化钠与硫酸确实发生了化学反应,某同学进行了如下实验:(1)取2mLNaOH溶液于试管中,滴入12滴酚酞试剂,振荡然后,逐滴加入稀硫酸,同时不断振荡试管,观察到的现象是_ (2)上述实验现象证明:随着稀硫酸的滴入,溶液碱性 _这是由于_由此证明,上述实验过程确实发生了化学反应28. (8分)在生活中,小红发现用电炉烧水时电热丝热得很快,而连接的导线却不怎么热小红猜想:发热不同是因为电热丝和导线的电流不同小明猜想:发热不同是因为电热丝和导线的电阻不同,根据已学知识,小明马上否定了小红的猜想(1)为了验证小明的猜想,他们设计了如图甲所示的电路,两个烧瓶A、B中盛有质量的煤油,选择煤油的理由是_A与RB是阻值不同的电热丝,其中RA与RB采用串联的连接方式,探究后得出结论_(2)接着小红提出探究“通电导体产生热量的多少和电流的关系”,他们又利用上述器材设计如图乙电路同时观察RA与RB , 这样的方案是_(选填“可行”或“不可行”),理由是_29. (2分)(2016金华)为了探究pH对唾液淀粉酶催化作用的影响,某同学设计并进行了如下实验:试管编号实验步骤123稀释的唾液淀粉酶1mL1mL1mL试剂1mL盐酸1mL蒸馏水1mL氢氧化钠溶液可溶性淀粉溶液2mL2mL2mL37水浴5分钟碘液2滴2滴2滴实验预测变蓝不变蓝变蓝实验现象变蓝不变蓝不变蓝请根据实验过程和结果回答下列问题:(1)实验过程中,温度控制在37的原因是_(2)实验中第3支试管没有出现预期现象,对于第3支试管不变蓝的原因分析,除了考虑“唾液淀粉酶与溶液pH的关系”及“淀粉与氢氧化钠溶液是否反应”这两个因素外,还有可能的原因是_四、 解答题 (共6题;共52分)30. (7分)浓硫酸具有吸水性、脱水性和强氧化性,浓硫酸的腐蚀性主要是由它的脱水性和强氧化性引起的。稀硫酸有强酸性,稀硫酸的腐蚀性则主要是由酸性及水分蒸发后变浓而产生的。 (1)小金同学用 4.9%的稀硫酸洗涤一定量化工产品中残留的 Ba(OH)2 , 当消耗硫酸 50 g 时,沉淀不再产生,此时溶液的 pH =7(不考虑其他物质的影响),求化工产品中残留 Ba(OH)2 的质量。 (2)在上述洗涤过程中,需要用到 4.9%的稀硫酸,小金同学用稀释 98%的浓硫酸的方法制得该溶液,将量取好的浓硫酸沿着烧杯壁慢慢倒入量取好的水中,并用玻璃棒不断搅拌。小金同学发现如果将水倒入浓硫酸,水会迅速沸腾,导致酸液飞溅,造成危险。于是小金同学产生了疑问,为什么浓硫酸倒入水中水不易沸腾而水倒入浓硫酸中水容易沸腾呢?请你结合所学知识帮助小金同学解释,已知浓度为 98%的浓硫酸的密度是1.84g/cm3。 31. (4分)人体的各系统都由多个器官组成,每个器官各具功能,协同完成相关生理活动。如图是人体消化系统部分器官组成示意图,请回答下列问题:(1)图中器官甲、乙、丙、丁均属于人体_系统。 (2)健康人在进餐一段时间后,血液中葡萄糖含量会上升,随后器官丁中内分泌腺分泌的_也会增多,促进葡萄糖合成糖元储存到_(用图中器官编号表示)起到调节人体血糖浓度作用。 (3)图中器官甲分泌的胆汁,流入胆囊浓缩和贮存。人体如因胆结石或阻胆囊炎做胆囊切除手术,术后短期内对病人生活有一定的影响。请你对病人的饮食提出合理建议并说明理由。 32. (12分)某纯碱中含有少量氯化钠杂质,为检验其纯度,小周取出 27g 纯碱样品,平均分成五份,依次加入到盛有 100g 稀盐酸的锥形瓶中(锥形瓶的质量为 60g),每次充分反应、待气体充分溢出后,用天平称质量(如图),得到如下表数据。请计算:第一次第二次第三次第四次第五次加入纯碱样品的质量/g5.45.45.45.45.4电子天平的示数/g163.2166.4169.6173.9179.3(1)第一次加入纯碱样品充分反应后,生成二氧化碳的质量是_g。 (2)计算纯碱样品中碳酸钠的质量分数是多少?(精确到 0.1%) (3)关于所用稀盐酸的质量分数,三位同学做法各不相同(如图)。判断谁的做法正确,并分析另两位同学的错误之处。芳芳的解法: 明明的解法: 秀秀的解法: 33. (11分)电动汽车是世界各国大力推广的新型交通工具,它具有节能、环保的特点我国生产的某品牌的一款电动汽车充满电后,除了提供车内用电还能以80km/h的速度连续行驶360km若该车行驶时整车总质量为1.5t,受到的阻力为整车总重的9%,电动机的牵引功率占电源输出总功率的75%求:(1)该车充满电后匀速行驶至全部电能耗尽,牵引力所做的功;(2)电动机的牵引功率;(3)电源输出的总功率34. (15分)如图甲所示,滑轮组在竖直向上的拉力F作用下,将重为105N的物体匀速提起,在5s时间内绳子自由端移动的距离为
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