教育事务指导中心副主任2016年述职报告

1 / 4教育事务指导中心副主任 2016 年述职报告转眼间，在*区教育事务指导中心挂职已经满四个月了。这四个月来，在*区党工委的领导下，在区办事处领导的关怀与支持下，在教育指导中心同事的帮助下，个人感觉，自己在方方面面都有了一定的提高。之前一直在教育局工作，对基层事务缺乏了解，尤其是教育第一线的东西，知之甚少，通过挂职锻炼，积累了很多基层的经验，丰富了知识结构，也锻炼了自己的教育管理的能力。现将我这四个月以来的学习、工作情况汇报如下：一、把握平台，加强自身学习*区提供了很好的学习平台，通过*区教育线党支部的组织学习，深入学习体会了党风廉政建设的意义，更好的提高了思想认识，对于如何从严治党有了自己的体会。*区在 2016 年举办了六次领导干部培训班。每次学习培训，我都努力思考，认真学习，觉得受益匪浅。如最近一次的情绪和压力管理的讲座，对于提高自己的情绪管理能力，调整工作状态方便就有很大帮助。还有有关工作礼仪的学习，也让我在自身形象和会务布置，待人接物等方面学到了很多。有关舆情应对的讲座，更是让我在面对大量互联网信息，以及危机事件的管理上面，丰富了知识。2 / 4二、发挥作用，积极参与工作在挂职期间，我主要分管党建、政工人事、教师队伍建设，退教，德育，团队的工作。人事方面，之前在教育局的人才交流中心工作了三年，对于人事管理有一定程度的了解，*区由于编制缺乏的问题， 年以来一直没有招聘新教师。为了保持教师队伍的活力，改善*区教师的年龄结构和学历结构。我积极参与了*区新学年师资配备工作，针对各学校的现状提出了招聘对象和方式等的意见。并基于现状和同事一起撰写了关于教师队伍建设的的调研报告，在教师的任用、培训和评价方面提出了一点粗浅的思路。德育方面，之前接触的较少。参加 2016 学年区的德育工作会议之后，对这学期整个德育的工作安排有了基本的了解。这一学期，*区以孝德教育作为德育的一个切入点，开展了“孝老爱亲月” 、 “孝德”作文大赛， “孝德”书画作品等一系列活动。另外，学校里德育常规建设也有条不紊的进行，坚持德育工作全员化，学校教育的制度化、教育行为的规范化、教育工作的阵地化；围绕公民道德建设实施纲要的主线，以养成教育、传统文化教育为载体具体开展德育活动。进展良好。除了分管的部分，我还参与了*区教育规划、学校教育督导和教学教研等方面的活动。如：在了解*区3 / 4教育概况的基础上，基于自身具备的教育经济管理知识，参与了*区 20162020 年基础教育发展建设专项规划的拟定。去*区竹秀园中心小学、良都小学，对学校申报标准化学校进行初期督导检查，在督察学校各项工作的同时，也加深了对学校教育管理的理解。此外，我还经常去学校听课，参加学科组的听评课活动，积累一线教师的教学经验；并且参与了*区各校的微课题研究，对课堂教学方面的内容也有了进一步的认识，并有一些自己的思考。另外，*区目前正在开展干部驻点普遍直接联系群众活动，作为一名中层干部，有这样的机会进入社区，贴近群众，了解群众的切身需求，对于我来说，也是个很好的实践机会。三、利用闲暇，充实个人生活除了在学习、工作上的进步，在*区挂职这段时间，我个人娱乐生活也得到了很大的丰富。*区的青年社区学院开设了很多青年学习班，搭建了非常好的拓展兴趣爱好的平台，我个人参与了青年话剧班和摄影班的学习。在学习中，不仅放松了自己，也充实了自己。在排练话剧的过程中，有辛苦，但更多是欢笑，我还获得了青年话剧班优秀学员的荣誉称号。总体来说，这四个月的挂职锻炼，个人觉得收获很多。非常感谢*区给我这样的机会，深入基层，较全4 / 4面地了解镇区层面的教育线，丰富教育管理的经验。当然，我在工作中也存在很多不足。比如，对于学校层面的行政管理、教学管理方面的运作还是了解不够，下学期如果能去学校跟班学习月