华师大版科学中考复习专题03：种群、群落和生态系统及生物圈B卷.doc

华师大版科学中考复习专题03：种群、群落和生态系统及生物圈B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共13题；共26分)1. （2分）某小组在探究鼠妇的生活环境时，探究结果记录如下依据下表分析，鼠妇生存的适宜环境条件是（ ）地点鼠妇只数学校篮球场0操场干草地2宿舍水槽边的石头下19潮湿的花盆底下23A . 阳光充足B . 空气清新C . 阴暗潮湿D . 高温干燥2. （2分）在自然界中，生物的某些生命活动和生理功能可以通过坐标曲线的方式形象地表达出来。对于下列四个曲线图的分析，正确的是（ ） A . 甲图可用来表示从菜豆种子萌发到发育成幼苗过程中水分含量的变化B . 乙图是人体呼吸时肺容积的变化曲线图，bc段膈顶下降C . 丙图表示人体消化酶活性随温度变化的情况，说明人在寒冷时消化食物的能力减弱D . 丁图是某条食物链上生物含有毒物质的相对数量关系,这条食物链是丁乙甲丙3. （2分）下列哪些生态系统有“绿色水库”之称（ ）A . 海洋生态系统B . 农田生态系统C . 森林生态系统D . 淡水生态系统4. （2分）群落的空间结构是指（ ） A . 群落的组成成分B . 群落中各生物的多少C . 群落中各生物的食性D . 群落中生物的空间配置状况5. （2分）在一个发育良好的森林里，从树冠到地面可划分为乔木层，灌木层，草本层和地被层，同时林下透光度不同的地点，植物种类也有所区别，这表明群落有一定的（ ） A . 垂直结构和水平结构B . 彼此间有直接或间接的营养关系C . 对群落产生重大影响的优势种D . 物种组成及比例6. （2分）学习科学时，我们经常会用图像、模式图来帮助理解，下列分析不正确的是（ ）A . 图表示从种子萌发到长成植物体的过程中体内有机物含量变化，其中O点总质量最小B . 图表示某生态系统中一条食物链上各种生物的相对数量关系，则在这条食物链中物质和能量流动的方向是丙丁乙甲C . 图为心脏结构示意图，若静脉注射消炎药，则药物经过心脏的途径是ID . 图显示温室栽培某种蔬菜时温度控制在2530最有利于提高产量7. （2分）衢州市有许多风景名胜，下述自然景象属于生物群落的是（ ） A . 江山江郎山上的赤丹岩B . 衢州烂柯山中所有松树C . 开化古田山的所有生物D . 龙游石窟中所有微生物8. （2分）如图示为杭州滨江长达7.4公里的沿江樱花大道，樱花盛开时，美不胜收，下列相关说法正确的是（ ） A . 樱花树属于被子植物B . 一朵樱花属于一个营养器官C . 大道上所有樱花树构成一个生物群落D . 樱花可用嫁接或扦插进行繁殖，这属于有性生殖9. （2分）在浙江省水产研究所有8个池塘，其中6个池塘养的是鲫鱼，另外2个池塘养的是地中海鳎鱼，那么这8个池塘里的鱼是（ ） A . 一个群落B . 两个群落C . 两个种群D . 至少一个种群10. （2分）下列有关种群特征的叙述，错误的是（ ） A . 种群密度是种群最基本的数量特征B . 年龄组成是指种群中各年龄期的个体数目的比例C . 同一物种的种群性别比例不会发生变化D . 若研究一座城市人中的变化，则迁入率和迁出率不可忽视11. （2分）在一个生态保护区内，一段时间内，捕食者与被捕食者之间的数量变化如下图根据图，下列叙述中正确的是（ ）A . 捕食者的数量与被捕食者的数量之间没有必然的联系B . 捕食者与被捕食者相互影响，使种群数量发生有规律的波动C . 捕食者的数量受到被捕食者的控制，但被捕食者数量的变化不受捕食者的影响D . 被捕食者的数量受到被捕食者的控制，但捕食者数量的变化不受被捕食者的影响12. （2分）青青草原生态系统中，一条食物链中三种生物的数量比例图如图，若丙被人类大量捕杀，一段时间内乙的数量变化曲线是（ ）A . B . C . D . 13. （2分）图1表示4个不同地区的4种森林群落，其中不同的树轮廓表示不同树种，每一种树轮廓分别代表10个个体，根据图形判断下列说法错误的是（ ） 图1 图2A . 图1的群落中，具有最高的物种丰富度的是西部群落B . 若调查图2所示地区群落物种数，最合适的样方面积是S1平方米C . 在样方设置与抽样过程中要遵循样方面积大小均等和随机取样等原则D . 森林群落在遭到破坏后，一段时间能恢复正常，所以可以无节制地乱砍滥伐二、 填空题 (共5题；共22分)14. （3分）如图是某生态系统食物网简图，请据图回答问题（1）这个生态系统中的能量最终来源于_ （2）在生态系统中植物是_者，草、鹰、蛇、鼠等是_，图中没有标出的细菌、真菌等则是_者 （3）在生态系统中消费者和生产者之间是吃与被吃的关系，形成食物链，图中有_条食物链，最短的一条是_，生态系统中沿着食物链流动着_和_； （4）根据生态系统中各生物获取营养物质的方式，请你推测这个生态系统中数量最少的生物是_ （5）若人们大量捕捉鸟类和青蛙，则该生态系统中蜘蛛最初发生的变化是_，这可能导致生态平衡被破坏 15. （3分）如图表示某生态系统中的食物网，请回答问题：（1）写出该食物网中最长的一条食物链_。（2）写出该食物网中最长的一条食物链_。（3）图中的草属于生态系统成分中的_。（4）图中的草属于生态系统成分中的_。（5）若不考虑人为干扰，该生态系统中动物的数量能够保持相对稳定，其原因是_。（6）若不考虑人为干扰，该生态系统中动物的数量能够保持相对稳定，其原因是_。16. （3分）模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述。请根据如图所示模型回答下列问题：（1）若甲模型表示生物之间碳元素的流动，则在生态系统的成分中，A、C分别表示：_、_（2）若甲模型表示食物网，则此食物网中含有_条食物链：根据生态系统中能量流动的特点可知，储存能量最多的是_(选填“A”、“B”或“C”) （3）若乙模型表示动物的生命周期，C表示成蛙，那么，A表示_17. （8分）请分析如图中两个食物网并回答:（1）在食物网B中, 属于生产者的生物是_。 （2）假如介壳虫在食物网A、B中同时消失(死亡), 那么对于哪一个食物网的影响更严重?_理由是: _18. （5分）观察森林植物的分层现象，并回答问题： 群落中起主导作用的是_。因其长的高低错落，这样在群落中出现分层现象，请分析图中所标字母代表的层：A：_；B：_；C：_。天然森林的形成要经历近千年，但在形成森林之前，最早在沙丘上出现的植物是_。三、 实验探究题 (共1题；共5分)19. （5分）在一个种群中，生物体的死亡常常随着年龄的不同而有极大的差别。若将某一动物的种群分为几个年龄阶段，分别求出每个年龄阶段的存活率，再按年龄百分比画成关系曲线图，便得到该动物的存活率和年龄关系曲线图。如图所示，图中甲、乙、丙分别代表3种不同的动物，据图回答：（1）曲线ab段表示甲动物_。（2）cd段可表示乙动物_。（3）丙曲线表示_，如果丙为野生动物，据此，我们应该做好_的保护工作。四、 解答题 (共5题；共27分)20. （6分）请据图回答下列问题： （1）图一是某生态系统中三种生物含有机物数量直方图，若构成一条食物链，则可示为_。 （2）若有毒物质汞进入该生态系统，则体内汞积累最多的生物是_。 （3）从乙和丙中分别取出细胞在显微镜下观察，如图2和图3，表示丙体细胞是_。 （4）请写出甲生物呼吸作用文字表达式。_21. （9分）如图表示为某一淡水湖泊群落的部分生物分布情况，请按图回答问题： （1）其中能认为是种群的有_种，分别为_。 （2）此群落中生物分布的特点是_。 （3）如果在这个群落中增加一种生物种群河虾，河虾的食物最有可能是_，如果增加了一个生活在水中又挺出水面的植物种群，则它最有可能与图中_出现生存斗争。 22. （3分）如图为果树的一段枝条，长有两个大小不同的果实已经对枝条两个部位的树皮进行了环剥请分析回答问题：（1）a果实将会_，因为它_ （2）b果实将会_，因为它_ （3）环剥实验说明：绿色植物制造有机物是通过_向_运输的 （4）将木本植物主干基部的枝皮剥去一圈，这棵树最终会死去，原因是环剥切断了_的运输通道，致使_得不到_的供应而死亡23. （3分）湖州素有“鱼米之乡，丝绸之府”之美称。湖州人创造了“案基鱼塘”的生态工程，通过桑叶养蚕、蚕粪养鱼、塘泥肥地的农作方式，实现了物质的良性循环和多途径利用。 （1）蚕和鱼属于生态系统成分中的_。 （2）从能量流动的角度看，把蚕粪作为养殖鱼类的食料，其目的是_。 24. （6分）海曙在“五水共治”中利用生态浮床治理污水取得了较好的效果，生态浮床是指将植物种植于浮于水面的床体上，充分利用各种生物有效进行水体修复的技术，图为生态浮床示意，请据图回答： （1）河水中的重金属可通过植物_（填器官名称）的吸收而减少；而河水中的有机物将被微生物生化降解，生活在植物根系间的细菌和真菌是生态系统中的_（填成分）。 （2）有人提出要将浮床上的植物加工成猪饲料，遭到了反对。因为假如这样做，重金属就会通过_传递和积累，最终危害人体健康。 第 15 页 共 15 页参考答案一、 单选题 (共13题；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、二、 填空题 (共5题；共22分)14-1、14