北师大版语文七年级下册第五单元第10课《卜算子 咏梅》同步练习D卷

第 1 页 共 6 页 北师大版语文七年级下册第五单元第北师大版语文七年级下册第五单元第 1010 课课 卜算子卜算子 咏梅咏梅 同步练习同步练习 D D 卷卷 一 一 基础知识及运用 基础知识及运用 共共 1212 题 共题 共 4040 分分 1 2 分 山坡羊 是 潼关怀古是 2 4 分 读下面这段文字 根据拼音在线上写出汉字 踏上七年级的语文阅读之旅 我们被一篇篇文质兼美的文章熏陶 感染 在莫怀戚的散步中 我们学到了处 理分 q 的艺术 在鲁迅的深切怀念里 我们感受到了人与人之间纯 cu 的情感 在朱自 清的春天里 我们闻到了酝 ni ng 在空气中的泥土气息 在陆游的诗歌里 我们读到了诗人的爱国热 ch n 途中风景 尽情感受 3 1 分 读 卜算子 咏梅 诗人巧妙地运用了拟人的修辞方法来咏梅 这样写的表达效果是 4 3 分 卜算子 咏梅 中以 梅花 暗喻 悬崖百丈冰 暗指 山花烂漫时 指 5 4 分 阅读下面一段文字 根据拼音填写汉字 扬州是国家历史文化名城 处处都可以找到 y n 藏了千年历史信息的文化资源 既有传统的 也有现 代的 既有显性的 也有隐性的 既有 b n 危的 也有新生的 林林总总 不一而足 各种文化形态参差 多样 勾连交错 互相 sh n 透 形成万花筒般变化多 z 的文化生态 6 5 分 写出与母亲有关的诗句 7 10 分 比一比 组词 寞 摸 犹 尤 俏 消 漫 慢 从 丛 8 3 分 查字典 卜算子 的 卜 用部首查字法 直接查部首 用音序查字法 应先查 再查音节 9 1 分 解释 卜算子 咏梅 中词的意思 第 2 页 共 6 页 花枝俏 10 4 分 卜算子 咏梅 这首词的押韵字是 11 1 分 已是悬崖百丈冰 犹有花枝俏 赞颂了梅花 12 2 分 待到山花烂漫时 她在丛中笑 中 烂漫 意为 她 指 二 二 问题理解问题理解 共共 6 6 题 共题 共 2727 分分 13 2 分 读 卜算子 咏梅 作者歌颂梅花的高尚品格 为什么要多次提到春天 下边的分析哪一项不正 确 A 写 春归 春到 交代梅花开放的背景 暗示政治形势的发展变化 B 预示 春天 就要到来 表现出诗人坚定的信念和乐观豪迈之情 C 通过春天里的烂漫山花衬托出梅花不与群芳争春的崇高品格 D 以春天为线索展示梅花的俏丽 以梅花的高洁反衬春天的美好 14 5 分 指出下列句子使用的修辞手法 千里冰封 万里雪飘 长城内外 惟余莽莽 大河上下 顿失滔滔 山舞银蛇 原驰蜡象 欲与天公试比高 15 5 分 卜算子 咏梅 中毛泽东巧妙地运用了拟人的修辞方法来咏梅 你认为这样写有什么表达效果 请举例说明 16 5 分 比较毛泽东 卜算子 咏梅 与陆游 卜算子 咏梅 的相同之处和不同之处 17 5 分 说说你对 待到山花烂漫时 她在丛中笑 这句词的理解 18 5 分 毛泽东的 卜算子 咏梅 赞美了 梅 的哪些优秀品质 三 三 课内阅读课内阅读 共共 1 1 题 共题 共 7 7 分分 19 7 分 阅读毛泽东的 卜算子 咏梅 回答问题 第 3 页 共 6 页 风雨送春归 飞雪迎春到 已是悬崖百丈冰 犹有花枝俏 俏也不争春 只把春来报 待到山花烂漫时 她在丛中笑 1 分析最后两句写作手法 2 本词是借歌咏梅花的来抒发自己的 表现自己的 四 四 拓展阅读拓展阅读 共共 1 1 题 共题 共 1010 分分 20 10 分 阅读陆游的 卜算子 咏梅 回答问题 驿外断桥边 寂寞开无主 已是黄昏独自愁 更著风和雨 无意苦争春 一任群芳妒 零落成泥碾作尘 只有香如故 1 品析词中 更著 和 开 的作用 2 最后一句的深刻含义是什么 第 4 页 共 6 页 参考答案参考答案 一 一 基础知识及运用 基础知识及运用 共共 1212 题 共题 共 4040 分分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 第 5 页 共 6 页 8 1 9 1 10 1 11 1 12 1 二 二 问题理解问题理解 共共 6 6 题 共题 共 2727 分分 13 1 14 1 15 1 16 1 17 1 18 1 三 三 课内阅读课