二年级下册语文18《雷雨》教学设计_第1页
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文档简介

二年级下册语文 18 雷雨 第一课时教学设计 歙县三谠教学点 程志昌 教学目标 1 学会 12 个生字 会认 4 个生字 2 初读课文 从中感悟到雷雨前 雷雨中 雷雨后的情境 3 培养留心观察天气的兴趣 二 教学重点 难点 学会认本课生字 感悟到雷雨前乌云的厚 三 教学过程 一 从生活经验导入新课 1 同学们 听 这是什么声音 你知道此时是什么天气吗 2 打雷的声音和下雨的声音 此时是雷雨天气 3 你仔细观察过雷雨天气的景象和过程吗 今天就让我们一起走进课文 雷雨 看看作者观察到的景象和你看到的 景象是不是一样呢 4 今天 我们学习的课文就叫做 雷雨 板书课题 二 初读课文 请同学们把书翻到第 80 页 先听老师读一读课文 1 请同学们自己试着读读课文 边读边标上自然段的序号 遇到不认识的 生字可以请下面小蜗牛里面的注音帮帮忙 读不通顺的地方 请你反复多读几 遍 2 课文一共有多少个自然段 你都标对了吗 有错误的同学赶快改过来 3 我们请几位同学来分自然段读一读 其他同学认真听 听听他们读得对 不对 好不好 三 学习生字 1 课文中藏着的词语朋友跑出来了 请你先跟着老师读一读 然后自己再 读一读 2 这些生字朋友又从文中的词语里跑出来了 你还认识它们吗 我们开起 小火车 按顺序读一读这些字吧 3 你能正确掌握下面生字的拼音 字形 笔画 结构 了解字义 并利用生 字组词吗 4 重点学习 垂 中间 横 最长 两头的 丿 和 横 最短 呈 枣核 形 注意笔顺 要先写 千 再写 艹 最后写下面两笔 横 逃 先写中间 兆 再写 辶 中间 兆 的笔顺是 丿 左边的 点 提 竖弯钩 右边的 撇 点 彩 左边 采 最后一笔 捺 要变成 丶 上面的 爫 和下面的 木 的变形是两部分 要分开 越 里面不要写成 成 5 请你在生字本上认真抄写本课生字 写的时候一定要注意笔顺 看谁写 得最规范 四 课堂小结 同学们 今天我们初读了课文 正确标注了自然段 认识了 个生字 会写了 12 个字
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