语文人教版三年级下册女娲补天第一课时教学实录

3131 女娲补天女娲补天 第一课时教学设计第一课时教学设计 博罗实验学校博罗实验学校 张盈张盈 教学内容 教学内容 义务教育课程标准实验教科书三年级下册第 31 课 女娲补天 第一 课时 教材分析 教材分析 这是一个流传千古的神话故事 讲的是古时候女娲为了拯救处于水深火热 中的人们 冒着生命危险补天的故事 赞扬了女娲的勇敢 善良的品质 不怕 危险 甘于奉献的精神 教学目标 教学目标 1 会认 5 个生字 会写 13 个生字 能正确读写 轰隆隆 塌下 露出 燃烧 熊熊大火 围困 挣扎 熄灭 喷火 缺少 冶炼 液体 金光四射 云霞 等词语 2 复述故事 积累优美生动的词语 3 体会和学习女娲为了拯救人类不怕危险 不怕困难 甘于奉献的精神 4 感受神话故事的神奇 引发丰富的想象 教学重点与难点 教学重点与难点 课文的学习重点是了解女娲为拯救人类 怎样冒着生命危险 克服重重困难 把天补好的过程 难点是在阅读中感受神话故事的神奇 教学准备 教学准备 多媒体课件 制作女娲图 教学过程 教学过程 第一课时第一课时 一 由字和图导入 激发兴趣一 由字和图导入 激发兴趣 1 同学们 上课 伸出你的右手 跟老师写一个字 板书 补 补字衣字 旁 谁能给补字组一个词 预设 补锅 补衣服 补轮胎 补课等等 2 生活中 这些你都见过 可你见过你补天吗 老师今天带来一幅图画 那 就是 女娲补天 图 3 生读题后提出疑问 二 初读课文 感知大意二 初读课文 感知大意 自由读课文 要求学生读准字音 读通句子 并思考课文主要讲了一件什 么事 三 检查词语 书写生字三 检查词语 书写生字 1 自由读词语 并放入原文中挑战读 2 解释难词 冶炼 并指导书写 3 趁势让学生由词及段 引导使用 联合法 概括第一自然段段意 四 默读课文 概括主要内容 四 默读课文 概括主要内容 1 默读二 三 四自然段 思考女娲都做了哪些事 在每段划出关键词或 关键字来概括 引导学生开动脑筋 用联合法概括二 三 四自然段段意 2 试着概括课文主要内容 师 我们一边读课文 一边练习用 联合法 概括段意 我们把这么长的课文读成五个词语 现在你能用上这五个词说说女 娲补天的前因后果吗 PPT 出示 课文主要讲的是古时候的一天夜里 女 娲为了 终于 的故事 五 激情朗读 大胆想象 感受女娲补天的艰辛 五 激情朗读 大胆想象 感受女娲补天的艰辛 1 默读课文 找出描写女娲找五彩石的句子 2 自由读第三自然段 划出女娲动作词 并说出体会 3 激情朗读 体会女娲补天的艰辛 4 大胆想象 女娲她又找啊找啊 她走了许多路 爬了许多山 去了许多 地方 她来到了高高的山上 来到了清清的小溪边 图片提示 来到了 图 片提示 茂密的树阴下 又来到了 还来到了 她踏遍了千 山万水 克服了重重困难 最后 终于在一眼清清的泉水中找到了 5 引读第四自然段 并教师范读 师生合作读 淮南子 览冥训 中 于 是 女娲炼五色石以补苍天 断鳌 o 足以立四极 杀黑龙以济 j 冀 j 州 积芦灰以止淫 y n 水 苍天补 四极正 六 存疑结课 提出下节课学习任务 六 存疑结课 提出下节课学习任务 师 多么引人入胜的神话故事啊 作者通过大胆想象 对语言文字进行巧 妙的加工和连缀 是神话故事更加生动丰富 这也是神话故事的特点 七 作业超市 七 作业超市 阅读 后羿射日 精卫填海 嫦娥奔月 等神话故事 还可以阅 读文言文版本的 八 第一课时板书设计 八 第一课时板书设计