2010年杭州市高一年级教学质量检测化学试题.doc

2010年杭州市高一年级教学质量检测化学试题卷 考生须知： 1本试卷分试题卷和答题卷，满分100分，考试时间90分钟。 2答题前，在答题卷密封区内填写学校、班级和姓名。 3所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效。 4考试结束，只需上交答题卷。可能用到的相对原子质量： H-1 O-16 C-12 Mg-24 Ca-40一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共40分）1. 2009年12月27日，曹操高陵在河南安阳被发现又掀起了一轮考古热，目前考古学上判定文物年代普遍采用14C测年法，关于14C下列说法不正确的是 A.14C的相对原子质量为14g/mol B.每个14C原子中含有6个电子C.每个14C原子中含有8个中子 D. 12 g 14C中所含原子数小于阿伏加德罗常NA2某同学设计实验证明NaOH溶液能使酚酞试液变红是OH的性质，其中没有意义的实验是A取KOH、Ba(OH)2、Ca(OH)2溶液分别与酚酞试液作用，观察溶液颜色B取NaOH、NaCl、HCl溶液分别与酚酞试液作用，观察溶液颜色C向滴有酚酞的20.0 mL 0.10 molL-1NaOH溶液中，逐滴加25.0mL0.10molL-1 盐酸溶液，观察溶液颜色变化D. 向滴有酚酞的25.0mL0.10molL-1盐酸溶液中，逐滴加20.0mL 0.10 molL-1 NaOH溶液，观察溶液颜色的变化3.“假说”在化学学科的研究和发展中起到不可代替的作用。下列”假说”在化学学科的发展中曾经起到一定的积极作用。从目前的化学理论看，仍然科学的是A.道尔顿提出的“每一元素的原子以其原子质量为其特征”B.阿雷尼乌斯提出的“电解质在溶液中会自发离解成带电的粒子”C.贝采里乌斯提出的“不同原子带不同的电性，因而产生吸引力，由此形成化合物”D.盖吕萨克提出的“在同温同压下，相同体积的不同气体含有相同数目的原子”4电解饱和食盐水时得到的产物是 A阳极（和电源正极相连的极）得到氢气 B阴极（和电源负极相连的极）得到氯气C可产生金属钠 D可得到烧碱溶液5.某溶液中含有较大量的Cl、CO32、OH3种阴离子，如果只取一次该溶液就能够分别将3种阴离子依次检验出来，下列实验操作顺序正确的是滴加Mg(NO3)2溶液；过滤；滴加AgNO3溶液；滴加Ba(NO3)2溶液A. B. C. D.6. 下列长式元素周期表族序数正确的是A第三列为IB B.第十八列为0 A C.第十四列为IVA D.第八列为VIII B7.下列结论错误的是 A氢化物的稳定性：HFHC1H2SPH3SiH4 B微粒半径：K+Al3+S2C1 C酸性：H2SO4H3PO4H2CO3HClO D金属性:BeMgCa”、“”或“=”）（2） 写出T的氢化物的电子式： 。（3） X的最高价氧化物对应水化物与烧碱反应的离子方程式为： 。（4） T、X、Y、Z四种原子的半径由大到小的顺序为： 。24（10分）A、B、C、D、E是常见化合物或单质，有如下转化关系(略去条件和副产品)。DEABC（1）若D为氧气，C为NaAlO2，试写出B转化为C的化学方程式 。（2）若A为气态单质，B为漂白粉的有效成份，C具有漂白性。试写A转化为B的化学方程式 。画出组成单质A的元素原子结构示意图 。（3）若A、B、C均为钠盐的水溶液，D、E均为卤素单质，请写出B转化为C的离子方程式 。（4）若A常温下为固态单质，化合物B在常温常压下为气体，B和C的相对分子质量之比为4:5，且D、E为同一物质，则B为 。（5）若B、D为质子数小于18的元素原子形成的单质，A、E、C均为氧化物，且D所含元素原子的质子数是B的2倍，A转化为B，B转化为C两个反应均属置换反应，请写出A转化为B的化学方程式 。25.（5分）制取硝酸铜有如下三种方案方案编号反应物甲Cu、浓HNO3乙Cu、稀HNO3丙Cu、O2、稀HNO3（1）上述三种方案中最能体现绿色化学理念的是方案 ，理由是 ；（2）写出方案甲的化学方程式，并标出电子转移的方向和数目 。（3）写出方案乙的离子反应方程式 。三、实验题（本大题共3小题，共20分）26(5分) 用右图装置做浓硫酸和铜反应的实验，回答下列问题：（1）反应过程中观察到的现象是液体由无色变为 色。（2）实验结束后在试管底部有一些白色固体，该白色固体是 （填化学式）。 （3）实验结束时，甲同学认为应先熄灭酒精灯等试管冷却后再拔去橡皮塞。而乙同学认为应先拔去橡皮塞再熄灭酒精灯。他们做法都有一定的道理，也都有一些不足，请指出两种方案的理由和不足 。27（8分）某研究性学习小组为探究某医药公司出品的液体补血剂中的铁元素，进行了如下实验：向试管中加入液体补铁剂2mL，加入蒸馏水，振荡后发现溶液变澄清透明；滴加KSCN溶液，溶液显示淡红色。（1）向补血剂溶液中滴加KSCN溶液，显示淡红色的原因是： 。（2）学生甲认为此补血剂含铁量很低，属不合格产品。你认为学生甲的观点合理吗？为什么？ （3）学生乙又作了进一步探究实验，他将上述所得溶液分成三份，分别加入了氯水、溴水、碘水。发现加入氯水、溴水后溶液呈血红色，颜色明显加深，加入碘水的试管颜色无明显变化。请写出加入氯水后对应的离子反应方程式 。（4）请根据乙同学的实验现象进一步推断， Fe与I2反应的产物应该是 。28（7分）如下图所示，A、B、C是实验室常用的三种制取气体的装置，提供的药品有：大理石、浓盐酸、稀盐酸、锌粒、二氧化锰、氯化铵、熟石灰。现欲利用这些药品分别制取NH3、Cl2、H2、CO2四种气体，试回答以下问题。（1）选用A装置可制取的气体有 ；选用B装置可制取的气体有 ；通常选用C装置制取的气体有 。若用亚硫酸钠和浓硫酸来制取二氧化硫气体应选用装置 （填装置的编号字母）。（2）写出利用上述有关药品制取氯气的化学方程式： 。（3）若要制得干燥的氨气，可选用下列干燥剂中的 （填序号）。a.生石灰 b.浓硫酸 c.五氧化二磷（4）标号的仪器除可用于在气体发生装置中添加试剂外，在实验中常用于 。（填实验操作名称）净含量500ml饮用水矿物质成分（mg/L）钙（Ca）4.0镁（Mg）1.0钠（Na）3.0四、计算题（本题共2小题共10分）29（4分）矿泉水中往往含多种有益于人体健康的成分。右图是某品牌矿泉水中标签上的内容，请回答下列问题。（1）这瓶水中含Na+ 的质量为 mg 。（2）这瓶矿泉水中Ca2+的物质的量浓度为 molL-1。30（6分）现有等物质的量的NaHCO3和KHCO3的混合物a g与100 mL盐酸反应。（题中涉及的气体体积以标准状况计，填空时可以用带字母的数学式表