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新人教版2019-2020学年九年级上学期化学开学考试试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单项选择题(本大题包括14小题,每小题2分,共28分。) (共14题;共28分)1. (2分)用分子的观点解释下列现象,错误的是( ) A . 食物腐败分子发生变化B . 花香四溢分子不停地运动C . 酒精挥发分子间间隔变大D . 热胀冷缩分子大小随温度变化而变化2. (2分)下列实验操作正确的是( ) A . B . C . D . 3. (2分)下列实验装置或操作正确的是( ) A . 处理尾气B . 盛放氧气C . 收集一定体积氧气D . 蒸发食盐水4. (2分)下列物质的用途主要由其化学性质决定的是( ) A . 铜丝作导线B . 二氧化碳作气体肥料C . 液氨用于医疗上冷冻麻醉D . 高烧病人用酒精擦拭身体降温5. (2分)下列实验操作方法正确,能达到实验本身所需要达到的目的是( ) A . 证明CO2密度比空气大B . 量取35.0ml液体C . 熄灭酒精灯D . 收集氢气6. (2分)下列叙述中错误的是( ) A . 皮肤上溅上浓硫酸,应先用干抹布抹去,再用水冲去B . 点燃可燃性气体前,必须先检验气体的纯度C . 实验室的药品不能跟手接触,更不得品尝药品的味道D . 要节约使用药品,用剩的药品要放回原试剂瓶7. (2分)下列说法正确的有几个:取用药品时,没有说明用量,固体取1-2g 水电解实验中正负极产生的气体体积比为2:1 门捷列夫发现了元素周期律并编制了元素周期表 人呼出气体中最多的气体是二氧化碳臭氧是大气污染物之一加热固体时,试管口要略向下倾斜先用手紧握试管外壁,再将导管伸入水中,水中有气泡,说明气密性好安全气球中填充氦气( ) A . 5B . 4C . 3D . 28. (2分)在进行实验室制取和收集O2的过程中,有关做法错误的是( ) A . 选择装置或作为O2的发生装置B . 选择装置或作为O2的收集装置C . 装置有气泡冒出时立即收集气体D . 将装置中的长颈漏斗下端管口插入液面以下9. (2分)人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然。下列做法不符合上述理念的是( ) A . 开发太阳能等新能源汽车B . 用CO2合成可降解塑料C . 焚烧废旧塑料防止白色污染D . 合理使用农药和化肥10. (2分)如图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾(另加少量的二氧化锰),分别制取氧气的数据分析示意图下列依据图示信息所得出的分析正确的是( )A . 反应时间较长的是高锰酸钾B . 同时开始加热,先收集到氧气的是氯酸钾C . 加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加D . 用相同容积的试管制取较多量的氧气时,宜选择氯酸钾为原料11. (2分)小明给试管里的水加热时,发现试管炸裂了,你认为下列哪些原因会导致试管炸裂( ) 试管外壁有水用酒精灯的外焰加热没有进行预热直接集中加热试管中的水试管中的水超过了试管容积的 试管底部接触到了酒精灯的灯芯A . B . C . D . 12. (2分)下列物质按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的是( ) A . 铁、氧化铁、氯化铁B . 冰、干冰、可燃冰C . 氮气、一氧化碳、空气D . 生铁、赤铁矿、石灰石13. (2分)进行下列试验,不需要控制变量的是( ) A . 用红磷和白磷探究可燃物燃烧的条件B . 用水和酒精探究影响物质溶解性的因素C . 用二氧化锰和氧化铜比较双氧水分解中催化剂的催化效果D . 用燃烧的木条检验二氧化碳和氧气14. (2分)现有一根质量为33.6g表面被氧化的的铜丝,完全浸没在烧杯中的l00g稀硫酸里,恰好完全反应后将铜丝取出(不考虑实验中的损失),称量,烧杯中物质的质量为108g,则原铜丝中未被氧化的铜占原铜丝质量的( ) A . 20%B . 50%C . 80%D . 90%二、 填空题(本大题共4小题,每空1分,共25分) (共4题;共25分)15. (13.0分)在题后横线上简要说明下列操作可能造成的不良后果: (1)滴管取用试剂后平放或倒置_ (2)倾倒细口瓶里的液体试剂时,标签没向着手心_ (3)用试管刷刷洗试管时,用力过猛_ (4)实验剩余的药品放回原瓶_ 16. (4分)如图是某同学正在绘制的实验室用高锰酸钾制取氧气及氧气的性质实验装置图,请回答下列问题及填写相关空白: (1)图中标注的A仪器的名称是_; (2)B仪器在此实验中的作用是_; (3)将上面两个实验装置图都补充完整(在图中完成);_(4)写出制氧气反应的化学方程式_; (5)实验中,待集气瓶里的水排完以后的操作是_,把集气瓶移出水槽,正放在实验台上; (6)硫粉是淡黄色固体,请写出硫在氧气中燃烧时的实验现象_; (7)用收集到的氧气完成如图实验时,观察到:硫在氧气中燃烧比在空气中更旺,其原因是:_。 17. (4分)人类每时每刻都离不开空气,没有空气就没有生命,也就没有生机勃勃的地球。 (1)空气中主要由氮气和氧气组成,其体积比大约是_。此外,还含有少量的稀有气体、二氧化碳等。 (2)空气中的各种成分广泛应用于多个领域,其中氧气可用于_(填字母序号,下同),稀有气体可用于_ 。 A 制造霓虹灯 B 发射火箭(3)为了保护空气,在我国颁布的环境空气质量标准各项标准中,下列不属于该标准中监测项目的是_(填字母序号)。 A 二氧化硫 B 二氧化氮 C 二氧化碳 D 可吸入颗粒物(4)如图所示的装置可用于测定空气中氧气的含量。 请补全下列实验步骤。a. 按图示连接好装置;b. _ ;c. 在集气瓶内加入少量水,并将水面上方空间分为五等分,用弹簧夹夹紧胶皮管;d. 取足量红磷放入燃烧匙中,点燃后立即伸入瓶中,并把塞子塞紧;。e. 待红磷熄灭并冷却至室温后,打开弹簧夹。红磷燃烧的现象是_,反应的文字表达式为_。冷却至室温后打开弹簧夹,水能进入集气瓶中的原因是_ 。若某同学在实验后得出结论:空气中氧气的体积约占1/5。能得出此结论的实验现象为_ 。18. (4分)用下图装置进行实验(夹持仪器略去)。加热一段时间后,蜡烛熔化、掉落,之后火柴燃烧。 (1)能说明铜具有导热性的现象是_。 (2)能体现物质化学性质的现象是_(填序号)。 A . 酒精燃烧B . 蜡烛熔化C . 火柴燃烧三、 简答题(20分,文字表达式每个2分,其余每空1分) (共2题;共20分)19. (14分)(关注生产实际) 为提高农作物产量,现代农业生产需施用一定量化肥,某化肥厂生产化肥的流程如下:(已知10时K2SO4的溶解度为9.3g,NH4Cl的溶解度为33.3g)(1)操作的名称是_。 (2)吸收过程中所发生反应的化学方程式:_。 (3)NH4HCO3中氮元素的化合价为_。 (4)在生产流程中可回收利用的物质有_。 (5)复分解反应的发生温度需控制在10的原因是_。 20. (6分)氮气和二氧化碳都是无色无味的气体,鉴别它们可选择的试剂是_,发生的有关反应的文字表达式是_。 四、 实验题(18分,除标注外,其余每空1分) (共2题;共18分)21. (10分)做氧气的性质探究实验时,我用了如图所示的操作流程。 本流程我探究的内容是_。C操作,为了使木炭与氧气完全反应,我的操作方法是_。D操作用烧杯倾倒的液体是_,得出的探究结论是_。22. (8.0分)如图是配制50g质量分数为15% 的氯化钠溶液的操作过程示意图,试回答: (1)上述操作过程示意图中的错误有_ 处,还缺少一个操作步骤是_。 (2)B操作中实际称量氯化钠的质量是_g(说明:1g以下用游码) (3)D操作应选用_的量筒(从10mL、50mL、100mL中选择);量水时,量筒必须平放,视线要跟量筒中水的凹液面的_处保持水平。 (4)E操作的后果是_,E操作的目的是_。 (5)若B的操作是正确的。下列的错误操作可能导致溶液溶质质量分数小于15%的是_(填序号)。 C操作中有固体洒落 D操作中有少量水溅出 E操作中有少量溶液溅出 量取水时,仰视读数(6)实验结束后,要对玻璃仪器进行洗涤。玻璃仪器洗涤干净的标准是_。 五、 实验探究题(9分) (共2题;共4分)23. (2分)某研究性学习小组利用如图所示实验装置进行了以下探究实验步骤如下: 检查装置气密性,加入锌粒和稀硫酸;关闭K2、打开K1 , 待气泡连续均匀产生,立即关闭K1、打开K2 , 并开始计时;待丁中收集到10mL水,结束计时;换不同溶质质量分数、不同体积的稀硫酸,与质量相同的同一种锌粒重复上述实验;将每次实验的数据记录于下表:硫酸用量(mL)40402020201010硫酸的溶质质量分数(%)9.839.29.819.639.219.639.2收集所用时间403136412330140342148(1)写出乙中反应的化学方程式:_; (2)该实验的目的是:_; (3)上述实验证明:_对该反应中氢气产生的速率有显著影响; (4)若要快速制取大量氢气,可在乙中加入几滴硫酸铜溶液,但加入的量不可过多,原因是:_(用化学方程式表示) 24. (2分)在下列物质中选择适当物质填空(填字母):A、空气 B、二氧化硫 C、红磷 D、水 E、氧气 F、氮气(1)能使带火星木条复燃的气体_;(2)无色有刺激性气味的气体是_;(3)在氧气中反应,产生大量白烟的是_;(4)属于混合物的是_;(5)常温下为液态物质的是_;(6)空气中按体积计算含量最高的是_第 15 页 共 15 页参考答案一、 单项选择题(本大题包括14小题,每小题2分,共28分。) (共14题;共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 填空题(本大题共4小题,每空1分,共25分) (共4题;共25分)15-1、15-2、15-3、15-4、16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、16-6、16-7

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