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第 1 页 共 3 页 幼儿园语言活动教案幼儿园语言活动教案 诗歌诗歌 番茄红了番茄红了 教学活动目标 能理解诗歌内容 感受诗歌的童趣和优美的 意境 学习在画面中心大胆安排形象 愿意向同伴 讲述自己的作品 活动准备 1 西红柿娃娃红 绿各一个 2 白纸 红 绿彩笔人手一套 活动过程 一 开始部分 1 组织幼儿随音乐进活动室 2 谈话导入 师 小朋友 今天我给大家请来一位特殊的小客 人 看看谁认识它 出示红西红柿娃娃 二 基本部分 1 用西红柿宝宝自我介绍的方法 帮助幼儿了 解西红柿的另一个名字叫番茄 师 哇 小朋友们都认识我西红柿宝宝啊 不过 我还有另一个名字 哪个小朋友知道是什么呢 请 幼儿根据以往的经验回想并大胆发言 我一个名字叫 第 2 页 共 3 页 西红柿 还有一个名字叫 番茄 小朋友们答对了 吗 2 师 今天还有一位我的好朋友也来了 出示 绿番茄 小朋友它也是番茄啊 大家看我们两个有什 么不同啊 让孩子回答 完了给孩子解释绿的是没成 熟的 有毒的 不能吃 而红的番茄是成熟了的 可 以用来吃的 3 师 小朋友们想知道番茄是怎样成长的吗 咱们一起来看一下它的生长过程吧 边看幻灯片边给 孩子慢慢讲解 4 师 小朋友原来绿的番茄过一段时间后就会 变成红的了 为什么绿绿的番茄会变红呢 请幼儿 大胆想象并回答 想办法引出诗歌内容 5 请幼儿欣赏诗歌 并鼓励幼儿大声朗读诗歌 感受诗歌的优美和童趣 师 绿绿的番茄 等着人来采 等着 等着 急 的脸都红了 请幼儿朗读 6 引导幼儿画一个或一盘番茄 可以是绿的也 可以是红的 师 小朋友 让我们一起来画一画自己的番茄宝 宝吧 三 结束部分 第 3
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