知识竞赛活动方案

初二年级迎新年知识竞赛活动方案 一 活动目的 为开拓初二学生视野 促进同学们自主扩大学习范围 并在其提 高自身文化素养的同时发掘其多方面才华 使其个人能力得到全面提 高 在传承和发扬 金中讲堂 优良传统的基础上 积极创新 开拓 进取 特开展以知识为主 才艺为辅的 学海知识竞赛 本次竞赛 旨在全心全意为同学服务 以活动促学习 重在进一步提高学生的综 合素质 促进学生全面发展 二 活动时间 2013 年 12 月 1 日 2013 年 12 月底 三 活动地点 多媒体会议室 四 活动形式 以小组为单位 以 121 班 122 同学为主 五 活动内容 本次竞赛共分初赛 复赛 决赛三个环节 具体安徘如下 一 初赛 1 时间 2013 年 12 月 26 日 2 地点 121 122 3 方式 以笔试为选拔方式 试题为各科相关知识 注 121 122 各班均推选 30 人进入初赛 4 具体安排 1 2013 年 12 月 26 日进行初赛 2 2013 年 12 月 26 日晚评卷并确定 20 人进入复赛 3 2013 年 12 月 27 日公示进入复赛的人员名单 二 复赛 1 时间 2013 年 12 月 29 日 2 地点 五楼大厅 3 方式 以才艺表演为选拔方式 注 才艺表演内容不限 如唱歌 跳舞 诗朗诵 相声 小品 乐器演奏 绘画等均可 参赛人员可携带亲友团进行才艺展示 亲友 团人数不限 4 具体安排 1 2013 年 12 月 29 日进行复赛 2 2013 年 12 月 29 日晚确定 20 人进入决赛 3 2013 年 12 月 30 日公示进入决赛的人员名单 三 决赛 1 赛前准备 1 2013 年 12 月 29 日晚召集进入决赛的 20 人召开小型会议 下达决赛的相关事宜 2 2013 年 12 月 29 日 2013 年 12 月 30 日晚 请同学对进 入决赛的人员进行才艺表演培训 3 2013 年 12 月 30 日晚进行彩排 2 赛中安排 1 时间 2013 年 12 月 31 日 2 地点 待定 3 具体环节 1 开场宣布竞赛规则 2 由主持人介绍到场的嘉宾老师及评委并宣布比赛开始 3 第一环节 必答题环节 扬帆起航 题目范围 各科相关知识 活动规则 此环节中 进入决赛 8 人同时上场 将其分为 1 2 俩个小组 知 识为共答题 4 人同时答题后将题板亮出 相关专业知识划分三个梯度 各组分别答题但总答题数相同 每人均需加答 5 道题 2 道共答题 3 道较难题 答题过程中 选手答对一题便自行在其所在桌子前粘贴 小花一个 小花己由工作人员放于各桌子上 最终确定 3 人进入第 二环节 注 题目类型由主持人出题时说明 如 请听第一题 此题为 共答题 请听第二题 此题为 依此类推 得分细则 答对一题加 20 分 答错不扣分 注 若有平分者则加试一题 若均回答正确或均回答错误则继 续加试 依此类推 预计时间 25 分钟 4 第二环节 抢答题环节 谁与争锋 题目范围 百科知识 活动规则 此环节内共进行 5 10 轮抢答 由主持人出题并宣布开始后选手 进行抢答 最先抢答者得到答题机会 若回答错误则由主持人宣布正 确答案后 进行下一轮抢答 提前抢答者失去本轮抢答资格 答题过 程中 选手答对一题便自行在其所在桌子前粘贴小花一个 小花己由 工作人员放于各桌子上 且必答题 抢答题环节中的小花有所区别 最终确定 6 人进入第三环节 得分细则 答对一题加 10 分 答错不扣分 注 若有平分者则加试一题 若均回答正确或均回答错误则继 续加试 依此类推 预计时间 10 15 分钟 5 第三环节 综合考核环节 博采定音 注 计分板在第三环节中 第一位选手才艺展示后置于台上 计分板上仅显示进入第三环节的 8 位选手的得分情况 题目范围 相关专业知识 百科知识 活动规则 本环节中 选手按顺序逐一上场 首先由选手或选手携亲友团进 行才艺展示 才艺展示结束后 选手不退场 与主持人进一对一问答 问答过程中 提供 3 套与该选手专业相符的考题 每套题中包含 10 道 题目 供选手选择 选手答题时若有题目回答错误则立即终止比赛 最高答题数为 10 题 答题过程中 选手有请亲友团 亲友团只限一人 作答和去掉一个错误答案两次求助机会 一道题仅限一次求助机会 得分细则 才艺展示满分 50 分 答题环节每答对一题得 10 分 若 10 题均答对且未用求助机会则 翻倍加分 得 200 分 预计时间 70 分钟左右 6 文艺节目 7 简单的颁奖仪式 8 由老师对本次大赛点评 3 赛后总结 1 整理文字材料 以书面材料的形式对本次活动进行总结 2 整理图片材料 以图片集的形式对本次活动进行总结 六 奖项设置 本次比赛中共设有 一等奖一名 二等奖两名 三等奖三名 优 秀奖九名 七 资金预算 见附表 八 预期效果 通过此次活动的开展 促进学风建设 使同学们能在轻松愉快的 节奏下备战期末考试 巩固所学知识 树立牢固的专业思想 开拓药 学院学生视野 使其能够积极主动的扩大自身的知识层面与