语文人教版三年级下册奇妙的谚语

奇妙的谚语 教学设计 教学目标 教学目标 1 通过学习 了解什么是谚语 理解每句谚语中所蕴含的道理 积累并能记 住更多的谚语 2 能在日常生活中在恰当的情境里运用谚语 3 通过学习 激发学生学习谚语的兴趣 感受民间传统文化的魅力 欣赏中 华文化的语言美 教学重点 教学重点 了解谚语 自主理解谚语中蕴含的道理 积累并记住更多谚语 教学难点 教学难点 学会运用谚语 感受民间传统文化的魅力 欣赏中华文化的语言美 激发学 习兴趣 一 创设情境 导入新课 同学们 上课之前 我们来进行一个游戏比拼 来进行一个歇后语接后半句 抢答赛 1 游戏激趣 芝麻开花 节节高 鸟入笼中 有翅难飞 锦上添花 好上加好 纸老虎 一戳就穿 小和尚念经 有口无心 十五个吊桶打水 七上八下 观世音菩萨 有求必应 八十岁老翁挑担子 心有余而力不足 过渡 看来同学们的反应能力就是强 对歇后语掌握的很棒 今天老师想让 我们大家一起走进谚语 开启谚语世界的奇妙大门 板书课题 奇妙的谚语 2 听说同学们在课下积累了许多丰富的谚语 谁能说说自己喜欢的谚语 2 了解并探知谚语 1 从刚才同学们汇报的谚语中 你发现这些朗朗上口的句子有什么特点 板书 简短 揭示道理 2 那么什么叫做谚语呢 教师课件出示 谚语是人民群众口头流传的固定语句 用简单通俗的话来反映深刻的道理 多数反映了劳动人民的生活实际经验 而且一般都是经过口头传下来的 3 积累并运用谚语 1 课下 同学们以小组形式查找了大量的谚语 那么现在请每个小组合作 交流你积累的谚语分别属于哪一类的 我们按小组分类别汇报 2 小组汇报展示 1 小组汇报节气类谚语 大家好 我们小组在搜集谚语的时候发现 很多谚语都和 24 节气有关 马上就是清明节了 其实清明节就是 24 节气之一呢 有关清明的谚语有 清明 晴 六畜兴 清明雨 损白果 意思是清明那天如果晴天 牲畜就会长的很好 清明那天如果下雨 果子就会受到损失 那么我们想考考大家 24 节气有哪些呢 在 24 节气中 我最喜欢的就是冬 至 因为冬至是 24 节气中特别重要的节日 按照习俗 我们都要吃美味的饺子 呢 有关冬至的谚语有很多 最有趣的就是 九九歌 了 九九歌 已经流 传几百年了 从冬至那天算起 以九天作为一个单元 到九九共八十一天就结 束了 我们一起来读一读吧 2 师 感谢这组同学带来的精彩展示 看来这组同学真的是知道的多 我 国劳动人民细心观察季节变化 制定了 24 节气 指导农业种植 非常的了不起 但是 我们祖先对自然界的观察可远不止这些 哪个小组搜集了天气谚语 请 上场 2 介绍天气类谚语 1 生 我们组今天邀请大家走进动物城 看看我们出的谚语你会不会 蚂蚁 垒窝要落雨 蛇 过道 大雨到 鱼 跳水 有雨来 燕子 低飞要落雨 乌龟 背冒汗 出门要带伞 蚯蚓 上路爬 雨水乱如麻 泥鳅 静 天气晴 喜鹊 枝头叫 出门晴天报 雨中 知了 叫 预告晴天到 来临 天空无云 麻雀 囤食要落雪 白天 叫唤 雪大要变天 其实 这些看似简单的谚语是有着科学依据的 例如蜻蜓低飞 不风即雨 主要是由于大雨来临之前气压较低 昆虫需要到低空找食物 所以才会低飞 过渡 天气组的小组员们真是有心了 在那个没有天气预报的年代 我们 的祖先通过观察动物 星星 彩虹和云彩等多种方式来观察大自然 总结了经 验 真是了不起 1 教师讲解谚语的分类 看来古人们根据观察 总结了很多经验 孩子们 从刚才同学们的汇报中 我们了解到谚语根据内容 可以分为以下几类 1 气象谚语 如 长虫过道 大雨要到 2 总结社会经验的谚语 如 人敬富的 狗咬破的 放虎归山 必有后 患 3 总结生活经验的谚语 如 寒从脚起 病从口入 早晨起得早 八十 不觉老 4 学习谚语