由灯泡引发的计算型题型解读

1 由灯泡引发的计算型题型解读由灯泡引发的计算型题型解读 设计意图 电功率和电功一样是电学中重要的物理量 而不少学生在理解时经常混淆这两个物理量 复习时应重在理解 可与电功做比较 注意概念之间的联系和区别 而测量小灯泡的电 功率并将额定功率与实际功率加以比较 是电学中重要的实验之一 所涉及的动手能力 与实验操作能力也是学生的薄弱环节 复习时要着重关注 复习目标 1 认知目标复习 1 理解电功率概念 理解电功率和电压 电流之间的关系 并能进行简单的计算 2 能区分用电器的额定功率和实际功率 2 技能目标培养 理解测定小灯泡电功率的方法 能根据测量电功率的实验需要 正确选择器材 设计电 路和确定实验步骤 通过实验探究知道在电流一定时导体消耗的电功率与导体的电阻成 正比 3 情感目标体现 通过对用电器额定功率的认识在选择用电器时有节能意识 通过对实验进行讨论和交流 培养学生合作学习的意识和态度 复习重点和难点 复习重点 理解电功率概念 并能进行简单的计算 能区分用电器的额定功率和实际功率 知道并理解测定小灯泡电功率的方法 施教策略 学生自主复习 教师引导分析归纳 复习难点 区分用电器的额定功率和实际功率 并能进行简单的计算 根据测量电功率的实验需要 能正确选择器材 设计电路和确定实验步骤 克服办法 典型例题讲解交给学生方法 对比 或类比 分析 强化训练 教具和学具 多媒体电脑 实物投影 课前准备 1 电功率是反映什么的物理量 2 电功率的定义是什么 电功率的计算公式是什么 电功率的单位是什么 3 其他计算电功率的公式有哪些 有何区别 4 什么叫额定功率 额定功率与实际功率有什么不同 教学过程 考点解读 电功率和电功是中考的热点 也是备考的重点和难点 近年来 电功率的计算在中考的 侧重点是给你一个实际用电器 通过铭牌或内部电路图获取信息 利用电功和电功率的 知识解决实际问题 考查处理数据的能力 安全正确使用电器的常识 节约能源等 一 你能读懂下面某灯泡的铭牌吗 2 根据右图的铭牌信息 不添加任何其他条件可编成哪些问题呢 1 2 3 简单的复习 1 电功率是反映什么的物理量 2 电功率的定义是什么 电功率的计算公式是什么 电功率的单位是什么 3 其他计算电功率的公式有哪些 教师强调 电功率公式 P UI 的导出公式 P U2 R 和 P I2R 中 电功率与电阻间的关系并 不矛盾 有的同学认为根据 P U2 R 可知电功率与电阻成反比 而有的同学认为 根据 P I2R 可知电功率与电阻成正比 其实这两种说法都是错误的 到底怎样说才正确呢 这 要看条件 只有电流一定时 才能根据 P I2R 得出电功率跟导体的电阻成正比 同理 只有当 电压一定时 才能根据 P U2 R 得到电功率跟导体的电阻成反比 可见 在不同的条件下 电功 率跟电阻之间的比例关系不同 但并不矛盾 计算时要灵活应用 4 什么叫额定功率 额定功率与实际功率有什么不同 5 测定小灯泡额定功率实验中 需要哪些器材 在实验中应注意哪些问题 请画出实验电路 图 教师强调本实验的目的 原理 所测物理量 电路图 滑动变阻器的作用和实验表格的 设计及其它注意事项 二 根据此铭牌添加一个适当的条件可求哪些未知物理量 灯丝电阻的变化忽略不计 相关知识回顾 比较 电功 W 电功率 P 概念 计算公式 单位 串联中比值 并联中比值 测量方法 三 利用这两盏灯铭牌上的信息 添加适当条件 进行合理编题 同桌讨论 例如 将两灯串联在某电路中 保证 PZ110V 40W PZ220V 100W 3 不烧毁的前提下 甲 乙两灯消耗的实际功率之比为多少 例 1 一盏标有 220V 100W 字样的电灯 它的电阻是多大 正常工作时通过灯丝的电流 是多少 将它接到 110 伏的电路中 它的实际电功率是多大 不考虑温度 电阻的影响 解析 在很多电学题中 要先想办法求出用电器的电阻 然后利用有关条件解题 本题电灯发 光时 电阻认为是不变的 因此 可以由灯泡额定电压 U 额 和额定功率 P 额 先根据对 R U 额 2 P 额求出灯泡的电阻 然后利用 P 实 U 实 2 R 求出电灯的实际功率 电功率进行计算的基本公式是 P W t UI 而从 P I2R 中看出 在串联电路中 电流相等 电功率与电阻成正比 从 P U2 R 中看出 在并联电路中 电压相等 电功率与电阻成反 比 掌握以上关系特别是比例关系可以提高解题速度 达到事半功倍效果 自动感应干手机说明书部分内容 额定电压 220v 电热丝 额定功率 1100w 电动机 额定功率 100w 延时时间 60s 感应距离 0 3m 请勿将手伸入叶片内 根据说明书所给的信息 你还能计算出哪些物理量吗 1 把 6V 12W 和 6V 6W 的两个小灯泡串联在电路中 则它们通过的电流之比 两端电压之比 实际消耗的功率之比 相同时间内电流所 做的功之比为 2 把 6V 12W 和 6V 6W 的两个小灯泡并联在电路中 则通过它们的电流之比为 两端的电压之比为 实际消耗的功率之比为 相同时间 内电流所做的功之比为 3 根据某电风扇铭牌上提供的信息 可以 知道该电风扇 4 A 正常工作时的电压 B 在小于 220 伏电压的条件下均能正 常工作 C 在不同电压下的实际功率均为 50 瓦 D 每秒钟扇叶转动的圈数 4 上海已成为继新加坡之后全球第二个移动多媒体普及城市 市民可以在公交车上边看 电视边赶路了 若公交车山安装的某台超薄液晶电视机名牌上标有 12V 3A 字样 则它 正常工作时两端的电压为 V 消耗的电功率为 W 正常工作 1min 消耗的电能为 5 两盏正在使用的白炽灯泡甲和乙 若乙灯比甲灯亮 则 A 乙灯的灯丝电阻一定比甲灯的大 B 乙灯两端的电压一定比甲灯两端的大 C 电流通过乙灯做的功一定比甲灯的多 D 相同时间内乙灯消耗的电能一定比通过甲灯的多 6 在图 13 3 所示的电路中 电源电压保持不变 开关 S 闭合后 调节滑动变阻器滑片 P 的位置 当灯泡 L 恰好正常发光时 电流 表 A 的示数为 0 5A 电压表 V 的示数为 2V 则关于该电路 下述 判断正确的是 A 电源电压是 2V B 灯泡的额定功率是 1W C 若滑片再向右滑动 灯泡有可能被烧毁 D 若滑片再向右滑动 电流表示数将减小 电压表示数将增大 7 如果加在定值电阻两端的电压从 8V 增加到 10V 时 通过定值电阻的电流相应变化了 0 2A 则该定值电阻所消耗的电功率的变化量是 A 0 4WB 2 8WC 3 2WD 3 6W 8 如图 13 4 是伏安法测小灯泡电阻 功率的实验电路图 小灯泡正常工作时 两电表 的示数如图所示 则下列说法中不正确的是 A 在连接电路时 应将开关断开 并将变阻器阻值调至最大值 B 小灯泡的额定功率为 0 72W 此时的电阻为 8 C 如果将滑片 P 向 a 端滑动 则电压表的示数将变大 D 如果将滑片 P 向 b 端滑动 则小灯泡的实际功率将大于额定功率 9 小明同学在 测定小灯泡的功率 的实验中 所用小灯泡的额定电压是 2 5V 电路 电风扇 KYTA 30A 额定电压 220V 功率 50W 工作频率 50Hz 净重 4 1kg 输出风量 50m3 min 毛重 5kg 图 13 3 图 13 4 5 原理图和实物图如图 13 7 所示 按实验要求 他测出了一组实验数据 并记录了小灯泡 亮度的变化情况 结果如下表所示 1 请你用笔画线代替导线 将实物图连接完整 则小灯泡额定功率是 W 2 闭合开关 接通电路后 电流表 电压表工作正常 示数均不为零 移动滑动变阻 器滑片 发现电流表和电压表指针不随着发生变化 则 可能的原因是 3 改正电路后进行实验 测得某次实验结果如图 13 8 所示 此时电流表的示数为 A 电压表的示 数为 V 4 在实验 3 中 你认为该同学的实验操作不妥之处是 改进的办法是 还可以发现小灯泡的电阻随温度的升高而 5 小明完成实验整理好器材离开后 他的伙伴小刚接着做同样的实验 小刚合理地连 接好电路 并按正确的顺序操作 但闭合开关后灯不亮 聪明的小刚猜想有下面几种可 能 A 可能是灯丝断了 B 可能是变阻器断路 C 可能是小灯泡短路 D 可能是电流表 断路 根据小刚的猜想 借助图中电流表和电压表验证小刚的猜想 将电压表 电流表示数情 况填入下表 6 小刚解决疑问后 忽然发现电压表 0 3V 档量程已 损坏 小刚仍想测出小灯泡的额定功率 他仔细观察电路 发现电源电压为 6V 请你帮小刚设计一个电路 把电路图 画在虚线框内 按照新设计的电路图 在测定小灯泡的额 定功率时 应调节滑动变阻器 使电压表读数为 V 猜想电流表的读数将电压表的读数将 如果 A 成立 如果 C 成立 图 13 7 电压 V 2 002 502 80 电流 A0 270 300 32 亮度变化暗 亮 图 13 8 6 10 摩托车有左 右两个转向灯 L左 L右 它们的规格均为 6V 9W 仪表上另有转向指示灯 L 规格为 6V 1W 电源电 压为 6V 当开关拨至左边时 L左正常发光 提醒行人摩托车将 要往左转