英语人教版四年级下册Our school

教学准备 1 教学目标教学目标 能听说读写六个生词的正确发音以及序数 first second 的用法 通过对 Let s play 和 Story time 的教学铺垫新句型 Is this the Is that the 2 教学重点教学重点 难点难点 教学重点 六个生词的正确发音以及序数 first second 的用法 教学难点 通过对 Let s play 和 Story time 的教学铺垫新句型 Is this the Is that the 3 教学用具教学用具 4 标签标签 教学过程 一 热身 复习 Warm up Revision 师生齐唱本单元的 Let t chant B 部分的歌谣 Go to the garden water the flowers Go to the library read a story book Go to the canteen eat some noodles Go to the teacher s office hand in the homework Go to the playground play football Let s sing 学生起立边跳边唱歌曲 Our school 教师说一个句子 如 I can see many flowers in it Where is it 让学 生判断是什么单词 然后做出正确的回答 请学生模仿教师说句子 其他学生判断说单词 说一说校园里还有些什么设施 和课室等 二 呈现新课 Presentation 教师播放 A 部分 Let s do 的声音 学生表演 听听做做 活动 教师提问 Where do we water the flowers 学生回答 In the garden 教 师再问 Where do we read story books 学生回答 In the library 然后 教师继续提问 Where do we have computer classes 引导学生说出 In the computer room 教师出示本单元的图片 说 This is the computer room 教授其余五个生词 music room art room TV room washroom gym 听录音 跟读 模仿 Let s talk 听录音 模仿跟读对话 分角色朗读对话 分角色表演 三 趣味操练 Practice 教师将一幅教学楼的框架图贴在黑板上 让两名学生站在讲台前 教师说 The washroom is on the second floor 让学生在讲台上选出 washroom 的词卡 并将它贴在正确的地方 速度快的学生为胜者 或者教师提问 Where s the library 学生快速报答 It s on the first second floor 一共有六张类 似图片 教师把贴在黑板上的六张图卡分别翻过来并打乱顺序 用手盖住单词 然后向 学生提问 Where is the music room 或者指着某张图卡问学生 Is this the washroom 让学生回答 借此铺垫新句型 Is this that the 播放 Story time 的课件或录像 学生观看后回答一些理解性的问题 教师尤 其需要向学生强调 Is this that the 的不同用法 this 通常指距离 较近处的事物 that 指距离较远处的事物 学生先跟录音朗读课文 再分角色朗读 猜一猜 Is this a football Is this a desk Is that a classro