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文档简介

和时间赛跑和时间赛跑 课时教学设计课时教学设计 第一课时第一课时 教学目的 教学目的 1 学会10个生字 正确读写 忧伤 哀痛 持续 安慰 日月 如梭 狂奔 受益无穷 假若 等词语 2 有感情地朗读课文 初步把握文章的主要内容 教学重点 教学重点 要指导学生读准 梭 若 等字的字音 注意 哀 持 梭 若 等字字形的教学 教学难点 教学难点 注意区分 持 特 哀 衰 棱 梭 若 的第 笔是撇 教学过程 教学过程 一 谈话式引入一 谈话式引入 你们都参加过什么体育活动 跳绳 踢毽 跳远 跳高 投掷 赛跑 其中赛跑我们班谁最快 请这位同学起立 大家都说你跑得最快 老师想请你跑回昨天 你行么 不行 为什么 时间过去了是永远也不会回来的 今天我们一起来学习第三课 和时间赛跑 二 新授生字二 新授生字 1 部首 赢 益 哀 的部首各是什么 2 读词 忧伤 哀痛 持续 安慰 日月如梭 狂奔 受益无 穷 假若 欺骗 庭院 决心 虽然 游戏 三 初读课文三 初读课文 小声读读课文 注意正确 流利 有感情 并标好自然段 和书 通过刚才的读书 你都记住了文中什么内容 可以从好词好句回答 也可以是记住了事情的梗概 每组选代表参加班内的朗读 教师检查朗读情况 4 介绍作者 林清玄 笔名秦情 林漓 林大悲等 台湾省高雄市人 1953年生 1973 年开始散文创作 至今完成100多本著作 他的散文文笔流畅清新 表现醇厚 浪漫的情感 朴实中有着感人的力量 他擅长写生活体 验 从身边的各种人和事着笔 以优美质朴的语言表达 阅读他的 作品有如饮一掬甘美的山泉 四 作业四 作
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