高中生物《细胞的多样性和统一性》学案5 新人教版必修1.doc

细胞的多样性和统一性（一）观察细胞1、高倍镜的使用步骤和要求。高倍镜的使用步骤： 放置装片使镜筒下降使镜筒上升在低倍镜下观察清楚后 转动转换器换高倍镜 。2、显微镜的相关知识：(1)放大倍数：显微镜的放大倍数等于 与 放大倍数的乘积，放大的是物像的长度或宽度。(2)先低倍后高倍。(3)物像为倒像：移动装片与物像移动的方向关系为 。(4)污点位置判断：分别转动镜头或移动装片,看污点是否随之而动.(5)低倍镜与高倍镜的区别：低倍镜观察高倍镜观察物镜与装片的距离所看到细胞的数目所看到细胞的大小视野的明暗视野的大小清晰度巩固练习：（1）、哪位同学观察得最好？其他的该怎么办？（2）、用显微镜观察蛙的皮肤上皮细胞的时候，由于整个细胞是无色透明的，难于观察细胞的形态结构，这时采取的措施是 （ ） A缩小光圈，用强光线 B开大光圈，用弱光线 C缩小光圈，用弱光线 D开大光圈，用强光线3、制作临时装片（1）单个细胞或平层细胞制作步骤： 用镊子夹起一小块材料放在载玻片上的清水中涂匀或展开盖盖玻片（注意不要留有气泡）（2）多细胞构成的器官制作步骤：在载玻片上滴一滴清水用双面刀片在叶的上表皮划一个小方块用镊子撕取与材料中的表皮放在载玻片上的清水中展开盖上盖玻片（不留气泡）。4、实验结果将观察到的结果填表总结细胞种类细胞壁细胞膜细胞质细胞核通过显微观察了解了细胞的 ，同时也看到细胞都有相似的基本结构，如 ，这反映了细胞的统一性。（二）原核细胞和真核细胞原核细胞与真核细胞的区别类别原核细胞真核细胞细胞大小细胞核细胞质生物类群真核细胞和原核细胞均具有细胞膜、细胞质、核糖体、DNA，体现了真核细胞和原核细胞的 。（三）细胞学说建立的过程1、建立与19世纪的细胞学说，是自然科学史上的一座丰碑。其建立者主要是两位德国科学家 和 。细胞学说的内容是：（1）、细胞是一个 ，一切动植物都由 发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。（2）、细胞是一个相对 的单位，既有自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。（3）、 可以从老细胞中产生。思考：找出以上不当的一条，并改正。2、细胞学说建立的过程通过分析细胞学说的建立过程，你能领悟到科学发现具有哪些特点？（1） （2） （3） （4） 细胞学说的建立揭示了 的统一性和 的统一性，使人们认识到各种生物之间存在共同的结构基础；细胞学说的建立标志着生物学的研究进入到 ，极大地促进了生物学的研究进程。总结：生物界存在着 和 两大类细胞，它们的主要区别是 。19世纪建立的细胞学说，它的基本内容阐明了动植物都以 为基本单位，论证了生物界的 。记忆节节清：1、使用高倍镜观察的步骤和要点是：（1）首先用低倍镜观察，找到要观察的物像，移到视野的中央。（2）转动转换器，用高倍镜观察，并轻轻转动细准焦螺旋，直到看清楚材料为止。2、生物界存在着真核细胞和原核细胞两大类细胞，它们的主要区别是有无核膜包被的细胞核。真核细胞和原核细胞均具有细胞膜、细胞质、核糖体、DNA，体现了真核细胞和原核细胞的统一性。3、19世纪建立的细胞学说，它的基本内容阐明了动植物都以细胞为基本单位，论证了生物界的统一性。巩固练习：（1）、下列四种生物中，在结构上不同于其他三种生物的是 ( ) A念珠藻 B颤藻 C蓝藻 D衣藻（2）、下列生物中，没有染色体的是 ( ) A酵母菌、草履虫 B乳酸菌、蓝藻 C水螅、