新人教版3年级数学上册优质课《因数中间和末尾有0的乘法》教学设计_第1页
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第 1 页 共 3 页 新人教版新人教版 3 3 年级数学上册优质课年级数学上册优质课 因数中因数中 间和末尾有间和末尾有 0 0 的乘法的乘法 教学设计教学设计 名师备课 因数中间和末尾有 0 的乘法 教学 设计 安徽省黄山市黄山区甘棠中心学校 吕彩虹 初 稿 安徽省黄山市教科院 高娟娟 修改 安徽省黄山市黄山区教研室 齐胜利 统稿 一 教学目标 一 知识与技能 让学生运用类推的方法学会因数中间和末尾有 0 的乘法计算 二 过程与方法 继续培养学生在精确计算之前用口算估出积的范 围的习惯 为粗略的判断精确结果是否正确提供方法 三 情感态度和价值观 运用所学的知识解决日常生活中的简单问题 渗 透单价 数量和总价的数量关系 二 目标解析 因数中间有 0 的乘法计算方法和前面学习过的相 第 2 页 共 3 页 同 第一个因数的每一位都要与第二个因数相乘 这 里需要注意的是 即使十位上是 0 也要相乘 个位不 满十时 十位上要用 0 占位 因数末尾有 0 的乘法 提供了两种写法 竖式写法不同 但结果相同 第二 种更简便 可以引导学生说说这种算法的算理 因为 算理相同 可以让学生自主探究 三 教学重难点 教学重点 学会因数中间和末尾有 0 的乘法计算 教学难点 自主探究末尾有 0 的乘法计算 四 教学准备 课件 五 教学过程 一 复习导入 1 出示下列各题 列竖式计算 123 3 368 3 2 指名两名同学板演 其他同学在草稿上计算 3 汇报 说说两道题的不同 需要注意什么 第 1 小题不进位 第 2 小题需要连续进位 计算 时要注意 哪位满几十就要向前一位进几 设计意图 因数中间有 0 与末尾有 0 的乘法与 第 3 页 共 3 页 一般乘法的算
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