数学北师大版一年级上册猜数游戏.4_第1页
数学北师大版一年级上册猜数游戏.4_第2页
数学北师大版一年级上册猜数游戏.4_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

年级年级一年级一年级课题课题谁的红果多 比较数的大小 谁的红果多 比较数的大小 课时课时 3 43 4 教师教师边秀杰边秀杰 教学目标 教学目标 1 使学生学会比较 100 以内的数的大小 2 培养学生观察 比较 提出问题和解决问题的能力 3 激发学生求知欲和学习数学的兴趣 学习重点 学习重点 掌握比较 100 以内数的大小的方法 过程与方法过程与方法 教师活动教师活动 一 激活愿望 创设情境 激活愿望 创设情境 今天小猴和小熊进行串红果比赛 你们 想参加吗 让我们去看一看谁串的红果多 板书课题 二 自学展示 捕捉生成 自学展示 捕捉生成 谁的红果多 1 认真看图 你发现哪些数字信息 2 2 比一比 谁的红果多 你是怎么比的 三 合作探究 有效引导 合作探究 有效引导 1 做一做 填一填 1 用方块摆一摆 再用计数器拨一拨 最后写出两个数 教师巡视 适机指导 2 2 组织交流 指导书写 21 18 复案复案学生活动学生活动 激发学习兴趣 学生看图汇报 小熊串了 21 个红果 小 猴串了 18 个红果 学生独立比较 指名汇报 1 数数的方法 2 找到一个标准比 20 都和 20 比一 下 学生动手摆方块 在计数器上拨出数 最 后写出来 指名汇报 说出自己怎样摆的 怎样拨的 怎样写的 复案复案 2 写一写 比一比 1 让学生看着计数器写出要比较的两个 数 再比较一下两个数的大小 2 2 你是怎么比的 3 看一看 填一填 1 出示数线图 让学生读一读 2 2 提问 45 小于哪些数 90 大于哪些 数 提示 这些数都是 45 哪边的数 课件演示引导学生仔细观察 3 3 选一个数写出来 1 师 如果没有图 怎样来比较两个两位 数的大小 只要学的正确 师就给予肯 定 四 明晰定位 训练达标 明晰定位 训练达标 总结 怎样比较两个数的大小 1 比大小 2 2 填一填 15 89 3 连一连 采取游戏的形式比较数的大小 4 在比 30 大的数下面画 5 交流 学校一年级有多少个班 哪个班 学生独立写数并比较大小 交流方法 32 和 34 比 十位上的数相同 个位上 2 比 4 小 所以 32 34 100 的最高位 是百位 99 的最高位是十位 所以 100 99 学生读出数线图上的数 自己读 指名读 学生思考后回答 学生可能说出具体的数 明确 45 小于它右边的数 90 大于它左 边的数 学生动笔填数并指名汇报 同桌互相汇报 学生用自己的语言总结比较的方法 可举 例说明 鼓励学生用自己的语言总结比较方法 举 例子说明 学生对照计数器先写出两个数 再比较大 小 指名汇报 学生独立思考后填一填 交流自己的想法 答案不唯一 组织学生做游戏 在此基础上连一连 独立看图
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论