硕士专业实践计划.doc

硕士专业实践计划 欢迎来到http:/工作计划栏目，本文为大家带来硕士专业实践计划，希望能帮助到你。全日制硕士专业学位研究生专业实践计划表硕士专业实践计划 第一篇 附表1 南 京 工 业 大 学 全日制硕士专业学位研究生专业实践计划表 是否应届生 是 否 学 号622085210040 姓 名张志远 学科、专业控制工程 研 究 方 向 运动控制 导 师 姓 名舒志兵 填表日期2013-9-13 南京工业大学研究生院制 二一三 年 九 月 填表说明 专业实践是全日制硕士专业学位研究生重要的教学环节，充分的、高质量的专业实践是专业学位教育质量的重要保证，请认真做好实践计划。 一、实践要求 鼓励专业学位研究生到企业实习，结合工程实际或具有明确的工程技术背景。可采用集中实践与分段实践相结合的方式。 专业学位研究生在学期间，必须保证不少于半年的专业实践，应届本科毕业生的专业实践时间原则上不少于1年。专业学位研究生的学位论文选题及研究内容应来源于专业实践。 研究生应于第二学期提交该实践计划，并严格按照计划执行。如有变动，须重新申请。 二、组织落实 专业实践由培养院系统一安排。【硕士专业实践计划】 三、时间安排 专业实践一般应安排在第二学期期末开始至答辩前结束。 四、考核方式 每位硕士专业学位研究生在专业实践完成后，应认真填写全日制硕士专业学位研究生专业实践总结报告。经审核通过者获得4学分，未通过者须补修该环节，否则不记载学分，不得参加论文答辩。 全日制硕士专业学位研究生专业实践计划硕士专业实践计划 第二篇 附件一、 全日制硕士专业学位研究生专业实践计划 学 院： 土木工程学院 姓 名： 学 号： 专业领域： 建筑与土木工程 导师：辅导教师： 填表日期： 研究生院制【硕士专业实践计划】 关于全日制专业学位研究生专业实践计划的几点说明 一、研究生专业实践计划应由导师与辅导教师（以下简称“导师组”）按照本专业工程领域硕士生培养方案的要求，根据因材施教的原则，结合专业学位硕士生本人的特点，全面考虑，合理安排，指导硕士生制订个人实践计划，对其实践目标、内容、方法等要求和进度做出计划和安排。 二、硕士生应按制订的实践计划进行学习，通过后，方能申请论文答辩。 三、实践计划一旦确定就应认真遵照执行，无特殊原因，原则上不予更改。因特殊情况确需更改者，应在每学期开学两周内提出书面修改计划申请， 经导师和学院同意后方能执行。 四、计划制定和审核程序 实践计划一般应在第二学期结束两周之前，由导师（组）与硕士生共同制定，并由导师（组）同意，经学院负责人与实践基地负责人同意后方能执行。 五、实践计划一律用A4纸正反面打印，一式1份，由所在学院留存，研究生院定期检查。 一、研究生基本资料 二、专业学位硕士生实践计划 1、拟实践方向 公路隧道工程超前预报、围岩稳定性分析以及监测 2015统计专业实习计划硕士专业实践计划 第三篇第1篇：统计专业实习计划根据西安财经学院本科毕业实习管理办法（西财院教字20XX28号）的规定及西安财经学院20XX届本科毕业实习工作安排，现将统计学院20XX届本科毕业实习工作安排如下：一、组织管理1、为了保证毕业实习的顺利进行，统计学院成立20XX届毕业实习工作领导小组，成员如下：组 长：王佐仁副组长：杨殿学 胡文斌成 员：朱 钰 张维群 王培勋 朱少平 常雪峰 吕利芳2、各系根据各专业的特点和培养方案的要求，结合实习单位的具体情况制订详细的实习计划；3、各系根据专业培养目标，组织制订实习大纲，实习指导书；4、组织开展实习前的专题培训，使学生明确实习目的、任务、方法、考核办法等，加强实习纪律和安全教育，杜绝各种意外事故的发生；明确指导教师的职责。二、时间安排20XX年3月5日20XX年4月13日三、毕业实习的目的和要求（一）实习目的毕业实习是整个教学环节中的一个重要的组成部分，属于实践性教学。实习的目的一是对学生在校期间学习的基础理论知识、专业知识和技能的回顾、总结、综合和运用；二是通过实习了解社会经济运行状况，了解企业事业单位的实际经营管理工作，参与企事业单位的一个或几个实际工作环节，获得感性认识，在工作中得到实际能力的锻炼和理论知识的检验，提高分析问题和解决问题的能力。（二）实习要求1、指导教师的配备各系选派责任心强、教学经验丰富、具有一定组织能力，并具有讲师以上职称（或硕士以上学位）的教师担任实习指导教师。为保证实习质量，每个实习指导教师指导学生人数原则上不应超过25人。2、实习单位的选择各系在实习单位的选择上遵循以满足本专业培养方案及实习大纲要求的原则，选择实习基地或具有一定实力的实习单位，本着就近、安全的原则派出实习学生。3、实习纪律学生在实习期间必须严格遵守国家法律、遵守我校教学管理与学生管理的有关规定及实习单位的规章制度；实习期间学生需要外出办事的必须履行正常的请假手续；学生实习结束时必须按时返校。4、实习形式：毕业实习采用校外实习的方式，采用统一安排，分组实习的方法。具体采用集中实习和自主实习两种方式，以集中实习为主。校外集中实习以学院建立的实习基地为首选单位，其他实习单位由实习指导教师联系并指定。为保证实习质量，各系对自主实习的学生每人指派一名实习指导教师，负责学生在实习期间的管理和实习指导、实习质量监控及实习鉴定工作。自主实习的学生必须开具实习单位接收实习证明并将实习单位地址、联系电话、实习安全承诺书等材料交给指导教师。5、实习程序在学生实习前，各系在学院实习领导小组的统一组织安排下，首先对学生进行实习动员，宣讲有关实习要求、纪律，检查、落实实习计划及实习单位；其次，成立实习小组，在实习指导老师的指导下，到实习单位实习；最后进行实习总结，书写实习报告及成绩评定等事项。四、毕业实习指导教师职责1、依据毕业实习计划、实习大纲，做好实习前的有关准备工作；2、严格按照毕业实习计划要求，认真指导学生实习，确保每位实习学生按时按质完成实习任务；3、做好学生思想政治工作，关心学生的身体健康和生活状况；了解和处理实习中的业务和生活问题，定期向经济学院及实习单位汇报有关情况；4、指导学生完成毕业实习报告，填写学生实习鉴定表，评定实习成绩并写出书面评语；（内容包括：西安财经学院本科毕业实习指导登记表、西安财经学院毕业实习报告、西安财经学院毕业实习鉴定表、西安财经学院毕业实习成绩评定表、西安财经学院毕业生实习协议书）5、毕业实习结束后，对实习工作进行总结，向学生所在系写出书面工作总结；6、必须全程参与实习工作，如有特殊原因要离岗，须书面申请，报统计学院实习领导小组批准和教务办备案，并由系上安排其他教师接任其实习指导任务。五、实习成绩的考核及评定1、按照实习大纲要求，学生必须完成实习的全部内容。提交实习报告后，方能参加毕业实习考核。 2、毕业实习考核的评分按优、良、中、及格和不及格五级分制评定学生毕业实习成绩，优秀成绩的比例不得超过20；良好成绩的比例为50左右；中等及以下成绩的比例为30左右。考核工作由实习指导教师根据学生的实习表现、实习报告、实习鉴定书等，对学生实习成绩进行综合考核。 3、毕业实习不及格者，由学生本人申请，经专业所属院系审核，安排在毕业后一年内进行。具体办法是：随本专业下一年级学生编入实习小组参加实习，进行考核。该生毕业实习所需经费，由学生本人自理。六、报送实习材料请各系于20XX-20XX学年第2学期第1周（3月2日）将以下材料报送统计学院教务办。1、各专业实习计划（其主要内容包括:毕业实习的目的与要求，实习内容，实习时间的安排，实习地点的安排，实习学生名单，实习指导教师名单等）2、西安财经学院毕业实习基地情况一览表3、西安财经学院毕业实习指导教师情况一览表4、西安财经学院毕业实习单位指导教师情况一览表请各系于20XX-20XX学年第2学期第8周（4月20日）将以下材料报送统计学院教务办。1、各专业实习工作总结（其主要内容包括:实习工作的总体概况；实习计划的执行情况；实习过程中存在的问题及建议等）2、评选出的优秀毕业实习报告(复印件)注：在实习结束后，评选优秀毕业实习报告，按毕业生人数的1%报送优秀实习报告。3、西安财经学院优秀毕业实习报告推荐汇总表4、西安财经学院毕业实习情况汇总表七、其他毕业实习的相关表格等资料可登录西安财经学院教务处 网站的下载中心查看、下载。第2篇：统计专业实习计划一、实习目的实习是学生完成学业的一个重要环节，是上岗前的实战演习。通过实习可以全面检阅学生理论联系实际的综合实践能力和学校教学成果，也为学生就业奠定基础。全体同学应深刻认识毕业实习的重要意义，积极认真地对待毕业实习。实习的目的有：1、通过实习了解社会、了解企业，初步接触与专业相关的工作，并通过所学的知识解决力所能及的实际问题。2、通过实习加深对课堂知识的理解，进一步深化专业知识，在实习中发现问题,试着解决问题，找到自己的就业定位。3、毕业实习是撰写毕业论文的重要基础，学生毕业实习中的具体实践为后面的毕业论文的撰写奠定了坚实的基础，为同学们提供了理论联系实际的环境。二、实习的领域和内容(一) 实习地点：国有企事业单位、乡镇企业、涉外企业、会计师事务所、税务师事务所、商品批发或零售企业、银行和税所、各级政府统计部门、企业单位统计部门、市场调查专业机构等。（二）实习内容:1、了解财务会计岗位的设置2、凭证填制3、日记账、明细账、总账的登记4、会计报表的编制5、常见税种的计算与交纳6、成本核算7、筹资、投资等资金管理8、审计基本能力9、会计电算化操作10、企业及公司基础统计工作11、生产经营活动分析工作12、质量管理中的统计方法13、统计调查方法在实践中的应用三、实习时间20XX 年 12月 1 日至 20XX年 6月下旬四、实习单位原则上由学生自行联系单位，确有困难的学生，由系、招就办协助联系。五、实习要求1、保守秘密。服务实习单位财务人员的安排，不能随意摘抄会计资料数据，格守财务和会计的制度，不外传实习单位的财务和会计信息。2、每个实习生必须认真做好实习日记的记载工作。3、实习结束每个学生必须完成一篇5000字左右的调查报告或专题论文，同时写好个人实习小结。4、实习生必须严格遵守实习所在单位的规章制度，无特殊情况不得请假，有事请假必须经单位领导或指导教师批准。实习期间一切活动，均应服从实习接收单位安排，不得擅作主张，自行其事。5、实习生的实习单位如有变动，应及时与班主任或所在系联系。6、实习结束后，学校委托实习单位就实习生的思想品德、工作态度及业务水平、工作能力等做出鉴定和评价，同时以优、良、及格、不及格评分标准打出实际成绩。请实习单位盖章后邮寄学校班主任或由学生带回由实习单位负责同志签署意见并密封的实习表现鉴定表，未交回鉴定表的，不予评定实习成绩，不能取得毕业实习学分。第3篇：统计专业实习计划根据2015级统计学专业培养方案安排，湖北经济学院统计QXX41班34名同学，于20XX年6月27日至20XX年7月11日（其中，6月30日-7月1日,7月7日-7月8日为双休日，不休息，继续实习），开展专业生产实习活动。为确保实习顺利完成，提高实习质量，特制定此方案。一、实习的目的和要求生产实习是重要的实践性教学活动，是理论联系实际的重要手段。通过生产实习，使学生面向我国经济建设主战场，培养学生开拓进取、求真务实的敬业精神；培养学生树立坚定的信念，认清我国改革开放的新形势，提高和锻炼学生社会活动能力，努力把自己锻炼成德智体美全面发展的合格专业人才。为达到实习目的：（一）、请各接受实习学生的单位，加强领导，严格管理。生产实习的具体工作由各接受实习学生单位指定兼职教师，根据本方案，结合本单位实际，制定实施计划并组织安排实施。（二）、学生要服从实习单位的安排，遵守实习单位的规章制度和组织纪律；虚心学习，认真工作，诚恳接受兼职教师的指导和管理。（三）、实习结束时，实习学生每人上交分析报告至少一篇（报告一式三份，一份交兼职教师，一份交系存档作为生产实习报告，一份自己保留）。分析报告请各实习单位兼职教师作好指导、审核工作，并签署意见。二、内容及日程安排本次实习采取自由选择和集体组织两种形式。自由选择: 学生可以自行选择合适的实习单位，开展专业实习活动。集体组织: 由洪山区统计局根据日常工作安排与统计教研室老师于实习开展前协商确定。三、实习纪律与鉴定（一）、学生在实习期间，要自觉服从各实习单位的统一安排，严格遵守实习单位的规章制度和劳动纪律。除了搞好生产实习以外，还要积极参加实习单位组织的政治学习、业务学习等有关活动，并将实习活动如实填写在实习手册上。（二）、实习结束时，要求学生进行个人总结和实习鉴定，并请实习单位的兼职教师对每个学生写出评语并对其实习成绩评定等级，其中实习成绩等级评定分为四个等级：优秀、良好、一般、较差，并由实习单位加盖公章。四、实习的组织及指导教师（一）、集中实习由湖北经济学院统计与应用数学系和洪山区统计局统一组织；自由选择的实习由湖北经济学院统计与应用数学系和实习单位统一组织。实习指导教师由湖北经济学院统计与应用数学系选派。(二)、实习指导教师由教学经验丰富，对生产实际较为熟悉，工作责任心强，有一定组织和管理能力的教师担任。（三）、指导教师的职责：1、实习前要提前深入实习单位了解和熟悉情况，会同实习单位有关人员根据实际情况制订实习实施计划，作好一切准备。2、按实习方案的要求具体组织实施计划的落实工作，检查学生完成实习的情况，与实习单位配合及时解决实习中的问题。3、实习中，指导教师要加强指导，严格要求，积极引导学生深入实际实习，检查督捉学生完成各项实习任务。4、指导教师要以身作则，言传身教，既教书又育人，全面关心学生的思想、学习、生活、健康和安全。5、定期向实习单位领导汇报实习情况，争取实习单位的指导和帮助，注意搞好校企关系。6、检查实习纪律执行情况，及时处理违纪问题。7、指导学生写好实习报告，负责组织实习考核和成绩评定工作。8、实习结束后写出实习工作总结并向系汇报。(四)、学生在实习期间违反纪律或犯有其它错误时，指导教师应及时给予批评教育，对情节严重、影响极坏者，指导教师应及时进行妥善处理，直至停止其实习，并立即向系报告。 2015医学研究生培养计划硕士专业实践计划 第四篇第1篇：医学研究生培养计划一、培养目标1、拥护中国共产党的领导、拥护社会主义制度，热爱祖国，具有良好的医德医风和严谨的科学作风，团结协作，有为我军现代化建设和临床医学事业献身精神；2、具有较严密的逻辑思维和较强的分析问题、解决问题的能力，熟练地掌握本学科（主要指三级学科，以下同）的临床技能，能独立处理本学科常见病及某些疑难病症，能对下级医师进行业务指导，达到初年资主治医师水平；3、掌握本学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专业知识，具有从事临床科学研究工作的能力，能紧密结合临床实践，选定科研课题，实施科学研究，完成一篇具有一定临床应用价值的学位论文并通过答辩；4、掌握一门外国语，能熟练阅读本专业外文资料，具有一定的听、说和写作能力。5有良好的军事素质和健康体魄。二、培养年限专业学位博士研究生学习年限一般为三年，提前完成培养计划或在规定期限内不能完成学业者，可提前或延长半年至一年的学习时间。三、培养方式专业学位博士研究生的学习时间主要用于课程学习、临床、科研训练和学位论文工作。第一学期集中5个月的时间学习公共必修课程；其余时间在本学科或相关学科专业进行系统、严格的临床能力训练。采取自学与授课相结合的方式，完成专业理论课程的学习，同时参加各种形式的科研和教学活动，并完成学位论文。由科室领导和研究生导师组成指导小组，具体负责培养工作。采取导师指导、集体培养与个人学习相结合、理论学习与专业实践、科学研究相结合的方式。着重培养研究生的独立临床工作能力和科学创造力，培养理论联系实际的科学作风。实行以三级学科为重点的临床能力培训，轮转本学科专业病房、门急诊，进行较专门的临床训练及临床教学工作，通过专科培训，能熟练掌握本专业常见病诊疗技术，能独立处理本学科常见病及某些疑难病症。四、课程设置和考核方式专业学位博士研究生课程分为公共必修课和专业必修课。1专业学位博士研究生在学期间必须完成马克思主义理论、两门外国语、分子生物学、基础理论课和专业课等学位课程的学习并通过考试。2博士生课程学习的具体要求（1）现代科技革命与马克思主义，按照国家教委颁发的有关规定安排教学；（2）第一外国语要求具有熟练的阅读能力，较好的写译能力和一定的听说能力；（3）第二外国语要求有阅读专业外文资料的初步能力；（4）医学分子生物学，本课程将使学员系统地了解医学分子生物学基础理论和发展概况，熟悉其在临床医学中的应用，掌握基本实验技术；（5）现代科研方法，本课程以讲座形式，着重介绍医学科研中计算机应用、情报检索、常用医学统计方法，以拓宽研究生视野和提高解决临床实际问题的能力。上述理论课程考试以笔试形式进行，并以百分制记分。（6）专业基础及理论课。根据学科专业的特点和博士生原有的基础以及临床工作的需要，由所在科室开设专业基础及理论和专业外语。通过自学、辅导、导师答疑、阅读文献、英语读书报告等形式完成课程学习。培养专业学位博士研究生在临床工作所需掌握专业知识的深度和本学科专业知识及相关学科基础知识的广度，以及从事临床工作及创造性科学研究工作所应具备的能力。专业基础及理论课和专业外语的考试，安排在中期阶段考核中以笔试的形式进行，百分制计分。凡上述学位课程考试1门不及格者，不能补考，予以退学。3、参加20次以上由院和科组织的病例会诊讨论会。五、临床能力培养方法和要求专业学位博士研究生基础理论课结束后，进入临床以三级学科为重点进行不少于2年的临床能力训练，以临床培训为主，科研训练为辅，按照我院主治医师规范化培训方法进行培训考核，轮转本学科专业病房、门急诊，同时参加值夜班和会诊，带教实习医师及下级医师，除按主治医师规范化培训要求训练外，专业学位博士研究生必须在病房分管床位，书写一定量的病历（具体要求参照各学科专业学位研究生培养方案）。全面掌握专科基础理论，独立处理专科疑难病例和危重病人；熟练掌握本专科常用诊疗技术；能正确应用国内外先进医疗技术解决较为复杂的专业技术问题。六、临床能力考核方法和要求临床能力考核采取平时和阶段考核相结合方式。平时考核和阶段考核内容应及时填入岗位培训考核手册及专业学位研究生手册中，科室签字。研究生处不定期检查，毕业前交到研究生处存档。1、平时考核：专业学位博士研究生与主治医师一起参加主治医师规范化培训考核。（1）专科培训期间实行学分制管理，培训中应按岗位培训考核手册中规定的各项内容认真、及时填写，每季度由导师和科主任审核，每年4月参加主治医师考评，由科主任、副高职称以上人员共同组成考评小组，根据专业学位博士研究生在专科培训中的医德医风，临床实践时间、专业技能、基础理论、行政管理、教学科研等情况给予实事求是的评定，并记入岗位培训考核手册中。临床部、医技部、门诊部根据培训考核记录、科室评语及平时考查情况对研究生进行综合审定、评分，评出本年度学分，年度学分不低于120分（合格线）。与主治医师一起参加2次年度考评，总分不得少于240分。（2）平时成绩考核以完成的临床工作量为主要依据，即门诊、急诊接诊人数、经管病床和收治病人数、参加诊疗技术次数，危重病人抢救数，参加病例讨论次数、阅读文献篇数、以及医疗作风等方面的情况。2、中期阶段考核：专业学位博士研究生完成学位课程学习和第一阶段的临床技能训练后要进行中期阶段考核，考核包括笔试和阶段总结。（1）笔试内容包括专业基础及理论、专业外语。由院统一组织闭卷考试，评分为百分制。（2）阶段总结：各学科专业的考核小组主要考核研究生的思想品德与职业道德、敬业精神和工作责任心、临床技能、学习态度与科学作风、团结协作与人际关系、劳动纪律、患者反映等。写出评语并与个人小结一起记录到专业学位研究生手册中。七、临床科研课题和学位论文学位论文应在最后一年的6月中旬前完成，专业学位博士研究生学位论文完成安排脱产时间原则上不超过6个月（包括实验室研究工作时间），毕业答辩包括临床能力考核和论文答辩。1、学位论文要求：（1）学位论文课题必须紧密结合临床实际。（2）学位论文可以是总结临床经验，或改进临床技术方法，也可以是临床和实验研究相结合的研究工作，研究结果对临床工作具有一定的应用价值。（3）博士学位论文必须有一定的创新性。专业学位博士研究生应在导师指导下，独立进行科学研究工作，培养科研能力，完成博士学位论文。2文献综述：在选题调研的基础上，由导师指导确定研究课题，针对课题进行深入的文献调研，要求全文阅读至少50篇英文文献，并在此基础上完成文献综述，达到国内学术期刊发表水平。3开题报告：对拟进行的研究课题经查阅文献和文献综述，按课题研究设计论证报告的要求对选题的科学依据、研究背景、研究目的、研究意义、拟解决的关键问题、预期目标、总体设计、研究方法、研究条件和实施方案等项内容进行全面的分析论述，经导师组审定后，组织论证会，在科室进行公开答辩，根据论证会提出的意见进行修改，通过后方可填报课题研究设计论证报告。4、课题研究：在进行临床训练的同时，按学位论文课题研究计划进行课题研究。并按要求及时、客观、正确地收集记录，整理全部研究的原始资料，包括：总体研究计划、每个实验计划、实验条件、实验步骤、实验结果、实验小结、阶段小结、统计分析等。定期向导师汇报课题进展，及时发现问题，修订调整研究计划。5、论文撰写：论文应具有科学性、逻辑性和条理性，应充分阐述研究目的和意义，详细说明研究方法，准确表达研究结果，合理深入地进行分析讨论，得出客观正确的研究结论，并对所研究的课题有新见解。应能反映出博士生从事科学研究工作的能力，经导师审阅修改后，提交科室安排预答辩。对研究工作、论文撰写、幻灯制作、语言表达、问题解答等方面进行全面评审，经修改通过后按有关规定和程序申请学位论文答辩。八、毕业答辩专业学位博士研究生毕业答辩由临床能力考核与论文答辩两部分组成。1、临床能力考核：由答辩委员会组织临床能力考核。（1）病历评估：申请人应提交10份本人经治的完整病历资料（包括病历及各项检查结果），供答辩委员会评估。评估项目包括病历是否规范、完整，诊断是否正确、及时、全面；治疗是否准确、及时、有效；是否掌握了处理疑难病症的能力等。（2）临床技能考核：由科室选择2-3位病人供答辩委员会选定，由申请人对该病进行询问病史及查体，并对病人进行一次性实地处理，外科系统的申请人做1例手术，写出手术记录；内科系统的申请人做辅助诊疗技术操作或对辅助检查结果出诊断报告，写出病历摘要；诊疗科室写出诊断报告，并向答辩委员会报告。诊疗操作着重考查申请人诊疗技术或手术的规范操作、关键问题的处理以及技术的熟练程度。（3）病例答辩：申请人结合病例，报告其基本情况，提出诊断和鉴别诊断的依据以及治疗原则。答辩委员会就其病例和申请人提交的病历资料进行广泛地提问，申请人回答。着重考核申请人对基础及专业知识了解的广度和深度，对临床病例的处理能力、临床思维能力以及学科发展动向的了解，是否具有较高的临床操作技能和独立处理本学科常见病和某些疑难病症的能力。2、论文答辩，由答辩委员会组织论文答辩。毕业典礼九、学位授予1、专业学位博士研究生通过学位课程考试、中期阶段考核、参加主治医师规范化培训考评合格取到规定学分，经导师和科室审查通过，方可办理学位申请手续。2、经导师推荐，由学院聘请院内、外教授或相当职称的有关专家5或7人组成答辩委员会（申请人导师应回避），对研究生进行临床能力考核和论文答辩，经无记名投票，全体成员三分之二同意，报院学位委员会审查批准，授予医学专业博士学位，并颁发医学专业博士学位证书和毕业证书。十、组织管理专业学位博士研究生在集中理论课程学习阶段，由学员队负责政治思想教育和管理工作；进入临床、科研训练阶段，主要由科室负责管理，学员队定期检查。1各学科应成立研究生导师及其他具有临床高级职称人员组成的研究生指导小组。负责专业学位博士研究生培养计划的制定与组织实施。2应设置一名由主治医师以上职称的临床医师兼任秘书，协助研究生指导小组实施各项培训计划。3专业学位博士研究生进入临床后，各单位和有关学科专业的导师应安排组织相关科室的见习和组织有关临床技能的培训工作。十一、几点要求1专业学位博士研究生的培养方式以临床工作为主，重点是培养博士生独立从事临床工作的能力。专业学位博士的培养工作采取导师个别指导、学科指导小组集体培养相结合的方法。2专业学位博士研究生导师应在博士生入学报到后3个月内制订出博士生培养计划。博士生培养计划应充分体现因材施教的原则，培养计划要对该博士生的临床能力培养、学位论文工作的要求及安排等作出具体的规定和说明。培养计划应填写到专业学位研究生手册。3开题报告一般要求在集中课程学习结束后的36个月内完成，最迟不得超过10个月。开题论证通过后，专业学位博士研究生在导师的指导下，要制定详细的课题研究计划，并填写课题研究设计论证报告，经审查批准后填写到专业学位研究生手册中。4各科室要认真组织专业学位博士研究生中期阶段考核工作，并按院研究生中期阶段考核要求进行。5专业学位博士研究生在申请毕业临床能力考核及论文答辩前，必须公开发表与课题研究工作有关的文献综述1篇，还必须以第一作者署名在统计源期刊发表至少2篇以上相应的学术论文，才可申请学位论文答辩。6专业学位博士研究生属下述情况之一者，将不授予博士学位。（1）未通过博士学位课程考试；（2）未完成临床能力培训考评；（3）未参加满20次由院和科组织的病例会诊讨论会。（4）未按时填写岗位培训考核手册、专业学位研究生手册；（5）未按要求公开发表论文和综述第2篇：医学研究生培养计划为适应我院攻读科学学位硕士研究生培养工作的需要，确保科学学位硕士研究生培养质量，根据上级主管部门有关文件精神，参照同类院校的具体做法，结合我院实际，制定本培养方案（总则)。一、 培养目标科学学位硕士研究生的培养，是以提高学术理论水平和实验研究能力为主，以培养从事基础理论或应用基础理论研究人员为目标。具体要求是：（一)拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的道德品质、严谨的科学作风、较强的敬业精神和奉献精神，愿为社会主义现代化建设服务。（二)掌握本学科坚实的基础理论、系统的专门知识和一定的相关学科知识，具有从事教学、科学研究和独立担负专门技术工作的能力，具有获取信息的能力、较强的思维能力、创新能力和组织管理能力。（三)掌握一门外国语，具有较熟练阅读本专业外文资料的能力、一定的听、说能力和较强的读、写能力。 （四)具有良好的心理素质和社会适应能力，身体健康。 二、学习年限与时间安排 学习年限全日制硕士研究生一般为3年，在职人员以研究生毕业同等学力申请硕士学位一般为24年。总体安排如下： 第1学年：集中上课，完成公共必修课、专业基础必修课和选修课的学习。在不影响课程学习的情况下，可开始进行科研的前期工作。 第2学年：开始专业课和专业外语学习。查阅文献，完成综述，开始选题，进行预实验，并于第4学期内完成开题报告。开题后，提交学位论文工作计划，经导师和教研室主任审核同意后实施。基础研究生完成累计不少于半年的教学实践，临床研究生完成812个月的教学实践和临床实践（教研室可根据研究生完成课题情况自行掌握)。第3学年：继续课题研究，完成学位论文（论文工作时间不少于1年)；通过预答辩和答辩。 三、课程设置与学分要求（一)课程设置包括学位课程（含公共必修课、专业基础必修课、专业课和专业外语)和非学位课程（选修课)。硕士研究生除完成规定量的课程学习外，还必须参加规定数量的学术活动（含学术讲座、读书报告及临床病例讨论等)，取得规定的学分。参加学术活动学分数计算见泸州医学院硕士研究生学分制管理试行办法。（二)硕士研究生培养实行学分制，要求总学分（含学位课程与非学位课程学分、教学实践、临床实践、参加学术活动及发表文献综述或学术论文学分)不少于38学分（一般不超过42学分)，其中应完成课程总学分不少于32学分（学位课程不少于26学分，非学位课程不少于6学分)。1、 公共必修课 12 学分（必修学分) 自然辩证法 2.5 学分 科学社会主义理论与实践 1.5 学分 基础英语或日语 4 学分 医学统计学 2.5 学分 医学科研方法导论 1.5 学分2、专业基础必修课 810学分（必修学分，至少3门)3、专业课 4 学分（必修学分)4、专业外语 2 学分（必修学分)5、选修课 6 8 学分（选修学分)6、教学实践/临床实践 2 学分（必修学分)7、发表学术论文或文献综述 ≥2 学分（必获学分)8、参加学术活动 ≥2 学分（必获学分)9、补修本科课程：对同等学力、跨学科、专业考入的硕士研究生须补修本科主干课程。补修办法见泸州医学院同等学力硕士研究生补修本科主干课程的管理办法。（三)公共必修课、专业基础必修课、选修课由学校统一组织授课与考试，学位课程须达到75分（百分制)以上为合格，非学位课程达到60分（百分制)以上为合格；硕士研究生课程必须制订有教学大纲，明确规定本课程的主要内容、学习要求、教学方式、考核方式、学分、预修课程和参考书目。课程教学大纲必须达到硕士学位研究生的课程水平。（四)专业课学时数为120学时，必须按二级学科设置，由教研室统一组织开课。授课小组一般应由副教授及以上职称的专家组成。主要采取教（导)师讲授、辅以研讨、阅读文献、自学等方式组织学习。授课内容应在本科教育的基础上，充分体现硕士研究生层次的特点，要有一定的广度和深度，并具有系统性、实用性、前沿性和前瞻性。考试由各二级院系所于第4学期结束前统一组织各二级学科教研室命题、考试和阅卷。（五)专业外语学时数为54学时，由教研室统一组织导师授课或辅导。可结合查阅文献资料和撰写文献综述等方式组织学习。由各二级院系所于第4学期结束前统一组织各二级学科教研室命题、考试和阅卷。命题范围应涵盖二级学科。四、培养方式与方法（一)硕士研究生的培养采取导师个人指导与硕士研究生指导小组和教研室集体培养相结合、理论与实际相结合、课程学习与科学研究相结合的方式。在保证基本要求的前提下，注意因材施教，充分发挥导师指导硕士研究生的主导作用和指导小组学术群体的作用，发挥师生合作，教学相长的作用。要结合硕士研究生个人的才能和特点，培养硕士研究生独立学习、分析问题和解决问题的能力。导师及指导小组应当做到教书育人，经常对硕士研究生进行指导，负责对硕士研究生进行政治思想教育，关心硕士研究生的思想、生活、学习、工作情况，全面负责指导硕士研究生的学位论文、教学实践和临床实践等工作。（二)指导小组由本学科不同研究方向和相关学科的专家组成。临床和基础各学科硕士研究生指导小组提倡相互吸收有关专家参加，以利于拓宽硕士研究生的知识面，促进其全面发展。硕士研究生应定期（至少每月)向导师汇报自己的思想、学习和科研等方面的情况，积极参加教研室或院内外有关学术活动，阅读本专业的经典理论专著