沪科版2019-2020学年九年级上学期科学教学质量检测（一）D卷.doc

沪科版2019-2020 学年九年级上学期科学教学质量检测（一）D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共20题；共40分)2. （2分）一些低强度、不间断、长时间的运动，人体可在不缺氧的状态下进行，并保持适度的呼吸和心跳频率，这样的运动方式叫做有氧运动下列不属于有氧运动的是（ ）A . 110米跨栏B . 跳长绳C . 慢跑D . 步行3. （2分）某无色气体可能含有H2、CO、CH4中的一种或几种，依次进行下列实验（假设每一步反应或吸收均完全）（ ）无色气体在氧气中充分燃烧；燃烧后生成的气体通过盛浓硫酸装置，装置的质量增加10.8g；再将剩余气体通过盛NaOH溶液的装置；装置的质量增加13.2g。A . 该气体一定含有H2、CO、CH4B . 该气体可能只含H2和CH4C . 该气体可能只含CO和CH4D . 该气体可能只含CH44. （2分）下列物质的转化，不能一步实现的是（ ） A . CuCu(OH)2 B . Ba(NO3)2BaSO4C . ZnZnCl2 D . Ca(OH)2NaOH5. （2分）化学上常用燃烧法测定有机物的组成，现取4.6g某有机物在足量氧气中充分燃烧，生成8.8gCO2和5.4gH2O，则该有机物中（ ）A . 只含有碳、氢两种元素B . 实验中用去氧气的质量为9.6gC . 碳、氢元素的原子个数比为1：2D . 该有机物可能为甲烷（CH4）6. （2分）下列物质的转化关系均能一步实现的是（ ） A . B . C . D . 7. （2分）物质王国发生了一起团伙盗窃案，“警察”把三名“嫌疑犯”(分别是稀硫酸、氯化钠溶液和石灰水，见图)带回了“警察局”。上级派出下列四名“警察”分别去审问“他们”(即把“他们”鉴别出来)。无法完成任务的“警察”是（ ） A . 紫色石蕊试液警察B . 稀盐酸警察C . 无色酚酞试液警察D . 纯碱溶液警察8. （2分）下列物质的转化中，只有加入酸才能一步实现的是（ ）A . ZnZnSO4B . MgOMgCl2C . CaCO3CO2D . BaCl2BaSO49. （2分）在酸性溶液中能大量共存且形成无色透明溶液的物质是（ ） A . Na2CO3、NaOH、NH4ClB . FeCl3、KNO3、KClC . Na2SO4、MgCl2、NaClD . AgNO3、NaNO3、BaCl210. （2分）向用盐酸酸化的MgSO4溶液中加入Ba(OH)2溶液，产生的沉淀质量m与加入的体积V之间的关系，关于下图曲线的推测正确的是（ ）A . ab产生的沉淀为硫酸钡B . ab产生的沉淀为氢氧化镁C . bc产生的沉淀为氢氧化镁D . bc产生的沉淀为硫酸钡和氢氧化镁11. （2分）“分类”可以使人们有序的研究物质，以下分类正确的是（ ）A . 合金：生铁、锰钢、青铜B . 碱：纯碱、烧碱、消石灰C . 盐：氯化银、氯化钠、氯化氢D . 合成材料：塑料、合成纤维、铝合金12. （2分）如图是一瓶饮用天然水标签的部分内容，下列说法正确的是（ ） A . 该饮用天然水是纯净物B . 该饮用天然水一定呈碱性C . 该饮用天然水含有钙、镁、钾、钠等金属单质D . 100ml该饮用天然水中至少含偏硅酸180g13. （2分）甲、乙、丙、丁四种物质的转化关系如图所示。下列说法正确的是（ ）A . 若丙、丁为盐和水，则甲、乙一定是酸、碱B . 若丙为气体，则甲、乙中一定有单质C . 若丁为水，则该反应一定是复分解反应D . 若只有甲、丁是单质，则该反应一定是置换反应14. （2分）在元旦晚会上小明表演了个魔术：他拿出一把装满“水”的“宝壶”，分别向编号为ABCDEF六只烧杯（装有少量不同试剂）中倒“水”，结果A杯无色透明，B杯看似红墨水，C杯看似蓝墨水，D杯看似牛奶，E杯看似红褐色涂料，F杯看似蓝色果冻。则宝壶中的“水”可能是（ ） A . H2O2B . HCl溶液C . AgNO3溶液D . NaOH溶液15. （2分）用如图装置进行下列实验，实验结果与下表预测的现象不一致的（ ）选项中的物质中的物质预测的现象A酚酞试液浓盐酸无明显现象B硝酸银溶液浓盐酸有白色沉淀C紫色石磊试液浓硫酸紫色石磊试液变红色D湿润的蓝色石蕊试纸浓盐酸湿润的蓝色石蕊试纸变红色A . AB . BC . CD . D16. （2分）下列物质中能与澄清石灰水反应，但反应若不加指示剂则无明显现象的是 （ ）A . 硫酸铜溶液B . 碳酸钠溶液C . 氯化钠溶液D . 稀盐酸17. （2分）在混合物中逐渐滴加X溶液，产生的气体或沉淀质量与X溶液质量之间的关系如图所示，则符合的选项是（ ）A . AB . BC . CD . D18. （2分）下列过程中所发生的反应，不是由缓慢氧化而引起的是（ ） A . 火药爆炸B . 食物腐败C . 铁生锈D . 长期堆放的煤着火燃烧19. （2分）某科学兴趣小组的小应同学在实验室中制取CO2气体后，对废液进行后续探究，他向一定质量的含CaCl2和HCl的废液中逐滴加入溶质质量分数为10%的Na2CO3溶液。实验过程中加入Na2CO3溶液质量与产生沉淀或气体的质量关系如图1所示：加入Na2CO3溶液的质量与溶液的pH变化关系如图2所示，下列说法正确的是（ ） A . 图1中bc段表示生产气体过程B . 图1中b点的值为106C . 图1中c点时，溶液中的溶质有两种D . 图1中oa段反应过程中溶液的pH变化情况可用图2中dh段表示20. （2分）向一定量稀硫酸中加入一定量铜粉，无气泡冒出；用导管向稀硫酸中通入空气并加热，铜粉逐渐减少，溶液由无色变为蓝色。测得溶液质量与实验时间的关系如图。下列说法错误的是（ ）A . ab段说明Cu不能置换出硫酸中的氢B . 从b点到c点，溶液的pH逐渐增大C . 从c点到d点，溶液中的溶质只可能有一种D . bc段溶液中有硫酸铜生成二、 填空题 (共6题；共20分)21. （3分）A、C、D是三种常见的含钙化合物，A是天然大理石和石灰石的主要成分将A高温分解得到一种常见的温室气体B和一种氧化物C，将C溶于水得到一种常见的碱D根据你的推断，回答下列问题：（1）D俗称_；（2）袋装食品中常放入小袋装（透气）C，其作用是_；（3）写出B与D的水溶液反应的化学方程式_；该反应产生的现象是_ 22. （4分）A与B有如下的反应：A+BC+D。若C为厨房内常用的调味品；在A溶液中加入铁粉能产生氢气，则A是_。若A，B两溶液恰好反应完全，则反应后溶液的pH_7（填“”、“”或“=”）；写出A，B两溶液反应的化学方程式：_。23. （3分）粗盐(主要成分氯化钠)中含有氯化钙、硫酸钠和泥沙等杂质，实验室中粗盐提纯制取精盐(氯化钠)的操作步骤如下： （1）将粗盐研细，加水充分溶解，然后过滤得到滤液。粗盐研细的目的是_，过滤是为了除去_。（2）向上述滤液中加入过量的BaCl2溶液，直至沉淀不再产生。加入过量的BaCl2溶液的目的是_。（3）继续加入过量的_溶液，直至沉淀不再产生，然后过滤，得到滤液和沉淀，沉淀的成分是_。(填化学式) （4）向(3)的滤液中加入过量盐酸，目的是除去_。（5）将上述溶液蒸发结晶。蒸发时玻璃棒要不断搅拌，直到_时停止加热，利用余热蒸干。24. （4分）请根据下面图一、图二的有关信息，按题目要求回答问题：（1）图一是向氢氧化钠溶液中逐滴加入盐酸时溶液温度与盐酸溶液体积之间的变化关系图图中M点的意义是_，此时反应中氢氧化钠和氯化氢的质量比是_，氢氧化钠和盐酸的反应是_反应（填“放热”或“吸热”） （2）图二是向碳酸钠溶液中逐滴加入盐酸时有关反应图象，该图象说明向碳酸钠溶液中加入盐酸时反应分两步完成第一步，当加入盐酸的体积在0v1mL时无气泡产生，此时发生的反应是Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl；第二步，当加入盐酸的体积大于v1mL后，NaHCO3与盐酸反应产生气体，反应的化学方程式为_当所加盐酸的体积等于v2mL时，溶液中存在的溶质是_，所加盐酸体积大于v2mL时，溶液的pH_7 25. （3分）AI表示初中化学常见的物质其中C是大理石的主要成分各物质间相互转化关系如图所示（反应条件已略去）请回答下列问题：（1）C的化学式为_（2）A的一种用途是_（3）上述转化中没有涉及的基本反应类型是_（4）反应的化学方程式为（只写一个）_26. （3分）测定 BaCl2XH2O 中结晶水数目的过程如图所示：（1）样品用蒸馏水来溶解，写出此过程中电离方程式_。 （2）在操作过滤、洗涤环节中，需要先后用稀硫酸和蒸馏水洗涤沉淀；检验沉淀中氯离子是否洗净的方法是_。（3）小金同学称量 a 克样品，经过一系列的操作后称得最后 b 克沉淀，计算 BaCl2XH2O中的 X=_。（用 ab 表示）三、 实验探究题 (共6题；共32分)27. （3分）如图1所示是氢氧化钠溶液与盐酸反应的实验研究. （1）随着盐酸不断滴入,烧杯中溶液的pH逐渐_(填“增大”、“减小”或“不变”) （2）随着盐酸不断滴入,烧杯中溶液温度变化如坐标图2所示.某时刻测得溶液的温度是32,请判断b点时溶液的溶质是（不包含酚酞）_； （3）请用文字解释整个过程温度变化的原因_； （4）当溶液的温度为38时,可证明溶液不含氢氧化钠的实验方法是(填选项). A . 品尝烧杯中溶液的味道B . 用手沾取烧杯中溶液并体验是否有滑腻感C . 往烧杯中再滴加氯化镁溶液并观察现象.D . 往烧杯中再滴加硝酸银溶液并观察现象.28. （3分）燃烧法是一种常用于确定有机物元素组成的实验方法。某有机物除含有碳元素和氢元素外，可能含有氧元素(不考虑其他元素)。为确定该是否含有氧元素，进行如下实验探究。 实验过程：按图示连接好仪器并检验该装置气密性称取1.4g该有机物样品，粉碎后放在硬质玻璃试管中用天平称得装置A的质量为82.0g；装置B的质量为85.0g持续通入纯O2 ， 点燃酒精灯，直至有机物样品完全燃烧实验结束，待冷却后，再次用天平称得装置A的质量为83.8g，装置B的质量为89.4g请回答：（1）查得资料：白色的无水硫酸铜易吸水，吸水后呈蓝色。根据实验后装置A中固体变蓝的现象说明该有机物含有_元素； （2）结论：该有机物_(填“含有”或“不含有”)氧元素； （3）若无装置C，则实验测得该有机物中碳元素的质量会_(填“偏大”“偏小”或“无影响”)。 29. （8分）小明学习了盐的性质，通过参阅资料得知氯化铵(NH4Cl)溶液是呈酸性的，能使紫色石蕊试液变红，他想酸溶液可以使石蕊变红，是因为酸在水溶液中解离出了 H+ ， 那么是 NH4Cl 溶液中的哪种粒子可以使石蕊试液变红呢？于是他设计以下实验进行探究。（1）通过实验可以发现石蕊试液不变色，则此实验证明：_。（2）有同学认为实验没必要做，你认为他的理由是_。 （3）通过上述实验，小明可以初步得出结论是：NH4Cl溶液中的_可以使石蕊试 液变红。小明与老师交流上述结论时，老师说：“其实 NH4Cl 溶液能使石蕊试液变红也是由于溶液中存在H+”。于是小明继续探究 30. （10分）已知碳酸亚铁在隔绝空气的条件下，受热易分解生成氧化亚铁和二氧化碳：在空气中加热，则生成氧化铁和二氧化碳某化学兴趣小组用如图所示的装置模拟炼铁过程，并测定某样品中碳酸亚铁的含量（该装置气密性良好，B中氢氧化钠溶液足量）。实验过程中，先打开K通入一氧化碳再加热；装置A中固体质量不再减少后，停止加热，待装置A冷却到室温后关闭K，实验测得装置A中固体质量减少了ag，装置B中液体质量增加了bg。回答下列问题：（1）仪器的名称是_；（2）能判断生成的二氧化碳全部被装置B吸收的依据是：装置B的质量增加且_；（3）若生成的二氧化碳全部被装置B吸收，不考虑水的蒸发且该样品中所含杂质不参加反应，则a _b（填“”“=”或“”）； （4）D处为收集尾气的装置，应选择_装置（填“甲”“乙”或“丙”） 31. （4分）兴趣小组的同学在做镁条和盐酸反应实验时发现，试管外壁很烫，试管口出现白雾。白雾是什么呢？ 同学们作出猜想猜想一：是小水滴。因为盐酸溶液中的水受热会汽化上升，在试管口液化成小水滴。猜想二：是盐酸小液滴。因为浓盐酸具有_性，可能实验中使用的盐酸浓度过高，试管口就会形成盐酸小液滴。同学们将干燥的蓝色石蕊试纸放在内有正在反应的镁条和盐酸的试管口，试纸变红，证明猜想二是合理的。小柯提出质疑：为什么刚才打开盛放实验所用盐酸的试剂瓶，瓶口没有白雾，却在反应过程中出现白雾？小柯联系反应时试管外壁很烫，于是猜想：白雾的形成可能与温度有关。他用试管取少量盐酸，将干燥的蓝色石蕊试纸放在试管口，试纸不变红；然后_（填操作），试纸变红。得出结论：这种盐酸浓度并不高，是镁和盐酸反应放热促使盐酸形成白雾。32. （4分）实验室进行科学探究的重要方式请填写下列空格：（1）取两支相同的木条，将其中一支的一端浸入酒精中约10秒，将另一支的一端浸入水中约10秒，然后将两支木条的浸入端分别靠近酒精灯火焰片刻此实验的目的是探究物质的燃烧与_的关系（2）在两支试管中分别加入2g固体碘，再向其中一支试管中加入10mL水，向另一支试管中加入10mL酒精，振荡，观察现象据此可知，物质的溶解性与_有关（3）用图A所示方法，把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着蜡烛的烧杯中，下层蜡烛的火焰先熄灭，上层蜡烛的火焰后熄灭本实验中，放置高低不同的两支蜡烛的目的是_（4）向一定量的稀盐酸中滴加氢氧化钠溶液，得到溶液的pH变化曲线如图B所示曲线上a点所表示的意义是_四、 解答题 (共4题；共27分)33. （10分）硫酸是常见的酸，也是常用的化工原料由于浓度不同，浓硫酸与稀硫酸在性质上存在较大差异，如浓硫酸具有脱水性、吸水性和强腐蚀性等某课外兴趣小组为了探究浓硫酸的某些特性做了如下一些实验请结合有关实验，按要求回答下列问题：（1）用玻璃棒蘸取少量浓硫酸在滤纸上写字，过后观察，字迹显黑色，这主要是由于浓硫酸具有_性，使纸中的纤维素炭化的缘故；在洗气瓶中盛放浓硫酸，除去氢气或氧气中的水分，是利用其_性 （2）探究浓硫酸的吸水性兴趣小组把98%的硫酸10mL和63.3%的硫酸（用10mL 98%的硫酸与10mL水配成）约20mL分别放入两个相同的大表面皿中，称量、观察、记录、分析根据室温环境下实验的数据绘成的曲线如图：稀释浓硫酸时，应将_缓缓地注入盛有_的烧杯中并不断搅拌；由如图曲线你能得到的实验结论有哪些？（写两点）_、_34. （6分）酸、碱、盐是初中科学学习的重要内容，某研究性学习小组对“氯碱工业”生产的烧碱样品中碳酸钠的质量分数进行如下探究，请回答下列问题：（1）本实验通过碱石灰增加的重量来测定 CO2 的质量，要称量的装置是_。（填“D”“E”或“D、E”） （2）如果不用装置 C，会导致实验结果_。（3）小金同学选择了一种溶液，不仅能够检验而且还能够除去碳酸钠，请你写出反应的化学方程式：_。 （4）工业上常用纯碱和石灰石作为原料制备烧碱，首先需要将含碳酸钙的石灰石制成熟石灰。现工厂要制得 7.4 t 的熟石灰，需要含 80%的碳酸钙的石灰石多少吨？35. （8分）如图所示为“风光互补路灯”系统。它在有阳光时通过太阳能电池板发电，有风时通过风力发电机发电，并将电能输送至蓄电池储存起来，供路灯照明使用。下表为某型号风光互补路灯系统配置方案：（1）如果当地垂直于太阳光的平面得到的太阳辐射最大强度约为240W/m2 ， 要使太阳能电池的最大输出功率达到36W，太阳能电池板的面积至少要_m2 ， 当风速为6m/s时，风力发电机的输出功率将变为50W，在仅靠风力发电的情况下，将蓄电池电能由20充至90所需时间为 _h。 （2）太阳能光伏发电最关键的材料是高纯硅（Si）。通过四氯化硅和氢气在高温下反应制得硅同时得到氯化氢气体。请写出化学方程式_。 （3）传统汽车的发动机多为汽油机。如图甲所示，汽油机的排气冲程是_（选填序号），此过程会排放出大气污染气体；国产165型单缸四冲程汽油机的汽缸直径为65毫米，活塞冲程长55毫米，满负荷工作时做功冲程燃气的平均压强为9.58105帕，飞轮的转速是1500转/分这种汽油机满负荷工作时做功的功率（不计摩擦损失）_W.36. （3分）小金同学各取 48g 氧化铁粉末利用图示装置进行甲、乙对比实验，探究温度对CO 和 Fe2O3 反应的影响（固定装置略