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第 1 页 共 5 页 部编人教版一年级语文下册部编人教版一年级语文下册 4 4 四个太阳四个太阳 教案设计教案设计 4 四个太阳 课型 教学目标 知识与能力 认识 太 阳 道 送 等 13 个 生字 会写 太 阳 片 等 7 个生字 过程与方法 能正确 流利地朗读课文 初步 感知课文内容 让学生意识到 任何问题都有解决的办法 别人 认为做不到的事 我做到了就是一种创新 课时安排 2 课时 第一课时 授课日期 教学内容 理解课文 学习生字 教学目标 教学重点 第 2 页 共 5 页 教学难点 教法 示范 引导 启发 创设情景 学法 练习 朗读 书写 教具 多媒体课件 学具 生字卡 教学过程 一 欣赏歌曲 导入新课 1 播放歌曲 种太阳 引导学生说一说歌曲中 提到了哪些有趣的事 2 过渡 歌曲中的小女孩播种太阳 送太阳 让 世界处处充满温暖 今天 我们将要学习的课文中 有一个可爱的小男孩 你们看他在干什么 课件出 示课本插图 让我们一起来欣赏小男孩的画 想想自 己有什么话要对小男孩说 3 小结 小男孩为什么这样画 让我们一起来读 课文 看看小男孩给出了怎样的答案 二 初读课文 集中识字 1 自由读课文 要求读准字音 读通句子 画出 第 3 页 共 5 页 自己不认识的字词 可以向同桌或同组的同学请教 也可以用自己的办法解决 2 教师示范读文 学生听读识字 认真倾听老师 的读音 同时给自己不会读的字注上拼音 3 分段读课文 请同学们从 字音 语气 语调 声音 等方面进行评价 4 出示学习要求 学生按要求小组合作 学习生 字 1 依据各组学习能力情况 用自己喜欢的方式 读生字 把自己认读困难的字圈画出来 在小组内重点 学习 自学生字 对生字的音 形进行分析 指名读生字 并说一说你是用什么方法识记生 字的 2 交流会认的字 按照先音 形 再组词的顺 序进行介绍 3 认识两个新偏旁 舌 页 5 全班汇报交流识字方法 1 各组先说一说学习收获 2 认读字卡 检查小组合作学习情况 3 组织学生交流生字识记情况 第 4 页 共 5 页 三 再读课文 理清脉络 1 自由读课文 想一想 课文一共有几个自然段 用笔在段落前标出序号 2 分段指读课文 用自己的话说一说每段写了什 么 3 齐读课文 注意读得流畅准确 四 指导观察 书写生字 1 出示 因 引导学生进行观察 强调书写规 则 先进入 后关门 2 强调书写要领 囗 的书写不能顶格 要在 四边留有余地 囗 要写得方正 因 里面的 大 的捺要变成点 3 指导书写 1 教师范写 强调书写姿势 2 学生练习写 同桌交流评价 3 评价之后 学生再练习写 3 5 个 4 进行组词练习 4 出示 阳 字并指导书写 1 观察 阳 字 请同学们说一说 阳 字的 偏旁 2 强调书写规则 从左到右 3 教师范写 要求学生书空练习笔顺 第 5 页 共 5 页 4 学生练习书写 同桌之间交流评价 5 组词练习 5 指导书写 太
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