五年级语文《难忘的一课》教学设计_第1页
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第 1 页 共 4 页 五年级语文五年级语文 难忘的一课难忘的一课 教学设计教学设计 1 同学们 今天我们继续学习 难忘的一课 谁来说说这难忘的一课发生在什么地方 2 台湾 对我们同学来说是一个比较遥远 非 常神秘的地方 课前老师请你们分组搜集整理有关资 料 现在就请你们来交流一下 谁先来为大家介绍一 下 台湾真是一个宝岛啊 但也真由于它的美丽富饶 致使这块土地万尽沧桑 经常被肆意践踏 老师想请 大家来看一段背景资料 台湾自古以来就是中国的领土 中日甲午战争后 1859 年被日本侵占 1945 年抗日战争胜利后 才归 还中国 台湾被日本整整统治了 50 年 在这 50 年中 台湾人民受尽屈辱和欺凌 不许讲中国话 不许学中 国文字 台湾人民渴望赶走侵略者 回到祖国的怀抱 这篇文章写的就是抗日战争胜利以后 台湾回到祖国 怀抱时的事 3 大家感受最深的是什么 同学们 法国小说家都德曾经说过 亡了国当 了奴隶的人民 只要牢牢记住他们的语言 就好象拿 第 2 页 共 4 页 着一把打开监狱大门的钥匙 日本帝国主义企图让 中国人民忘掉自己的祖国 但不甘被奴役的台湾人民 并没有淡忘学习祖国的文字 今天 就让我们来感受 一下台湾人民是怎样重新学习祖国文字的 同学们发现了没有 有一句话在文中反复出现 请同学们快速读课文 把它找出来 并思考它各是在 什么样的情况下出现的 1 学习第一次出现时的课文段落 这三次不同情况下的出现 作者所表达的思 想感情也是不同的 我们先来看第一次出现的情景 请大家轻读这一段 然后做 测一测 中的选择题 根据你做的想想你读懂了什么 有什么疑问 学生质疑 光复 收复 指台湾重回祖国的怀抱 闽南语 让学生听闽南语歌曲 爱拼才会赢 真挚 感情真诚而恳切 为什么好像每个字 每个音都发自他们火热的真 挚的心 谁能把他们对祖国的这种深厚的感情读出来 2 学习第二次出现时的课文段落 我被这动人的情景吸引住了 怀着崇高的敬 第 3 页 共 4 页 意 悄悄地走进了教室 竟也跟着师生们朗读着 学 生接读 我是中国人 我爱中国 请同学们再仔细把这一段内容好好读 想想 你读懂了什么 当一个陌生人走进教室 师生们为什 么不感到意外 让我们一起来有感情地把它朗读一遍 3 学习第三次出现时的课文段落 学习了祖国的文字 作者又参观了小礼堂 那么他参观小礼堂时 看到了什么 又听到了什么 这些伟人你们了解吗 谁来为大家介绍一下 看着 看着 作者的眼睛为什么不觉湿润了 此时此刻 你想对台湾的师生说些什么 那么作者又是怎么说的呢 跟你们刚才说的那些话相比较 你体会到了 什么 多么强烈的民族精神 多么深厚的爱国情意 啊 我相信我们在座的每一位同学都有一颗强烈的爱 国心 谁能把这种深厚的感情读出来 1 我们学过 王二小 鸡毛信 小英 雄雨来 今天我们又学了 难忘的一课 请大家 把这些连起来想想 再联系 南京大屠杀 日本的 731 部队事件 想想在日本人占领下生活的中国人是 第 4
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