三年级跳短绳单元设计及教案

精品文档 1欢迎下载 跳绳跳绳 单脚交换跳短绳单脚交换跳短绳 单元教学计划设计说明单元教学计划设计说明 一 指导思想 一 指导思想 本课依据人教版 体育与健康课程标准 水平二的跳短绳为主 全面贯彻 以人为本 健康第一 的思想 把情景化 人性化 唱游化等教学方法 运用到课堂教学各个环节中 通过本课的学习 让学 生初步掌握正摇并脚跳短绳的方法和相关知识 发展学生跳绳能力及身体协调能力 体验学习的快乐 让学生在互助 协作 友爱的活动中 养成良好的体育锻炼习惯 让学生在快乐的学习氛围中掌握体育 运动知识 从而更好地落实课程标准的要求 促进学生素质的全面发展 二 二 单元教学内容及分析 单元教学内容及分析 跳绳是大众型的体育活动 也是小学生最有兴趣的体育活动之一 它设备简单 携带方便 动作简 单易学 而且不受场地限制 容易开展 跳短绳是以上下肢活动为主的全身运动项目 水平二的跳绳是 在水平一最基本的两脚依次跳和并脚跳的动作上进行提升 为水平三学习跳绳的简单变化和组合进行铺 垫 本次上课的内容是单脚交换跳短绳单元中的第二课时属于新授课 是在巩固并脚跳的基础上进行难 度的提升 本课在整个单元中起到承前启后的地位 三年级应打好基础 通过这一跳绳单元的学习 让 学生建立正确的单脚交换跳短绳技术概念 掌握基本技术 同时发展学生跳跃能力以及协调能力 激发 学生学习兴趣 培养学生良好的锻炼习惯以及在集体活动中合作 团结 互助的能力 三 学段学情分析 三 学段学情分析 三年级的学生竞争意识很强烈 不但表现在个人方面 在团体竞争上也有不甘落后 勇夺第一的思 想 他们很在乎老师和同学们的评价 都想在课堂上有突出的表现 三年级大部分学生已经会并脚跳短 绳 但对单脚交换跳短绳的动作技术一知半解 学生跳短绳的能力也参差不齐 针对学生以上特点 在 教学中灵活的安排多样的跳法练习 使各层次学生都得到提高 为学生创设轻松愉悦学习的课堂气氛 让学生在学中玩 玩中学 使他们乐学 学生通过观察 思考 交流 激发团队精神和合作意识 四 单元教学目标四 单元教学目标 1 运动参与目标 使学生积极参加到学习中来 能知道单脚脚交换跳短绳的动作方法 2 运动技能目标 通过学习 掌握单脚交换跳短绳的动作 使 80 的学生能达到熟练掌握 并动作连 贯 并发展身体灵敏性和协调控制能力 3 心理健康目标 在学练中充分展现自我 增强自信心和意志品质 体验成功的喜悦 4 社会适应目标 培养克服困难等优良品质和团结协作精神 五 教学重难点五 教学重难点 重点 上下肢协调配合 难点 左右脚配合 动作协调连贯 精品文档 2欢迎下载 六 教学建议六 教学建议 1 激发学生的学习兴趣 活跃课堂气氛 在课的设计中除情景设置外 还采用了激趣法 游戏比赛 法等多种教学方法 学练相结合引学生进行练习 2 教师通过讲解 示范 使学生建立正确的动作概念 3 建立评价机制 对学生的发言 动作 展示进行相应的评价 4 遵循循序渐进的原则 由易到难 层层递进 不断巩固提高单脚交换跳短绳正确技术动作 课中 关注学生的学习情况抓住课堂生成及时调整教学 练习中充分发挥优生的带头作用 5 重视安全教育 保证运动场地的清洁和安全 练习时注意周围同学的练习 做到组与组之间的练 习互不影响 科学合理安排每节课的运动量负荷 增强学生体质 提高运动技能 七 课时安排七 课时安排 根据教材的难度和三年级学生的生理 心理特点 我们把 单脚交换跳短绳 这个单元分成四个课 时进行教学 其中 第一课次 并脚跳 第二课次 新授单脚交换跳短绳 第三课次 复习单脚交换跳短绳 第四课次 考核 单脚交换跳短绳 精品文档 3欢迎下载 跳绳跳绳 单脚交换跳短绳单脚交换跳短绳 教材 单元教学计划 教材 单元教学计划 参评单位 柳州市文惠小学参评单位 柳州市文惠小学 授课教师 授课教师 张艺张艺 授课年级 三年级授课年级 三年级 单元教学目标 运动参与目标 使学生积极参加到学习中来 初步掌握单脚交换跳短绳的动作 运动技能目标 通过学习 巩固提高单脚交换跳短绳的动作 85 的学生能达到熟练掌握 并动作连贯 并发展身体灵敏性和协调控制能力 心理健康目标 在学练中充分展现自我 增强自信心和意志品质 体验成功的喜悦 社会适应目标 培养克服困难等优良品质和团结协作精神 课次 教学内容教学目标教学重 难 点 主要教法学法安全措施 1 并脚跳 1 巩固提高并 脚跳的技术动 作和动作要领 使 90 左右的 学生能独立完 成并脚跳 2 发展学生 的灵敏性 协 调性及弹跳能 力 3 培养学生果 断 机敏 团 结协作的精神 重点 以肩为 轴 手腕放松 摇绳 双脚起 落 难点 前脚掌 轻着地 上下 肢协调配合 连续跳绳 1 创设了 跳绳运动会 的情境 2 进行个人和 2 人一组 的练习 3 分别进行集体 30 秒 个人 1 分钟比赛 学生 自跳自数 并进行同伴 间的相互交流 4 鼓励学生创编各种方 式的合作跳 5 巩固提高并脚跳的技 术动作 1 充分利 用器材 科学合理设 置场地 保 证运动场地 的清洁和安 全 2 练习 时注意周围 同学的练习 做到组与组 之间的练习 互不影响 2 单脚交换跳短 绳 一 1 激发学生学 习兴趣 积极 参与到活动中 2 初步掌握 单脚交换跳短 绳的动作方法 使 70 的学生 能够独立完成 3 发展上下肢 协调能力 增 重点 摇绳和 两脚依次跨过 跳绳 难点 左右脚 配合 动作协 调连贯 1 以绳操激趣 调动学 生的积极性 活跃课堂 气氛 2 有层次的教学 逐步 提高学生的左右脚协调 性 为主教材的学习进 行铺垫 3 教师讲解示范动作 4 巡回指导 纠正错误 动作 强调安全 5 观察学生易出现的错 误 利用口决 开展有 针对地进行纠错指导和 练习 6 以游戏我是小飞机的 情景 引导学生左右脚 1 充分利 用器材 科 学合理练习 设置场地 2 课堂 教学中 适 时提示学生 要在安全的 区域进行练 习 3 教师 在比赛中结 精品文档 4欢迎下载 强协调性和灵 敏性 4 培养学生 的合作精神和 竞争意识 交换跳 7 小组和个人游戏比赛 法 合安全适时 进行教育 避免发生碰 撞 学会相 互谦让 3 单脚交换跳短 绳 二 1 所有学生都 积极主动参与 课堂学练 2 在巩固提高 单脚交换跳的 技术动作技术 的基础上进行 创编 3 发展学生的 身体协调能力 4 培养学生团 队意识和合作 能力 重点 摇绳和 两脚依次跨过 跳绳 难点 左右脚 配合 动作协 调连贯 1 情景设置 2 单脚交换跳短绳大比 拼 1 1 分钟计时赛 2 2 人对抗赛 3 5 分钟单脚交换跳 绳接力赛 3 个人及小组展示 师 评价 1 充分利 用器材 科学合理设 置场地 保 证运动场地 的清洁和安 全 2 练习 时注意周围 同学的练习 做到组与组 之间的练习 互不影响 4 考核 单脚交 换跳短绳 1 通过考核单 脚交换跳短绳 了解学生动作 掌握的情况 2 检验教学 的效果 从而 改进教学方法 评价重点 上 下肢协调配合 评价难点 动 作连贯 1 师讲解考核的方法及 要求 2 分组练习 师点评 3 师考核小组长 小组 长负责考核本小组 提示 师指导考核 小 组长力求做到公平 公 正 4 成绩的反馈 师生交 流体会 5 师对本单元学习情况 进行总结 1 充分利 用器材 科学合理设 置场地 保 证运动场地 的清洁和安 全 2 练习 时注意周围 同学的练习 做到组与组 之间的练习 互不影响 考核评价内容 与标准 考核项目 单脚交换跳短绳 1 一分钟的时间内能够完成的个数 分值 次 100 个以上为 A 等 80 100 个为 B 等 备注 备注 允许学生可多次进行考核 以最高成绩为最终的考核成绩允许学生可多次进行考核 以最高成绩为最终的考核成绩 精品文档 5欢迎下载 跳绳跳绳 单脚交换跳短绳单脚交换跳短绳 课时教案课时教案 学校学校 广西柳州市广西柳州市 文惠小学文惠小学 年级年级三年级三年级水平水平水平二水平二执教者执教者张艺张艺 人数人数6161人人授课方式授课方式新授课新授课课次课次第第2 2课时课时 课时 教学 目标 1 运动参与 激发学生学习兴趣 积极参与到活动中 2 运动技能 初步掌握单脚交换跳短绳的动作方法 使70 的学生能够独立完成 3 身体健康 发展上下肢协调能力 增强协调性和灵敏性 4 社会适应 培养学生的合作精神和竞争意识 教学 内容 1 跳绳 单脚交换跳短绳 一 2 游戏 接力赛 教学重点摇绳和两脚依次跨跳过绳 教学难点左右脚配合 动作协调 连贯 结 构 时 间 与 量 教学内容教师活动学生活动与组织要求设计意图 开 始 部 分 1 min 课堂常规 1 集合 检查人数 2 师生问好 3 安排见习生 1 体育委员整理队伍并报告教师 2 组织如图 1 学生 教师 3 要求 精神饱满 注意集中 规范课堂常 规 准 备 部 分 5 min 一 引导式开课 二 绳操 一 引导式开课 1 体委整队 师生 问好 2 教师语言导入本 课学习内容 二 热身操 1 教师示范指挥并领 做 2 要求活动有序 注意安全 一 引导式开课 同学们我们今天来进行两个活动 一 是小小飞机乐园 二是单脚交换跳短 绳练习 你们有没有信心完成呀 二 热身操 1 学生听指令 成做操队形 2 听音乐跟随老师认真练习 3 组织如图 2 学生 教师 4 要求 注意前后左右的距离 充分 的活动各关节 避免受伤 调动学生的 积极性 活 跃课堂气氛 精品文档 6欢迎下载 基 本 部 分 25 min 一 游戏 1 风火轮 二 游戏 2 我是小飞 机 三 单脚交换跳短绳 一 游戏 1 风火轮 1 教师示范指挥并 领做 二 游戏 2 我是小 飞机 1 教师针对飞机的构 造进行设问 2 教师讲解游戏的方 法 游戏开始时我们 脚就是飞机的马达 要求左右脚交换跳 我们的手就是飞机的 螺旋桨 要求练习时 双手要一致 3 组织学生进行练习 三 单脚交换跳短绳 1 讲解动作要领 动作要领 我们的手要放在身体 两侧放在腰间 小圈 摇绳 你们的脚要前 脚掌轻巧落地 有节 奏的交换跳 2 巡回指导 纠正错 误动作 强调安全 3 请学生展示 点 评腿部动作 出示口 诀 4 开展针对性的练习 5 2 人一组互相纠正 练习 6 分能连续跳 8 个以 上的展示和 8 个以下 的展示 7 配乐再次练习 根 一 游戏 1 风火轮 1 请同学们在自己的停机坪里面有节 奏的左右脚交换跳 2 组织如图 2 二 游戏 2 我是小飞机 1 学生发表自己的见解 2 学生认真观察 仔细聆听 3 学生进行持绳练习 4 组织如图 2 五 单脚交换跳短绳 1 认真观察 仔细聆听 初步了解单 脚交换跳短绳技术 2 学生尝试体验练习 注意安全 3 学生展示 通过观察 交流 倾听 建立正确的技术概念 4 有针对性的再次练习 5 互相讨论 学习 观摩并查找错误 动作 针对错误动作进行纠错练习 6 学生分能力练习 7 提高学生跳绳的能力 8 组织如图 2 1 为拿绳进 行单脚交换 跳短绳进行 铺垫 2 从徒手练 习到持绳练 习 递进开 展左右脚配 合练习 3 有层次的 教学 逐步 提高学生的 左右脚协调 性 精品文档 7欢迎下载 四 游戏 接力赛 据节奏的快慢进行练 习 巡回检查 指导 1 教师讲解游戏方法 及规则 2 教师示范 3 组织学生开始练习 4 点评 1 仔细聆听 2 认真观察 3 学生练习 4 聆听 5 组织如图 3 起跑线 4 促进学生 进行综合练 习能力 激 发学生学习 兴趣 结 束 部 分 4 min 1 放松操 2 小结 3 师生再见 4 归还器材 1 教师在音乐伴奏下 指导学生进行放松 2 师生交流 进行小 结 1 听音乐跟师进行放松运动 2 师生交流 让同学