新版(人教版)七年级(下)英语Unit1课文详解

新版 人教版 七年级 下 英语 Unit1 课文详解 Unit 1 Can you play the guitar Section A 1a 1c P1 教师寄语 Never do things by halves 做事不要半途而废 学习目标 1 掌握表示爱好的单词 2 熟练的谈论表示能力的话题 以及自己的意愿 学习重点 学会谈论自己或别人的能力 体验学习 情态动词 can 小结 后面总是接动词原形 没有人称和数的变化 意思是 能 会 用法口诀 情态 can 表能力 和行为动词不分离 不管主语如何变 can 的模样永不变 只要出现动词 can 动词原形后面站 一般疑问 can 提前 否定 can 后 not 添 2 play 的用法小结 play 与体育 棋类词语连用时 不加定冠词 the eg play basketball play chess play cards play 与乐器类词语连用时要加定冠词 the eg play the guitar play the piano play the drum play the violin 课堂导学 学习任务一 认读并书写本课单词 1 个人自读 记忆单词 小组互相检查读写情况 2 默写下列单词并展示 弹吉他 跳舞 游泳 唱歌 下国际象棋 画画 说英语 3 小组内核对答案 4 完成 1a 将单词与图画匹配 学习任务二 学会谈论自己的能力并询问他人的能力 1 听录音完成 1b 排序 2 理解并复述听力对话并和你的伙伴编新对话 3 完成 1c 练习下面的对话 Can you Yes I can No I can t 学习任务三 合作探讨 1 试翻译以下短语 并讨论有什么不同 弹吉他 踢足球 2 讨论如何询问第三人称能力的句型 Can he sing Yes he can No he can t Can Tom speak English Yes he can No he can t 自主检测 I 精挑细选 1 Can you English A speak B talk C say 2 Can he basketball A play B plays C playing 新版 人教版 七年级 下 英语 Unit1 课文详解 3 My brother want the chess club A join B to join C joins 4 Mary can play the chess she can t swim A and B or C but 5 His brother plays piano every day A B a C the II 翻译官 说英语 弹吉他 象棋俱乐部 下象棋 英语俱乐部 音乐俱乐部 美术俱乐部 游泳俱乐部 参加 补全对话 A Can you 唱歌 B Yes I Can you 游泳 A No I want to join 象棋俱乐部 B I don t like 象棋 A What club do you want to B I want to join 游泳俱乐部 快乐链接 英汉对对碰 Match each word with the right Chinese meaning guitar 游泳 sing 吉他 swim 跳舞 dance 画画 draw 唱歌 chess 说 说话 speak 国际象棋 join 说英语 club 参加 加入 speak English 俱乐部 社团 Unit 1 Can you play the guitar Section A 2a 2d P2 教师寄语 Never do things by halves 做事不要半途而废 学习目标 1 掌握并运用各种俱乐部的短语 2 学会谈论自己的喜好和意愿及表达自己在某一方面所具备的才能 3 通过小组一起谈论彼此的特长和爱好 培养一种群体意识 学习重点 能表达自己在某一方面所具备的才能及喜好与意愿 体验学习 1 自学课文 勾画出重点和疑惑 2 熟悉俱乐部名称的写法 the swimming club the dancing club 新版 人教版 七年级 下 英语 Unit1 课文详解 the singing club the music club the art club the story telling club the chess club the sports club 课堂导学 学习任务一 熟练掌握各种俱乐部名称 1 听录音 在 2a 中圈出你所听到的俱乐部 2 再听一遍录音 自己核实答案 3 小组相互核对答案 检查所听结果 4 小组为单位 谈论自己的喜好和意愿 eg A What club do you want to join B I want to join the chess club 5 小组展示 学习任务二 听 2b 录音 运用情态动词 can 谈论自己在某方面所具备的才能 1 听录音 完成句子 2 再听一遍录音 自己核实答案 3 小组相互核对答案 检查所听结果 4 小组为单位 谈论别人的喜好和意愿 eg A What club does Lisa want to join B She wants to join the chess club 学习任务三 完成 2c 部分 1 以小组为单位 根据 2b 内容编新对话 2 小组竞赛 展示新对话 学习任务四 完成 2d 部分 1 要求学生边读对话边翻译 2 学生质疑 师生共同解惑 3 教师领读或听录音带跟读课文 4 学生大声朗读并背诵课文 自主检测 I 精挑细选 1 My sister is good math she is great A in B at C to 2 Bob to join the art club A want B wants to C wants II 完美呈现 1 John wants to j the music club 2 Can you s English 3 I can play the guitar but can t play the p 连词成句 请注意大小写和标点符号 1 want join the club to music I 2 I play the can t guitar 新版 人教版 七年级 下 英语 Unit1 课文详解 3 club you do want join to what IV 补全对话 A Good morning B Yes I want to join the chess club A Good B David A B I m twelve A B My telephone number is 435 201 A B Yes a little A Here is a card please fill it out B Thank you A You re welcome Unit 1 Can you play the guitar Section A Grammar Focus 3c P3 教师寄语 Never do things by halves 做事不要半途而废 学习目标 学习重点 1 进一步熟悉情态动词 can 的用法 2 学会写海报 体验学习 1 根据音标拼读单词并牢记 write show or talk talk to kung fu 2 自学课文 勾画出重点和疑惑 课堂导学 学习任务一 运用前面所学的知识编写对话 eg Can you swim No I can t Can you play chess Yes I can What club do you want to join I want to join the chess club 学习任务二 完成 Grammar Focus 学生自学 并知道 can t cannot 分组朗读句子 学生质疑 师生共同解惑 学习任务三 完成 3a 部分 学生仿照例句完成其他练习 小组相互核对答案 分组朗读句子 学习任务四 完成 3b 部分 以小组为单位 学生用所给的词完成海报空格 小组相互核对答案 以小组为单位 讨论海报的写法 学习任务五 完成 3c 部分 新版 人教版 七年级 下 英语 Unit1 课文详解 合作交流 Group work 讨论情态动词的用法 情态动词有人称和数的变化吗 也就是说动词需要进行变化吗 He She I You They can sing 自主检测 I 精挑细选 1 We want students the school show A to B for C on 2 Can you play volleyball Sorry I A don t B can C can t 3 Can you sing Yes I can sing very A good B well C nice 4 Kate wants the English club A to join B join C to 5 Can your brother sing A Yes I can B No you can t C Yes he can II 短语翻译 1 讲故事 2 踢足球 3 放学后 4 与 交谈 5 说汉语 6 想要做某事 完成句子 1 你会跳舞吗 是的 我会 2 我会弹吉他 3 你想加入什么俱乐部 我想加入英语俱乐部 4 你会下象棋吗 不 我不会 Unit 1 Can you play the guitar Section B 1a 1f P4 教师寄语 Kind words are the music of the world 善言是世间的音乐 学习目标 1 掌握有关乐器的单词 新版 人教版 七年级 下 英语 Unit1 课文详解 2 学会询问某人能力的句型 学习重点 学会谈论自己或别人的能力 体验学习 翻译 你会打篮球吗 不 我不会 你会敲鼓吗 是的 我会 根据上面两句话 讨论一下 play 的用法 课堂导学 学习任务一 认读并书写本课单词 1 个人自读 记忆单词 2 小组互相检查读 写情况 3 写出下列单词并展示 吉他 鼓 钢琴 小提琴 画画 唱歌 4 在小组内核对答案 5 完成 1a 将单词与图画匹配 6 听录音 完成 1b 学习任务二 学会询问他人的能力句型 Can you play the guitar Yes I can But I can t play the piano 1 两人一组 练习对话 2 利用 1a 中的乐器 做替换练习 完成 1c 3 小组竞争 展示成果 学习任务三 学习 1d 1e 1f 部分 1 听录音 圈出你听到的单词和短语 2 核对答案 完成 1d 3 再听一遍录音 用 1d 方框中的词填写 1e 图表 4 核对答案 完成 1e 5 根据 1d 1e 内容 编写对话并上台展示 完成 1f 自主检测 I 精挑细选 1 Bob can play basketball but can t play violin A the the B the C the 2 Can he it in English A speak B speaks C say 3 I like club A music B the music s C the music 4 Tom wants to join club A dancing B the danceing C the dancing 5 He to join the music club A don t want B doesn t wants C would like 6 Are they good at Yes they are A swim B to swim C swimming 新版 人教版 七年级 下 英语 Unit1 课文详解 II 完美呈现 1 Can you play the v 2 He can d and sing 3 I want to join the art c 4 Does he play the p every day 5 He can p the drums III 翻译句子 1 你会唱歌吗 是的 我会 2 我不会弹钢琴 但是我会跳舞 3 他会弹吉他吗 不 他不会 4 Jane 会下象棋吗 不 不会 她会拉小提琴 快乐链接 英汉对对碰 Match each word with the right Chinese meaning violin 鼓 drum 小提琴 piano 钢琴 play the drums 拉小提琴 play the piano 击鼓 play the violin 弹钢琴 Unit 1 Can you play the guitar Section B 2a 2c P5 教师寄语 Kind words are the music of the world 善言是世间的音乐 学习目标 学习重点 1 掌握本节课的单词和短语 2 理解本课短文 学会书写应聘广告 体验学习 I 预习交流 找出新单词和短语并牢记 自学课文 勾画出重点和疑惑 II 翻译官 1 也 而且 2 人 人们 3 老人院 4 对 有办法 5 讲故事 6 交朋友 7 在某方面帮助某人 8 说英语的 9 运动中心 10 在周末 课堂导学 学习任务一 学习 2a 部分 1 自读短文 理解意思并划出 Peter Alan and Ma Huan 能做的事情 新版 人教版 七年级 下 英语 Unit1 课文详解 2 学生质疑 师生共同解惑 注意区分 also 和 too 的用法 3 小组内复述 背诵短文 学习任务二 学习 2b 部分 1 自读短文 理解意思并把方框里的 A B C 填到相应的短文上 2 小组合作 翻译短文 3 学生质疑 师生共同解惑 4 尝试背诵短文 学习任务三 学习 2c 部分 结合 2a 2b 的内容 把短文前面的 A B C 填到相应的名字后的横线上 学习任务四 合作交流 Group work 讨论如何写应聘广告 试着写一写 自主检测 I 精挑细选 1 Can you help me my English Sure A in B of C with 2 club do you want to join We want to join the tennis club A Why B Where C What 新 课 标 第 一 网 3 Please call Mr Wang 010 88834567 A in B at C with 4 Jim likes English and he likes Chinese A too B also C two 5 Are you good old people A at B for C with 6 I often do my homework the weekends A on B for C with II 翻译句子 我能说英语而且也能踢足球 你擅长与老年人交往吗 我们需要你去帮助讲英语的学生的体育 快乐链接 英汉对对碰 Match each word with the right Chinese meaning also 人们 people 而且 teach 家 on the weekends 在 帮助 after school 在周末 help with 讲英语的 新版 人教版 七年级 下 英语 Unit1 课文详解 home 中心 center 教 story 有趣的 interesting 故事 English speaking 放学后 talk to 讲故事 tell a story 交朋友 make friends 与某人交谈 Unit 1 Can you play the guitar Section B 3a Self Check P6 教师寄语 Kind words are the music of the world 善言是世间的音乐 学习目标 学习重点 1 复习掌握本单元的单词及短语 2 熟练运用本单元句型 3 学会书写应聘广告 4 了解和掌握相应的语音知识 体验学习 小组讨论 may 和 can 的用法 may 和 can 都是 动词 意思是 后面加 eg can 表示一种能力 他能说英语和汉语 He speak and may 表示允许 可以 我能知道你的名字吗 I your name 翻译 1 他不会弹吉他 2 我可以加入音乐俱乐部吗 课堂导学 学习任务一 熟悉掌握本单元单词和短语 1 自读并记忆单词 5 分钟 2 组内练习 相互提问 学习任务二 完成 3a 部分 1 自读 3a 文章 用所给的词完成空格 2 小组讨论 理解广告内容 3 学生质疑 师生共同解惑 学习任务三 完成 3b 部分 学习任务四 完成 Self Check 部分 根据所学内容 尽可能的在方框里加些单词和短语 完成活动 2 完成活动 3 学习任务五 了解和掌握相应的语音知识 要求学生翻到教材 103 页 边听边跟读 新版 人教版 七年级 下 英语 Unit1 课文详解 自主检测 I 精挑细选 1 We want two good actors our school show A for B with C in 2 Does your sister want home A go B to go to C to go 3 Mr Wang is Chinese teacher A our B us C we 4 Is your friend a boy a girl A and B or C but 5 Musicians for School Music Festival A wants B want C wanted II 翻译官 1 说英语 2 学校音乐节 3 弹吉他 4 击鼓 5 游泳俱乐部 6 弹钢琴 7 打鼓 8 下象棋 9 be good with kids 10 help kids with swimming 补全对话 A Hi Liu Ying do you want to join B I want to join the 象棋俱乐部 A Can you B Yes I can I can paint Do you want to the art club A No I want to join the club I can play well B Really Welcome to our club A Unit 2 What time do you go to school Section A 1a 1c P7 教师寄语 No man can do two things at once 一心不可二用 学习目标 1 熟练掌握本课单词和短语 2 学会谈论自己及他人的日常生活及日常作息习惯 并能合理安排 3 初步掌握时间表达法 学习重点 谈论自己及他人的日常生活及日常作息习惯 新版 人教版 七年级 下 英语 Unit1 课文详解 体验学习 1 go to school 去上学 school 前不用冠词 2 tooth 复数 3 eat breakfast have breakfast 吃早饭 4 take a shower have a shower 洗澡 淋浴 课堂导学 学习任务一 会读写新单词及短语 1 个人自读 记忆本课单词 2 小组互相检查单词读的情况 3 小组内竞赛 看谁记得快 准 并展示 默写 单词 时间 几点 什么时候 点钟 短语 通常 去上学 起床 淋浴 洗澡 吃早饭 刷牙 4 认真观察 a 的图画 将词语与图片搭配 并核对答案 学习任务二 利用时间表达法 自由的表达时间 1 个人读出下列时间 5 00 five o clock 6 00 six o