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文档简介
个人专业发展规划姓名吕燕飞性别女年龄43岁学历大本职称一级教龄20职务教师所任学科一年级语文和数学课题名称个人20132014年发展规划个人年发展规划1、做到做好学校“十个一”:精读一本教育教学理论著作,研究一个教学课题,上好一堂教学公开课、完成一份优质教学设计,设计一份好作业,制作一个优秀课件,出一份模拟试题,写一篇课堂教学叙事案例,撰写一篇教研论文,接受一次业务水平测试,写好一份教学总结。2、我校教研的特色是集体备课,研修期间我将积极参与,在组内对课本单元重点典型、传统课例进行重点研讨,使集体备课真正起到张扬教师个性,挖掘集体智慧,实现资源共享的目的。在集体备课中,要突出集体讨论环节,使同伴互助,使大家共同提高,而且在课堂上见到实效,真正发挥校本教研的作用。3、落实课例研究,在组内积极参加听评课活动,过程方法不单一,要有效解决教学中存在的问题。与同组教师交流不流于形式,不只重量而轻质,记好学习笔记,写好教后感,写好教学日志,让效果在课堂中彰显出来,与同行们加强学习交流,在交流中提高。4、在组内进行校本教研交流活动,在学期底承担一次公开课,并且对这节课进行剖析形成记录,以提高个人的课堂教学水平。个人专业发展基础对自己的优点和不足有一个清晰的认识,才能及时补短留长,向着优秀教师的方向越走越近。做为一个小学老师,我觉得我最大的优点是认真。认真对待每一个学生,无论学生的成绩是好是坏,无论学生的性格、品质是好是坏,我只抱着一个念头尽力而为,对得起每一个学生。认真批改他们每一个人的作业,认真督促他们每一个人按质按量完成我布置的任务,认真发掘他们每一个人身上的优点,找到他们每一个人身上的缺点,及时沟通,尽我最大的努力帮助他们。认真对待每一节课,课前翻阅相关资料,在网络上搜索别的老师设计的优秀教学课例,认真地反复构思上课方案,认真制作课件筛选图片、找到合适的配乐、输入文字、查看效果、修改、定稿,有时要面对电脑几个小时的时间,只为了做出一节课的课件。我最大的缺点是缺少足够的教育学、心理学理论知识,专业技能方面,做为语文老师我要不断提高书写功底。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索,我将及时反思、及时调整,不断提高,希望自己能在基础教学这条路上走得更远。个人专业发展目 标在未来的教学工作中,我将继续保持认真的态度,通过不断的学习、实践、反思、总结,努力提高教育教学水平,实现“有效课堂”,形成属于自己的教育教学风格。掌握最新的教育教学理念和方法,在课堂实践中努力提高驾驭课堂的能力,提高反思能力。提高个人师德修养,提升专业能力,加强个人素养。努力做一个学生喜欢,家长满意,领导放心的优秀教师。具 体措 施一、提高师德修养1、“学高为师,身正为范”,作为学生思想、行为表率的教师,首先以身作则,时刻提醒自己忠诚党的教育事业,献身教育事业,品德端正,严于律己,以身作则,为人师表,做一个称职的教师。2、热爱祖国,并培养学生爱国主义思想,用我们的言论行动去感染学生,春风化雨、潜移默化。3、以人为本,用自己的爱心、耐心、恒心关心每一个孩子,帮助他们成长为身体健康、心理健康的人。4、尊重学生人格 ,在教育教学过程中,以平等的态度对待学生,爱护学生的自尊心,认真贯彻教师“十不准”、“十提倡”和教师忌语等,严格约束自己的言行。5、在日常教学中,开展各种有益的活动,培养学生良好的行为、学习、生活习惯。二、提升专业能力1、加强教学基本功的练习,提高自身的书写能力,做到板书工整;提高朗诵水平,多听朗诵名家的朗诵作品,做到有感情地朗诵教学文本。2、认真进行每一次教学活动,把教学能力的提高落实在每一天的课堂教学中。教后及时反思、总结,逐步形成成熟的有个性化的教学风格。3、认真参加每一次的教研活动,认真思考并虚心学习,及时进行课后反思。每学期听课20节以上,虚心学习他人经验。在听课中积极吸取他人的长处,并不断地请教组内的教师们,积极改进自己在教学方法和策略上的不足之处。4、认真学习业务知识,精通自己的专业,深入钻研教材,掌握教材的重点、难点,在此基础上,努力做到课堂讲解生动,唤起学生强烈的求知欲。5、积极参加学校、学区进行的教学研讨活动,促进自己成为研究型教师,积极探索现代教学理论和教学方法,加速自己的成长。三、加强个人素养1、以自学为主,利用课余时间阅读教育教学类和心理学类书籍,如:苏霍姆林斯基的给教师的建议、魏书生语文教学、新课程标准、课程标准解读、教育的故事、老师怎么说学生才会听、每天学点教育心理学、最能感动学生的心灵教育、好心态成就好学生等。注重积累,认真做好各类读书笔记,善于捕捉灵感,及时动笔,写出体会和感悟。利用“个人工作室”及时记录自己在教育科研、课堂教学、业务学习、个人感悟等方面的心得。2、坚持和学生一起写日记,不断提高书面语言的表达能力;课堂上“三思而后言”,尽量做到语言流畅优美,不断提高口语表达能力。所需要的学习支持教师个人专业发展与学校发展是密不可分的,教师的个人专业发展学校的帮助和支持,本人对照自己的发展目标,恳请学校提供以下的帮助和支持。1、为教师搭建更多、更高的展示平台,给我们更多的展示自己教学风格的机会。2、给予我们更多的外出学习交流的机会,让我们接触更多的优秀一线教师。3、订阅更多的教育教学和心理学的相关书籍与杂志。4、请学校积极营造有利于教师个人专业发展的环境,积极为教师个人专业发展排忧解难,从工作上和经费上给予教师个人专业发展更有力的支持。评议:教师个人专业成长
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