珍爱生命幸福生活.doc

珍爱生命 学会生存 幸福生活活动目的：1、落实生命教育、生存教育、生活教育，促使学生提高对生命的意义和价值的认识，增强学生热爱生命、珍爱生命，提升生命质量而努力奋斗的坚强信念。2、通过主题班会活动课，同学们直面问题与矛盾，畅所欲言，各抒己见，让同学们认知生命、珍爱生命、尊重生命，从而倡议在以后的日子里要让生命之花絢丽绽放。 活动地点：本班教室活动准备：诗歌朗诵等节目的排练准备情况。活动过程：一、导入 主持人：世界上最宝贵的东西，那就是生命。生命只有一次，我们要好好珍惜它。主持人：为了让自己的生命灿烂辉煌，我们学会生存。在当今的社会要勤奋好学，努力拼搏，才能实现自己的理想。主持人：珍爱生命 学会生存 幸福生活主题班会现在开始。主持人：什么是“三生教育”？主持人：“三生教育”是生命教育、生存教育、生活教育的简称。二、讲血的故事主持人女：同学们，你是否亲眼目睹过一场车祸。主持人男：你是否亲眼目睹过一场火灾。主持人女：目睹过那一个个鲜活的生命活生生的从你眼前消失?主持人男：如果看过，你就应该意识到。主持人齐：生命是宝贵的，更是脆弱的。主持人(女)：请大家听一听同学们收集的血的故事。1、2004年11月3日，湖南衡阳一栋八层商住楼发生大火。94户491位居民成功疏散，但20名消防队员(全部遇难名单)殉职，多名记者受伤。2、2004年4月8曰晚7时于广东省揭阳市中润钢铁公司扩建工程中发生的12名工人触电死亡事故原因已初步查明。二、举案例，学生讨论主持人：校园小飞侠给我们留下来的是血的教训，人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。主持人：人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。主持人：请讲张海迪大家大概都知道张海迪大姐姐吧！她自幼失去了自胸部起下半身的知觉，但在这种情况之下，她仍然 以坚强的意志战胜了病魔，取得了健全人都很难取得的博士学位。她的精神支柱就是保尔柯察金珍惜生命的伟大精神。另外，全国十佳少先队员，一位仅比我们大一岁的小哥哥，在自幼得了严重的糖尿病的情况之下，仍然以坚强的意志坚持学习，并且每天自己注射药物。就是在病情加重住进医院时，也坚持学习文化知识，最后，他竟获得了全校第一名的优异成绩。由此可见，在我们现在的学习和生活中，珍惜和爱惜生命的崇高精神依然是非常重要的。主持人：听了这个故事，大家想说的什么？指名汇报三、配乐诗朗诵宝贵的生命主持人：生命可能绚丽，也可能平淡。主持人：请听诗朗诵宝贵的生命。人来世上是偶然的， 而走向死亡是必然的。 谁都知道生命是宝贵的， 但很少有人善待生命。生命是什么？拥有生命却不善待生命。 是碧水青山之侧的精致庄园， 是百万富翁餐桌上的如山美味， 还是奢侈排场上的弹指万金.生命到底是什么？人说生命是出生的无知，少年的纯真，青年的成熟，中年的练达，老人的愤世嫉俗。人说生命是母亲的慈爱，父亲的严厉，爱人的柔情，朋友的关切，是世上一切情感的结合体。人说生命是余辉衬斜阳，青松立峭壁，万里平沙落秋雁，三月阳春映白雪，是宝刀快马，金貂美酒，冷月孤歌的漂泊。人说生命是爱恨纠缠，恩仇快意，玄机四伏，险象环生的一场轮回。人说生命是用关爱和拼搏铺就的一段精彩的旅程。五、生命的名言主持人：关于生命、生活有许多的名言，他们为我们指点方向。主持人：大家讲讲自己收集的名言。1、能将自己的生命寄托在他人的记忆中，生命仿佛就加长了一些。孟德斯鸠2、世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。罗丹3、假如你觉得自己的日常生活很贫乏，不要去指责生活，而应该指责你自己。里尔克4、生命是美好的，一切物质是美好的，智慧是美好的，爱是美好的！杜伽尔5、我相信，现在未能把握的生命是没有把握的；现在未能享受的生命是无以享受的；而现在未能明智地度过的生命是难以过得明智的；因为过去的已过去，而无人得知未来。葛6、人生就象打橄榄球一样，不能犯规，也不要闪避球，而应向底线冲过去。罗斯福7、人生是要活的，必须活得兴致勃勃，充满好奇心，无论如何也决不要背对着生活。安娜罗斯福六、班主任总结通过开展“迈好青春第一步加强三生教育”主题班会