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第 1 页 共 3 页 英语课堂教学评价心得体会英语课堂教学评价心得体会 英语教学强调以学生为中心 发展学生综合语言 运用能力 尊重学生的个性与情感 引导学生积极运 用学习策略完成学习任务 评价作为英语课程中的一 个重要组成部分 在英语课程发展中起着十分重要的 作用和影响 甚至在某种程度上决定外语课程改革的 方面 力度与效果 而在几年的教学生涯上 我越来 越认识到建立科学的课堂教学评价的重要性 新课程强调建立促进学生全面发展 教师不断提 高和课程不断发展的评价体系 在综合评价的基础上 更关注个体的进步和多方面的发展潜能 新课程提出 关注学生在课堂教学中的表现应成为课堂教学评价的 主要内容 包括学生在课堂上师生互动 自主学习 同伴合作中的行为表现 参与热情 情感体验和探究 思考的过程等等 基于以上要求 我着力对在进行课 堂教学中教师如何激发学生学习的热情和探究的兴趣 等问题 进行了实践和探索 使评价立足过程 成为 师生共同发展的动力和源泉 一 通过激励性评价使学生充满自信 完善自我 多元智力理念不仅提出每位学生都同时拥有智力 的优势领域和弱势领域 而且提出在每一位学生充分 第 2 页 共 3 页 展示自己优势领域的同时 应将其优势领域的特点迁 移到弱势领域中去 从而促进其弱势领域得到尽可能 的发展 教师应相信每一位学生都是有能力的人 应 着力于挖掘每一位学生的优势潜能 根据他们发展的 需要类型尽可能地创设学习环境 设计课堂教学 使 他们的才能得到肯定和欣赏 树立学生的自尊和自信 并且 逐渐使其弱势领域也得到发展 二 真心朋友式的评价 教学相长的起点 新课程强调教学是教与学的交往 互动 师生双 方互相交流 相互沟通 相互启发 相互补充 在这 个过程中教师与学生分享彼此的思考 经验和知识 交流彼此的情感 体验与观念 丰富教学内容 求得 新的发现 从而达到共识 共享 共进 实现教学相 长和共同发展 古人说 师不必贤于弟子 弟子不必不如师 教师不但要以身作则 放下架子 还要与学生建立 起朋友式的师生关系 敞开自己坦荡的胸襟 诚心接 受学生对自己的评价 那么 我们在课堂中应采取哪些方式 如何对学 生进行评价呢 在评价方式上 主要有教师的评价 学生自评 学生互评 家庭 社会参与评价等形式 通过对 新 第 3 页 共 3 页
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