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第 1 页 共 3 页 诗词写作学习心得诗词写作学习心得 看到岳阳楼博客网上的诗词大家不断推 出新作 惊叹钦佩之余 也想尝尝诗词的写作 我 曾带领学生头头是道地赏读诗文 但我却是个不下水 的游泳教练 我教的学生也是看花样游泳的观众 对 于欣赏 略知一二 一旦跳入水中 连个美丽的涟漪 也不能泛起 我的诗词教学是飘渺的空间楼阁 我 尝试着写格律诗 写诗与作文真是大不相同 写篇文 章半小时左右 文字算不上优美 但也清秀利索 算 不上壮阔 但不时也来点气魄 对于写诗 我还在 学前班 培养习惯 规范行为 首先是选题难 想写诗 却不知托什么物 言什么志 手脚似有千万 束缚 前方似有百尺雾障 一片茫然 无从下手 天 天想着写诗 温习平仄韵律 好不容易才找到个题材 写诗生活终于拉开了帷幕 写的过程更是艰难 我 先以散文诗的形式写下 然后浓缩 再按照平仄与韵 律的要求来调整规范 我这样无异于铁匠打铁 丁丁 当当 敲一下变一下形 生硬而艰涩 不是源远流长 水到渠成 一首诗的雏形出来了 我只觉不好 但 没办法美化闰色升华 推己及人 我明白了贾岛 两 句三年得 一吟泪双流 的苦苦求索 也明白了曹雪 第 2 页 共 3 页 芹的 都云作者痴 谁解其中味 的怅惘与忧伤 也 明白了人们所说的走上文学之路就是走上坎坷的人生 之路 原来指的是艰辛的心路历程 我突然觉得我 就像黛玉的那个学生香菱 呆呆地 痴痴地学着 却 又苦于基础薄弱 看来我真得如黛玉说的那样熟读王 摩诘 老杜 李青莲之诗句 然后品读陶 应 刘 谢 阮 鲍等人的 只有多读多感悟 才可能 不会 吟诗也会吟 想起我教学生 常鼓励学生多积累 多感悟 多应用 而在诗词方面我却是个说教先生 不知现在站在讲台上滔滔不绝的语文教师能吟诗作对 的还有几个 我的 铁器 铸成了 要进步则必须 有高人指点 抱着无知者无畏的心态 我以信息的形 式发给一个文友 他是一个典型的 乡土 作家 这 样称呼一是因为他与我丈夫同乡 是真正意义上的乡 土 另一方面则是他精通土语 略通国语 是为 乡 土 他没有马上点评 我想也许他正忙或是一笑带 过 没想到半小时之后 他的同题诗作发过来了 思 维之敏捷让我叹服 两相比较 觉得我的简直不是诗 或者亵渎了诗的美称 我的生硬艰涩 他的灵动虚实 相融 我的浅近单薄 他的含蓄厚重 我的平淡无味 显做作 他的豪放大气又自然 令人感激的是 他一 针见血地指出了我的毛病 并期望我苦练内功 锤炼 第 3 页 共 3 页 佳句 次日一早 又收到他的修改稿 修改之后境 界更高一层 逝者如斯 时空流转 而归依文学的古 今圣徒虔诚不改 鉴于尊重与保护他人的知识产权 之虑
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