玲玲的画杨国英

2525玲玲的画玲玲的画 蜀河镇中心学校 杨国英 教材分析教材分析 本单元教材围绕着 要正确看待问题 善于思考 这个专题选择 了几篇不同体裁的课文 内容丰富 玲玲的画 讲的是玲玲收拾画 笔时不小心把第二天参评的画弄脏了 在爸爸的启发下 她开动脑 筋 在弄脏的地方画了一只小花狗 巧妙地掩盖了污渍 第二天她 的画在评奖会上得了一等奖的事 课文内容简单 主题明确 寓深 刻的生活哲理于简单的故事之中 对于启发学生处理生活中的类似 事件有较强的教育意义 设计理念设计理念 1 以学生独立识字和随文识字 教师引导为主要形式 让学生产生 识字的兴趣 2 正确流利 有感情地朗读课文 3 懂得生活中只要肯动脑筋 坏事也能变成好事的道理 教学目标教学目标 1 会认 8 个生字 会写 9 个生字 2 正确 流利地朗读课文 3 懂得生活中只要肯动脑筋 坏事也能变成好事的道理 教学重点 教学重点 会认生字 写生字 教学难点教学难点 明白 坏事变好事 的道理 教学准备教学准备 课件 教学过程 教学过程 一 一 激趣导入新课 激趣导入新课 动画片 西游记 里面有个人物 保护唐僧西天取经 三打白 骨精 收服红孩儿 熄灭火焰山 一路上降魔斗妖 历经九九八十 一难 取回真经终成正果 你们知道他是谁吗 孙悟空 他遇到 困难 他总是想法设法解决难题 他不怕困难 坚韧不拔 英勇无 畏 取经后被封为斗战胜佛 今天我们将要认识的主人公玲玲 在 画参赛画的过程中 遇到了困难 你想知道是什么样的困难 玲玲 又是如何解决这个难题的吗 这节课让我们一起学习 25 玲玲的画 板书课题 齐读课题 认识生字 玲 学写 玲 二 初读课文 学字词二 初读课文 学字词 1 过渡 玲玲的画中藏了一个有趣的故事呢 请同学们选择自 己喜欢的方式读课文 自读要求 课件出示课件出示1 1 读准字音 读通句 读准字音 读通句 子 难读的地方多读几遍 子 难读的地方多读几遍 2 2 数一数课文有几个自然段 标出来 数一数课文有几个自然段 标出来 3 3 课文讲了一个什么故事 课文讲了一个什么故事 好了 大家开始读吧 巡视 表扬学生的读书姿势 2 全班交流汇报自读情况 3 闯关我最棒 第一关 生字关 1 读带拼音的生字 指名读 教读 2 重点指导读多音字 脏 用不同读音组词 3 读去掉拼音 的生字 开火车读 4 口头组词 5 交流识字方法 第二关 词语关 1 读词语 指名读 PK 读 理解 端 详 2 试着用词说话 要求 尽量多用几个词 3 摘一摘游戏 第三关 句子关 1 读句子 会读生字和词语 下面我们把 这些新朋友送到句子里读读怎样 你喜欢那句 就读给大家听 课 件出示 我会读 我会读 A 玲玲满意地端详着自己画的玲玲满意地端详着自己画的 我家的一角我家的一角 这幅画明天就 这幅画明天就 要参加评奖了 要参加评奖了 B 玲玲 时间不早了 快去睡吧 玲玲 时间不早了 快去睡吧 爸爸又在催她了 爸爸又在催她了 C C 就在这时候 水彩笔叭的一下掉到了纸上 把画弄脏了 玲 就在这时候 水彩笔叭的一下掉到了纸上 把画弄脏了 玲 玲哇地哭了起来 玲哇地哭了起来 D D 好多事情并不像我们想象的那么糟 只要肯动脑筋 坏事往 好多事情并不像我们想象的那么糟 只要肯动脑筋 坏事往 往能变成好事 往能变成好事 2 读生字编的儿歌 再次巩固生字 指名读 齐读 画幅画 要评奖 叭一声 弄脏画 玲玲哭 爸端详 想办法 巧画狗 评奖会 画得奖 爸爸话 记心上 肯动脑 糟变好 三 指导写字 三 指导写字 1 过渡 这些生字 词语和句子同学们都会认读 我们现在来 写写今天要求会写的生字 在我们练习会写的字之前 我们先温习 一下写字姿势儿歌 学写字 要牢记 头正肩平脚着地 三个 一 字要牢记 眼离书本一尺远 胸离桌边有一拳 手离笔 尖要一寸 大指二指对齐捏 三指在下来托起 四指五指往里 卷 笔杆离开虎口处 拳心要空腕用力 提笔就是来练字 2 指导写字 糟 楼 背 脑 筋 书写前 先观察笔画的