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人教版小学三年级语文 一面五星红旗 第一课时教学设计 河北省张家口市怀来县怀来双语学校 杨静 教学目标 知识与能力 会认读本课的生字新词 理解课文内容 正确 流利 有感情地朗读课文 过程与方法 通过品读重点词句 感受 我 对国旗的尊重和 热爱 情感 态度 价值观 懂得尊重和爱护国旗 体会世界人民之 间的友好情谊 教学重点 认识本课生字 生词 能正确朗读课文 教学难点 归纳课文的主要内容 教学准备 PPT 课件 教学过程 一 激情导入 提示课题 播放歌曲 红旗飘飘 歌曲在歌颂什么 导入课题 是呀 五星红旗是我们中华人民共和国的象征 每 个中国人都应该尊重和爱护它 3 关于五星红旗你又知道哪些知识呢 同学互相交流 分享自己 提前收集的有关于五星红旗的知识 包括红旗的长宽比 以及它的 颜色 五星代表什么 4 我们认识了五星红旗 这节课就让我们一起来学习一篇新课文 一面五星红旗 出示课题齐读 板书 二 初读课文 理清脉络 这个故事写得非常感人 赶快拿起书好好读一读吧 读时注意 读准生字的读音 读通读熟课文 想想你读懂了些什么 待会老师 检查同学们读书情况 学生自由朗读课文 检查自学情况 开火车读文 检查读文 同学们认真地听读的是否流利 通 顺及有没有错字 交流你觉得哪儿难读 给大家提个醒 请生评价 正音 开火车读生字的并组词语 指名让学生当小老师 带领大家读 认读词语 交流形近字和多音字 指导写字 板演 漆 注意右下面是假水 摔 注意右边是率 三 再读课文 总结课文主要内容 1 再读课文 讲了一件什么事 初读课文 给予学生充分的时间整体感知课文内容 2 按事件的六要素归纳课文主要内容 学生交
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