家长会经验交流

家长经验介绍发言稿家长经验介绍发言稿 一年级四班一年级四班 赵恒昌家长赵恒昌家长 大家好 我是赵恒昌的妈妈 很高兴今天与大家相聚一堂 谈 谈孩子的事情 我有的只是一些最肤浅 最零碎的生活小经验 本 羞于说出来 但是 就算抛砖引玉吧 拿出来与大家交流交流 不 足之处很多 望大家指正 为人父母者 都希望见证孩子成长的每一步 可我和孩子的爸 爸都因为工作原因 没有那么多的时间陪在孩子身边 亲历孩子成 长的点点滴滴 所以 在孩子的学习兴趣 学习习惯上注重培养他 的独立性和自主能力 使其摆脱对大人 别人的依赖 让孩子敢于 担当 我主要通过以下几方面来进行的 一 整理好书包一 整理好书包 我们要求孩子在全部做好作业后就把书包整理一遍 把第二天 上学需要的都准备好了放在书包里 每次写完作业监督他完成 决 不允许孩子到床上了还想着下床去整理书包 在床上只能睡觉 其 它一概不能想 这样做主要是为了保证孩子的睡眠时间与睡眠质量 利于第二天的学习 同时也不希望助长孩子拖拖拉拉的毛病 刚开始的时候 总是做不好 我们总躲着孩子 偷偷 地检查 没拿的文具和书本我们假装随便问问 给他提醒 再让他放进去 慢慢地我们放开了 让孩子自己整理书包 有次 他把音乐书没有 带 晚上放学了回来告诉我们 我们半开玩笑地说 自己的事情 自己做 你忘了带书包和我们没关系 渐渐地我们发现孩子很认真 地去对待 把语文类 数学类的分别放在一起 然后再点一下带全 了没有 以后再也没有出现错误 从整理书包继而让他学会整理自 己的书桌 过一段时间 他还把自己的书桌擦擦 摆放得很整齐 有时还一个人悄悄帮我们搞卫生 整理杂物 俨然是一个大人的样 子 整理书包是很小很小的事 但是我觉得最能反映出一个孩子的 责任心与条理性 我希望我的孩子始终能把书包整理好 能把自己 的事情干好 还记得孩子有时说 他把多余的铅笔 纸张借给了同学 我们 猛然间发现孩子长大了 知道关心同学了 我们都觉得很欣慰 二 认真写字二 认真写字 一年级识字量很大 每天晚上来都要默写生字 我们总是鼓励 他把字写好 写认真 有时孩子会喊 爸爸 妈妈来看 我写的 字好看不 我们都赶紧去看看 好的当然要夸奖 但是有时他认 为写得好看 在我们看来字的布局出现失误的 我们总是毫不客气 地当面指出 绝不姑息 要么示范一遍 要么根据书中田字格中字 的写法让他认真去看 去练 横平竖直写得基本稳定了 再对孩子分析字的布局 起笔在哪 里收笔在哪里 其中的每一个笔画都分别 站 在哪里 一一说给 他听 他就照着写 写得不好的字 一个一个地分析给他听 让他 自己觉得这个笔画这么写是不好看的 这个字整体写得太松散了 这个部首写得太大了 总之 让孩子自己学会看出字的好坏来 自 己去修正不好的部分 直到写得他满意 我们满意为止 渐渐地培 养他观察仔细 明辨对错与好坏的能力 孩子的字在不断进步 但是问题也是层出不穷 有一次 我回 家看到数学作业本上一片零乱 忍不住责骂 怎么数学本上写得 这么难看 孩子义正词严地说 妈妈 语文课上我们写好字 数学课又不管写字呀 我立马认识到孩子渐渐大了学会偷懒滑头 了 我明确地告诉他 不管是语文课 还是数学课 字必须要写好 你这是欺骗数学老师 欺骗你自己 长大了如果欺骗别人 就要被 警察审问了 孩子意识到了错误 慢慢改变了 有一次 孩子的作业上字写得很潦草 把 9 的圈很明显描了 两次 两次的圈都不一样大 我严肃地问为什么 他抬起头 反过 来质问 你们都写得那么难看 还说我呢 我马上想到 我们 也是孩子的老师 孩子什么事情都向我们看齐呢 我们必须要改正 自己的习惯 我赶紧说 爸爸妈妈以后认真写字 你也要认真写 爸爸妈妈写的是大人的字体 你长大了才能这样学 他似懂非懂地 点点头 我们决定在给孩子示范 出题时 千万不能再犯这样的错 误了 俗话说 字如其人 无论有多大的困难 写字是一项基本功 要从小培养 绝不能疏忽 必须让孩子认真对待 从写字中渐渐悟 到做人的道理 三 给孩子讲清方法三 给孩子讲清方法 记得刚上一年级第一学期的时候 孩子做数学题很吃力的 一 会儿明明伸着手指数数呢 一会儿就呆呆地做坐到那里 很委屈地 眼泪在眼眶里打转 说 妈妈 我 不 会 我就耐心地 一遍又一遍地教 教着教着 他猛然间好像开窍了 真替他高兴 有时感觉明明方法很对 但是孩子就是不懂 怎么做怎么出错 那 就只有让他休息一会 清醒清醒头脑 然后再告诉他方法 让他自 己来做 及时点拨 多做类似的几道题 多加鼓励 提高他的兴趣 孩子还小处于形象认识和抽象认识的过渡阶段 做题的时候 光凭嘴说 孩子不容易接受 有时我们就用学具摆出图形 让孩子 从图形的摆放中理解做题的过程 记得有这样的数学题 爸爸给我 4 个苹果后我和爸爸的苹果一样多 爸爸原来有几个苹果 我们 想起来很容易的 但是相对于孩子很抽象 我们就和他一起摆学具 通过几次练习 再加上老师用线段图表示 现在只要我们念出题目 孩子就能说出正确的答案 方法是一把钥匙 正确的方法能让孩子找到学习的捷径 提高 学习的兴趣 四 对孩子的教育要告别粗暴四 对孩子的教育要告别粗暴 我相信很多的家长和我一样 有时孩子犯错了 不是大声地呵 斥 就是来上两脚 我们的孩子原来胆子很大的 但是做错事了 我们采取的方法就是打和骂 久而久之 孩子胆子明显变小了 学 校里发生的事情不和我们交流了 我们问他也爱说 我们也意识到 了这是教育方法的简单粗暴惹的祸 还记得去年一段时间 孩子如 果有了错误 我们一说 孩子就缩起头 生怕我们打他 骂他 很 长一段时间 做错了事 他这样的表现和动作让我们感到很伤心 很难受 相信孩子的心里比我们更难受 我们赶紧改变了态度 渐 渐看着我们没有粗暴的言语和动作 他的头慢慢抬起来了 他逐渐 恢复了自信 心理接纳了我们 我们开始了下一步的计划 先明确 告诉他 你这样做是不对的 再例举好多实例 告诉他这样做的危 害性 并让他说出今后应该怎么做 对孩子