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两只小狮子 教学设计 鄂丽敏 教学目标 1 认识 狮 整 等14个生字 会写 练 习 2个字 学习 积累 懒洋洋 这一类词 2 正确 流利 有感情地朗读课文 学习朗读疑问句和感叹句 3 了解两只小狮子的不同表现 明白不能依赖父母 应该从小 学习生活本领的道理 教学准备 字词卡片 图片 课件 教学过程 一 激趣导入 1 师生一起做动物声音的游戏 2 课件出示 狮子 图片 激发学生学习兴趣 出示 狮子 卡片认读 随机学习 狮 的读音和字形 说一 说你是怎么记住它的 很多动物都带有反犬旁 说说带有反犬旁的 字 3 凶猛的狮子妈妈生下了两只小狮子 可是他们的表现却不相 同 这节课我们就来学习 两只小狮子 师板书课题 生齐读课 题 二 初读课文 感知内容 1 课件出示课文插图 并范读课文 2 学生用自己喜欢的方式读课文 3 课件出示 一只是 的小狮子 另一只是 的小狮子 板书 刻苦 懒洋洋 出示 懒洋洋 刻苦 的生字卡片 教 学 懒洋洋 刻苦 两个词语 4 根据课文内容贴狮子图 三 创设情境 朗读感悟第2自然段 1 哪个自然段描写出了小狮子们的不同表现 2 分别读写两只小狮子不同表现的句子 3 指导读第一句 一只小狮子整天练习滚 扑 撕 咬 非常刻苦 1 指名读 2 用做动作的方法学习 滚 扑 咬 等字 3 学生再练读 边读边想象小狮子练功的情景 4 理解 整天 的意思 4 指导读第二句 另一只却懒洋洋地晒太阳 什么也不干 1 指名读 2 看图 把狮子懒洋洋的样子读出来 3 请两名同学把两只小狮子的不同表现读出来 其他同学可 以配合做动作表演 四 分角色朗读 1 请两名同学分别扮演 小树 和 懒狮子 分角色朗读课 文 2 学习 慢吞吞 通过有感情地朗读课文体会 慢吞吞 词语的意思 并让学生 举例说出和 慢吞吞 形式一样的词语 3 扮演狮子妈妈劝说懒狮子 学习 将 应 靠 用 将来 说一句话 4 听了狮子妈妈的话后 懒狮子会怎样想 怎样做 五 书写 巩固生字 1 指导书写 练 习 这两个生字 1 通过对比 练 和 东 让学生观察 练 字的特殊笔 画 2 教师范写 学生书空 3 学生练写 练 习 两个字 4 师生共同讲评 2 巩固生字 1 开火车读生字 2 在词语中认读生字 3 课件出示儿歌 劝一劝懒狮子 小狮子 懒洋洋 做事慢吞吞 整天晒太阳 小狮子 快练习 滚 扑 撕 咬 要刻苦 将来才能靠自己 六 作业 听了狮子妈妈的劝告 懒狮子一定会有所
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