专题二生物圈中的绿色植物(3)

1 学科组 理综合 年级 八年级 学科 生物 备课人 胡文亚 使用人 吕祥志 课题 绿色植物的光合作用 第 5 周 2 教时 授课日期 2012 年 3 月 7 日 知 识 领 域技 能 领 域情 感 领 域 教 学 目 标 1 通过探究实验 阐明绿色植物产物和原 料及条件 知道光合作用的原理在农业生产上的 应用 2 通过探究实验设计思路的培养及实际 操作能力的训练 进一步培养学生对知识点的应 用能力 3 合作学习 取长补短 师生互补 良好学习氛围的培养 对科学知识探索精神的培 养 通过探究实验设计思路的培养及实际 操作能力的训练 进一步培养学生对 知识点的应用能力 合作学习 取长补短 师生互补 良好学习氛围 的培养 对科学知识探索精神的培养 重 点难 点 重 难 点 阐明绿色植物产物和原料及条件 知道光合作用的原理在农业生产 上的应用 阐明绿色植物产物和原料及条件 知道光合作用的原理在农业生产 上的应用 课型复习课教法归纳总结 教具课件 2 教 学 过 程 环节教 师 活 动知识点学 生 活 动 时 间 个性补充 复习导复习导 入入 出示复 习目标 提问有关蒸 腾作用的问 题 1 是植物体进行蒸腾作用的主要器官 该器官是由是植物体进行蒸腾作用的主要器官 该器官是由 和和 三部分组成 其中三部分组成 其中 既是既是 植物蒸腾失水的植物蒸腾失水的 门户门户 也是植物体与外界进行 也是植物体与外界进行 的的 窗口窗口 它主要分布在 它主要分布在 它的开闭是由 它的开闭是由 控制的 控制的 2 上下表皮的特点 3 叶肉分为上下两层 上层的特点是 下层的特点是 4 保卫细胞的作用 它成 状 内含 5 上下表皮属于 组织 叶肉属于 组织 叶脉属于 组织 1 通过探究实验 阐明绿色植物产物和原料及条件 知道光合作用 的原理在农业生产上的应用 2 通过探究实验设计思路的培养及实 际操作能力的训练 进一步培养学生对知识点的应用能力 3 合作 学习 取长补短 师生互补 良好学习氛围的培养 对科学知识探 索精神的培养 读课本回答有 关蒸腾作用的 问题 了解本节课的 复习目标 5 10 复习绿叶 在光下制 造淀粉的 实验时 对实验的 步骤 现 象 结论 3 总结 环节教 师 活 动知识点学 生 活 动 时 间 个性补充 4 出示复 习提纲 出示复习目标 指导学生回答问 题 一一 光合作用的产物光合作用的产物 1 1 绿叶在光下制造淀粉绿叶在光下制造淀粉 的实验中 把天竺葵放在黑暗处的实验中 把天竺葵放在黑暗处 一昼夜的目的是一昼夜的目的是 2 2 把叶片用黑纸片的一部分从上下两面遮盖起来是为了做 把叶片用黑纸片的一部分从上下两面遮盖起来是为了做 3 3 把叶片放在酒精中隔水加热是为 把叶片放在酒精中隔水加热是为 脱色后酒精 脱色后酒精 的颜色是绿色 叶片的颜色变成的颜色是绿色 叶片的颜色变成 10 10 脱去绿色的叶片脱去绿色的叶片 滴加碘液后 见光部分进行了光合作用 产生了滴加碘液后 见光部分进行了光合作用 产生了 变 变 成成 色 遮光部分没有进行光合作用 没有产生色 遮光部分没有进行光合作用 没有产生 没有变成 没有变成 色 色 4 4 区别区别 场所场所原料原料条件条件产物产物能量能量 联联 系系 光合光合 作用作用 呼吸呼吸 作用作用 相互对立相互对立 相互依存相互依存 5 5 光合作用的反应式 光合作用的反应式 二 光合作用的原料 根据复习提纲 读课本完成复 习提纲题目 10 10 实验的操 作过程图 是本节课 的复习的 重点 所 以在复习 过程中 应指导学 生仔细审 查图 辨 别各个图 的含义 环节教 师 活 动知识点学 生 活 动 时 间 个性补充 5 归纳总 结 中考链 接 让学生读课本 63 69 页完成复 习提纲 1 1 一绿色植株在黑暗中放置 一绿色植株在黑暗中放置 2424 小时 选择一片绿叶 把主小时 选择一片绿叶 把主 叶脉剪断叶脉剪断 如图所示如图所示 然后将植株放在阳光下照射 然后将植株放在阳光下照射 2 2 4 4 小小 时 发现时 发现 B B 区不能正常制造淀粉 其中原因是区不能正常制造淀粉 其中原因是 B B 区叶片缺少区叶片缺少 说明 说明 是光合作用的原料 是光合作用的原料 2 2 用适量的汽水浇灌植物 能促进植物的生长 说明 用适量的汽水浇灌植物 能促进植物的生长 说明 是光合作用的原料 是光合作用的原料 三三 光合作用的应用光合作用的应用 提高光合作用的效率方法 如间作套种 合理密植 1 1 晚上 把盆栽花卉放在室内对人们的主要影响是 晚上 把盆栽花卉放在室内对人们的主要影响是 A A 可以供给人们氧气 可以供给人们氧气 B B 与人们争夺氧气 与人们争夺氧气 C C 可以供给人们有机 可以供给人们有机 物物 D D 可增加空气湿度 可增加空气湿度 2 2 从树上摘下的苹果仍有的生理作用是 从树上摘下的苹果仍有的生理作用是 A A 光合作用 光合作用 B B 蒸腾作用 蒸腾作用 C C 呼吸作用 呼吸作用 D D 吸收作用 吸收作用 3 3 皂荚树利用光能 把二氧化碳和水在叶绿体中合成淀粉等有机物并储存能量 皂荚树利用光能 把二氧化碳和水在叶绿体中合成淀粉等有机物并储存能量 过程叫过程叫 A A 光合作用 光合作用 B B 呼吸作用 呼吸作用 C C 蒸腾作用 蒸腾作用 D D 扩散作用 扩散作用 4 4 进行光合作用时 植物不需要的外界条件是 进行光合作用时 植物不需要的外界条件是 A A 二氧化碳 二氧化碳 B B 水 水 C C 高温 高温 D D 光 光 5 5 有位同学在夏季晴朗的一天 分别于清晨 正午 傍晚三个时间从同一棵绿 有位同学在夏季晴朗的一天 分别于清晨 正午 傍晚三个时间从同一棵绿 色植物上摘取一片绿叶 将它们进行脱色 漂洗 碘液染色 其中染色最深的色植物上摘取一片绿叶 将它们进行脱色 漂洗 碘液染色 其中染色最深的 是 是 A A 清晨的叶 清晨的叶 B B 傍晚的叶 傍晚的叶 C C 正午的叶 正午的叶 D D