长江大学心理学试卷

长江大学试卷 学院 班级 学号 姓名 .密封.线.20082009 学年 第 一 学期心理学课程试卷( A 卷)专业：各师范专业 年级：二、三年级 考试方式：闭卷 学分：2 考试时间：120分钟题号一二三四五六七八总分得分 阅卷人得分一、判断题（正确的在题后括号内划，错误的划。每小题2分，共20分） 1昆虫是没有心理活动的。 （ ）2气质是人的天性，无好坏之分，而性格有好坏之分。 （ ）3“一边听讲，一边记笔记”是注意分配的表现。 （ ）4记忆保持的内容随着时间的推移只会逐渐减少。 （ ）5观察法就是通过视觉系统探索心理活动规律的方法。 （ ）6“高分低能”是用来说明能力与知识无关。 （ ）7加深学习程度有利于记忆的保持。 （ ）8前摄抑制指学习新信息时对以前所学信息回忆的抑制作用。 （ ）9再现比再认要简单和容易，能够再认的材料都能再现。 （ ）10激情是一种强烈的、爆发性的、为时短促的情绪状态。 （ ）阅卷人得分二、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其号码填在题干后的括号内。每小题2分，共10分） 1科学心理学诞生于（ ）。 A1864年 B1879年 C1903年 D1789年 2马斯洛把完善自己，充分发挥自己的潜能，完成自身使命的需要称作（ ）。 A尊重的需要 B归属和爱的需要 C自我实现的需要 D成长的需要 3看到红、橙、黄色使人产生温暖的感觉的现象叫（ ）。A感觉对比 B感觉后象 C感觉适应 D联觉 A卷 第1 页共 6 页4后学习的材料对保持和回忆先学习材料的干扰作用叫（ ）。 A前摄抑制 B倒摄抑制 C正迁移 D负迁移 5王方5岁，IQ是110，李平10岁，IQ也是110，二人的智力相比 （ ） A王方比李平高 B李平比王方高 C相等 D无法相比 三、名词解释（每小题4分，共20分）1、暗适应2、晶体智力3、动机4、能力5、首因效应1、归因3、需要4、过度学习5、定势 四、简答（每小题7分，共28分） 1、简述知觉的基本特性并举例说明。2、遗忘有什么规律？如何尽量地减少或避免遗忘？3、作图说明耶克斯-多德森定律，并用此理论分析自己的高考考试情况。4、什么是情绪和情感？简述情绪和情感的区别与联系。1、叙述感觉的规律并举例说明。2、遗忘的规律是什么？如何尽量地减少或避免遗忘？3、解决问题的思维过程包括哪些阶段？影响问题解决的因素主要有哪些?4、能力发展有哪些个体差异，结合例子详细说明五、论述（每小题11分，共22分） 1、试述马斯洛的需要层次理论，并做简要评价。2、联系所学的心理学知识，说明心理学对自己工作、学习和生活有哪些帮助。重点谈谈学习心理学对一个未来的教育工作者具有什么意义。长江大学试卷 学院 班级 学号 姓名 .密封.线.20082009学年 第 一 学期心理学课程试卷( B 卷)专业:各师范专业 年级： 考试方式：闭卷 学分：2 考试时间：120分钟 阅卷人得分一、判断题（正确的在题后括号内划，错误的划。每小题2分，共20分）1心理学研究的对象是人类的心理现象而不是行为。 （ ）2错觉只要知道了它是错觉，经主观努力就可消失。 （ ）3花同样多的时间复习，分多次复习和一次集中复习的效果是一样的。（ ）4能力是天生的，后天是难以培养的。 （ ）5没有哪一种气质类型的个体比其他类型的个体更优秀。 （ ）6短时记忆的信息容量不可能超过5到9个数字或字母 （ ）7在智力测验中，效度重要信度不重要。 （ ）8人类的语言能力通常定位于人脑的左脑半球。 （ ）9再现比再认要简单和容易，能够再认的材料都能再现。 （ ）10自我效能感理论是班杜拉提出的。 （ ）阅卷人得分二、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其号码填在题干后的括号内。每小题2分，共10分） 1甲和乙相比，甲的听觉阈限低一些，两者相比，哪个的听觉更灵敏（ ）。A甲 B乙C都一样 D无法判断2看见红色有温暖的感觉，这种感觉现象称为（ ）。 A视觉适应 B感觉适应 C感觉对比 D感觉的相互作用 3个人骑自行车的记忆属于（ ）。A情绪记忆 B形象记忆C动作记忆 D语词记忆4心理学实验证明动机强度与解决问题的