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文档简介
2014-2015学年度下学期八年级期中物理试题一.选择题:(33分)1.下面常见的用电器,它们的额定功率最接近800W的是 ( )A家庭电扇 B笔记本电脑 台灯 电饭锅2.关于公式R=U/I,下列说法正确的是 ( ) A、导体的电阻与导体两端的电压成正比;B、导体的电阻与通过导体的电流成反比; C、导体的电阻与导体两端的电压成正比,与通过导体的电流成反比;D、导体的电阻与导体两端的电压和通过导体的电流都无关。3.将两只额定电压相同的灯泡L1、L2串联在电路中,闭合开关S后,发现灯泡L1较亮,灯泡L2较暗,此现象说明 ( )A灯泡L1的阻值大于灯泡L2的阻值B灯泡L1的额定功率大于灯泡L2的额定功率C灯泡L1两端的电压小于灯炮L2两端的电压D通过灯泡L1的电流大于通过灯炮L2的电流4.下列事实中能说明导体的电阻跟导体的横截面积有关的是 ( )A长度相同的铜丝,细的比粗的电阻大B横截面积相同的铜丝,长的比短的电阻大 C横截面积相同的铁丝和铜丝,铁丝可能比铜丝的电阻大D以上说法均不对5.如右图所示是滑动变阻器的示意图,为了使滑片P向B端滑动时连入电路的电阻变大,那么它串联入电路时应连接的接线柱为( )A. B和C B. B和D C. A和D D. A和B6.在图6所示的电路中,闭合开关,当滑动变阻器的滑片P向右移动时( )A示数变大,示数变小,与示数的比值不变B示数变小,示数变小,与示数的比值不变C示数变小,示数变大,与示数的比值变小D示数不变,示数变小,与示数的比值变大7.在图7所示的电路中,电源电压恒定,L1、L2均标有“6V 6W”字样(设灯丝的电阻不变)。当S1、S2闭合时,灯L1正常发光;则S1闭合,S2断开时,两盏灯的总功率( ) A.12W B.6W C.3W D.2W8.图8所示的电路,闭合开关,两只灯泡都不发光,且电流表和电压表均没有示数。现仅将L1和L2两灯泡的位置对调,其它不变。再次闭合开关时,发现两只灯泡仍不发光,电流表指针仍然不动,但电压表的指针却有了明显的偏转。根据以上信息可以判( )A、电流表损坏了B、灯泡L1的灯丝断了C、灯泡L2的灯丝断了D开关坏了9.两盏白炽灯,甲标有“PZ220V 40W”,乙标有“PZ220V 25W”,比较它们的亮度,下列说法正确的是 ( ) A、甲一定比乙亮 B、乙一定比甲亮C、都正常工作时,甲比乙亮 D、都正常工作时,乙比甲亮10.如图10所示的电路中,电源电压恒定不变,当电键K闭合时 ( )A电压表示数变小,电流表示数变小,灯变暗B电压表示数变大,电流表示数变大,灯变亮C电压表示数不变,电流表示数不变,灯的亮度不变D电压表示数不变,电流表示数变小,灯变暗11.如图11所示,电源电压保持不变,闭合开关S1、S2,电压表示数为6V,电流表示数为0.6A,断开S2后,电压表示数变为2V,则R2的电阻和电源电压分别是()A10、9V B20、6V C20、9V D10、6V11图12图10图二.填空题(25分)1.电子地磅的电路图12,当称重物时,在压力作用下滑片P向下端滑动,变阻器连入电路的电阻_,电流表的示数_。(选填“变大”“变小”或“不变”)。2._是电路中形成电流的原因,电源是提供_的装置 ;家庭电路的电压是_v;对人体安全的安全电压为_v;某高压电线的电压为1.5Kv=_v.3.开关闭合后,电压表测量_两端的电压,如果测量时,电压表示数为图9表盘所示,则电压表读数为_V;若电源电压为4.5V,则L1两端电压为_V。图10图94.在某一温度下,两个电路元件甲和乙中的电流与电压的关系如下图10所示。由图可知,元件甲的电阻是 _,将元件甲、乙并联后接在电压为2V的电源两端,则流过元件甲的电流是_ _ A,流过元件乙的电流是_A。5.暑假期间,小强和家人一起去海边探险旅游,随身带上能发出求救信号的手电筒,手电筒要求的供电电压是6V,他需要将_节干电池_联起来使用,若手电筒灯泡的电阻是12,则通过电灯泡的电流为_A。6.收音机上调节音量的旋钮实际上是一个旋钮型变阻器(如图11)。若接 线片A、B已接入了电路,则顺时针转动旋钮触片时,电阻将变_,收音机的音量将变 。7.小强做实验时,当加在一盏灯泡两端电压为2V时,通过的电流为0.5A,则灯泡电阻为_当灯两端电压为零时通灯泡的电流为_A,此时灯泡电阻为_。8.将标有“12V6W”的灯泡接在9伏的电路中时,灯泡消耗的功率是_瓦若要将其接入36V的电路中并使它能正常发光,则应给它串联一个阻值是_欧的电阻1k.Wh的电能可供标有“220V40W”的灯泡正常工作_h9.电子式电能表表盘上标有“3200imp/(kw.h)”字样(imp表示闪烁次数)。将某用电器单独接在该电能表上正常工作30min,电能表指示灯闪烁了320次,该用电器在上述时间内消耗的电能为kw.h,该用电器的额定功率是W。三:简答题(6分)1.为什么不能用湿手碰开关?2.为什么灯丝断了搭起来灯会更亮?四.计算题(12分)1.如图所示电路中,小灯泡上仅看见“2.5V”字样,滑动变阻器上标有最大阻值20,当闭合S,且将滑片P移至最左端时,小灯泡正常发光,电流表的示数为0.5A(设灯丝电阻不变),求:(1)电源电压 (2)小灯泡的灯丝电阻(3)将滑片移至变阻器的最右端时,电路消耗的总功率。2.额定电压为2.5V的小灯泡连入如图8甲所示的电路中,电源电压保持不变,滑动变阻器R0的最大电阻为10。闭合开关S,滑片从b端向a端滑动,直到小灯泡正常发光,得到如图8乙所示的IU图象。求: (1)小灯泡的额定功率。 (2)滑片在b端时小灯泡的电阻。图8(3)电源电压。五.实验题:(24分)1.小刚和小丽用图所示的器材探究串联电路的电压关系,用三节干电池串联做电源,两只小灯泡的规格不同。(5分) (1)小刚用电压表测量Ll两端的电压时,直接选用03V的量程,小丽说这样不行,规范的操作方法是 。(2)他们在测量L2两端的电压时,两灯突然熄灭,电压表示数变为0。小刚用电压表检测L1两端的电压,示数为电源电压,由此判断出L1处的故障是 ;L2是短路还是正常的?小丽在原电路中又添加了一个电学器材,就检验出了结果,她的方法可能是 a b 2.在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中,小明设计了如图电路(5分)在连接电路时发现,还缺少一个元件,他应该在电路中再接入的元件是 为粗略判断a、b两点间导体电阻的大小,可观察 另有甲、乙两位同学分别对小明的电路作了如下的改进:甲把灯泡更换为电流表;乙在原电路中串联接入电流表你认为 同学的改进更好一些,理由是 3.小明同学想探究“一段电路中的电流跟电阻的关系”,设计了如图甲所示的电路图(电源电压恒为6V)。(6分) 实验序号电压/V电阻/电流/A14100.4220(1)根据小明设计的甲图,用铅笔连线将乙图的实物图连接完整。(2)小明将第一次实验得到的数据填入了右边表格中,然后将E、F两点间的电阻由10更换为20,调节滑动变阻器的滑片P向_移动(AB),直到_为止。此时电流表的指针位置如图丙所示,请把测得的电流数值填入上表(3)小明根据实验数据得到如下结论:电流与电阻成反比。请你对以上的探究过程做出评价,并写出两点评价意见:_;_ 4.小雷想知道小灯的亮暗程度与什么因素有关。于是找来额定电流均小于0.6 A,额定电压是2.5V的灯L1和额定电压是3.8V的灯L2,先后接在电源电压恒为6V的电路中,按照如图l6所示的电路开始探究。(8分)次数电压V实际功率W电阻116O20O32800225O24O601O.42328O26O731O77(1)若小雷连接实物路后闭合开关,灯L1几乎不发光,移动滑片P也不能改变灯的亮度。原因是他滑动变阻器_(2)请将记录数据时遗漏的物理量和单位填入表格的空格处。(3)小雷注意到灯L1的亮度变化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮。结合表中数据得出的结论是小灯泡越亮,它的实际功率越_。(4)用L2替换L1重复上面的实验时,需要改变_表的量程,
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